O Questionamento Explicitado Na Resposta Da Questão 1 Já

Aberta do Brasil Universidade Federal do Piauí Universidade Aberta do Piauí Centro de Educação Aberta e à Distância RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EM MATEMÁTICA: PARTICIPAÇÃO E REGÊNCIA NO ENINO MÉDIO GENILSON EVARISTO CARVALHO 1 2 UNIVERSIDADE FEDERAL DO PIAUÍ UNIVERSIDADE ABERTA DO PIAUÍ CURSO DE LICENCIATURA EM MATEMÁTICA RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO IV EM MATEMÁTICA: REGÊNCIA NO ENSINO MÉDIO GENILSON EVARISTO CARVALHO LUZILÂNDIA 2014 3 4

: il., color.; graf.; tabs. Orientador: Prof. Dr. Frederico da Silva Reis. Dissertação (Mestrado) - Universidade Federal de Ouro Preto. Instituto de Ciências Exatas e Biológicas. Departamento de Matemática. Área de concentração: Educação Matemática. 1. Matemática - Estudo e ensino - Teses. 2. Cálculo - Estudo e ensino - Teses. 3. Cálculo diferencial - Teses. 4. Cálculo integral - Teses. 5. Ensino superior Teses. I. Universidade Federal de Ouro Preto. II. Título. CDU: 517.2/.3:378.147…

APRESENTAÇÃO ................................................................................................................. 5 SOBRE O AUTOR.................................................................................................................. 6 1. BREVE REVISÃO HISTÓRICA: CIÊNCIA E MÉTODO .... Erro! Indicador não definido.7 2. A INVESTIGAÇÃO CIENTÍFICA ...................................................................................... 18 3. PROJETO DE PESQUISA: COMO SE…

de um disco voador, bolas!". ● Um transeunte atravessa a frente de um cinema de filmes para adultos e, repentinamente, despenca no chão tomado de uma violenta convulsão. Quem vê aquela cena supõe que se trata de uma “possessão” ou até de um castigo, já que ele estava olhando para o cartaz do cinema, que expunha as formas de uma bela atriz. ● Uma família ribeirinha no norte do Brasil tem sua casa arrastada pela cheia do rio, fica sem nada e, pior, vê o caçula de apenas 2 anos perder a…

MÓDULO 6 PRÉ-PROJETO DE PRÁTICAS DE LETRAMENTO EM SALA DE AULA NOS CAMINHOS DO LETRAMENTO Nome: Maria Silvana de Sousa Reis QUEIMADA NOVA-PI/OUTUBRO DE 2014 1. Justificativa O nome do projeto se justifica em função de serão usadas atividades diversificadas e haverá intercâmbio entre escolas de diferentes municípios, tudo isso percorrendo caminhos em busca do letramento. A professora Silvana

1 INTRODUÇÃO Este trabalho de Conclusão de Curso – TCC tem como objetivo investigar sobre a concepção que os professores possuem quando utilizam a prova como instrumento avaliativo da aprendizagem. Este tema foi escolhido tendo em vista as dificuldades que os professores apresentam no momento de avaliação, e na escolha e do instrumento avaliativo, com foco na prova como tal instrumento. O questionamento principal foi como os professores compreendem o uso da prova como instrumento…

01.INTRODUÇÃO O ensino de história tem uma conotação diferente, pois hoje é vista como uma das formas de reflexão da vida social, já que a nossa sociedade é auto-reflexiva e, serve, sobretudo para se entender o desenvolvimento das sociedades e dos valores da humanidade; com ela se constrói e pode-se divulgar conceitos e ideologias com o intuito de promover uma melhora na vida das pessoas. Através do ensino dessa disciplina entendemos o desenvolvimento das sociedades e dos…

ER nas escolas públicas trouxe mudanças significativas na concepção do Ensino Religioso. Desta forma o ER passou a ser pensando numa relação pedagógica, considerando o ser humano na sua totalidade, sua relação com o meio, na busca de resposta para os questionamentos existenciais, sem submeter a uma religião particular. Assim trabalhar com o Ensino Religioso significa considerar que o homem possui também uma dimensão religiosa, e na perspectiva de educar o ser humano integralmente esta…

infra-estrutura escolar; e) a conscientização ainda débil da comunidade escolar sobre o projeto de inclusão escolar. Palavras-chave: educação inclusiva, incompletudes escolares, concepções de professores. ________________________________________ 1 - Introdução O paradigma e a política da educação inclusiva constituem-se como processos claramente delineados na história da educação especial. Há aproximadamente quatro décadas que as idéias integradoras, consubstanciadas no pensamento…

cultural. Palabra clave: Cotidiano escolar, ensinoaprendizagem, Artefatos culturais. SUMÁRIO INTRODUÇÃO.....................................................................................................................9 1. INOVAÇÕES NOS/DOS/COM OS COTIDIANOS: QUEBRANDO PARADIGMAS NA AULA DE LITERATURA ............................................................................................11 1.1 Os estudos nos/dos/com os cotidianos escolares em…