Diversidade histórica

RESPEITO À DIVERSIDADE CULTURAL: REFLEXÕES SOBRE O CONTEXTO SOCIAL E ESCOLAR MENDES, Fernanda Bittencourte Bueno1 Resumo: O trabalho aborda a diversidade cultural no campo social e educacional, considerando o contexto histórico em que se constituem demandas que reclamam o respeito a esta diversidade. Tem por objetivo refletir sobre o processo de construção das condições de respeito à diversidade cultural identificadas na história do país, considerando as manifestações da diversidade nos vários segmentos sociais e, principalmente, no espaço escolar. Assim, procura apontar e relacionar tais acontecimentos históricos que ocorreram no país e, bem como, no mundo e que foram significativos, considerando principalmente os movimentos sociais que contribuíram e ainda contribuem, impulsionando na busca constante pelo reconhecimento e valorização da diversidade cultural nos vários segmentos sociais. Busca recuperar acontecimentos históricos e políticos do país, de modo a refletir sobre a difícil construção do respeito à diversidade cultural, notadamente em face dos modelos de desenvolvimento do país, e seus reflexos no cotidiano escolar. Tendo a necessidade de reconhecimento de como a escola e sua organização curricular concebem a diversidade cultural, mediante o reconhecimento do currículo e sua constituição em meio à situação histórica em que se constituiu, e reconhecer a maneira como se manifesta nas escolas atualmente. No entanto, nota-se que as construções pensadas em…

INTERNACIONAL UNINTER LUANA BERTOLLO RU: 921865 A DIVERSIDADE CULTURAL NO MEIO ESCOLAR ARROIO DO TIGRE 2015 Introdução O presente trabalho apresenta um dos grandes desafios na área da educação e para os educadores é administrar as diferenças em sala de aula. Todas as instituições de ensino recebem alunos e alunas de diferenças culturas, e nem sempre conseguem processar as diferentes informações culturais que universo escolar abriga. A escola também é um espaço…

TEMÁTICA DE APRENDIZAGEM – DIVERSIDADE CULTURAL PRODUÇÃO Trabalho apresentado às disciplinas da Unidade Temática de Aprendizagem – Diversidade Cultural do Curso de …

PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO DIVERSIDADE CULTURAL: APLICABILIDADE NO CURRÍCULO DA ESCOLA CENTRO DE ENSINO SANTOS DUMONT DE CAXIAS - MA CAXIAS 2014 INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA DO MARANHÃO – IFMA - CAMPUS CAXIAS CURSO DE PÓS-GRADUAÇÃO LATO SENSU EM DIVERSIDADE CULTURAL NA EDUCAÇÃO MERANDULINA FREIRE DE OLIVEIRA LIMA DIVERSIDADE CULTURAL:…

E PRÁTICA PROFISSIONAL – DIVERSIDADE EDUCATIVA Portfólio de Pesquisa e Prática Profissional da disciplina Diversidade Educativa, no curso de Pedagogia à Distância da Faculdade Internacional de Curitiba. Tutor local: Cristine Conforte Simão Centro Associado: Cruzeiro CRUZEIRO 2011 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 04 2 A DIVERSIDADE CULTURAL NA PERCEPÇÃO DOS PROFISSIONAIS ATUANTES NA EDUCAÇÃO BÁSICA 05 2.1 CARACTERIZAÇÃO DA UNIDADE ESCOLAR 05 2.2 DIVERSIDADE CULTURAL 05 3…

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…

educação Brasileira e Educação e Diversidade e da preocupação em concretizar a missão de promover o Ensino de forma eficiente reconhecendo e valorizando a diversidade humana, partindo de um processo de reconhecimento e respeito de nossas identidades culturais, com intuito de resgatar e fomentar atitudes individuais e coletivas contra o preconceito e a favor do respeito e as diferenças. Esta é uma disciplina exigida do processo avaliativo do Curso de Educação Física e tem como objetivo…

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…

Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a compreensão da multiculturalidade na escola. Educação de Jovens e Adultos Educação e Diversidade Diversidade Educativa Coronel Fabriciano / Minas Gerais 2011 Faculdade Internacional de Curitiba EDUCAÇÃO, DIVERSIDADE E PESQUISA: processo de construção social dos sujeitos e a…

de Rezende relata que alguns estudiosos entendem o significado de multiculturalismo como a realidade cultural de diferentes grupos, e o de interculturalismo como uma associação internacional cujo aspecto se pauta em exaustivas discussões a fim de promover a cooperação entre as nações. Nas reflexões que se desenvolveram do decorrer deste artigo a autora irá discutir o termo multiculturalismo no sentido dos dois significados, quais sejam pela característica de reconhecimento da…