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trabalhar com um aspecto específico do assunto ou com uma questão. (Recorte: onde, quando, que aspecto da questão, a partir de que teoria, à luz de que teórico?) Exemplos: · Título: Tópica, discurso e racionalidade à luz de Theodor Viehweg. Delimitação: A pesquisa versará sobre a análise do discurso jurídico, enfocando a tópica e a racionalidade a partir dos postulados do filósofo Theodor Viehweg. · Título: O problema do decisionismo em Hans Kelsen e Herbert Hart. Delimitação: A monográfica apresentará um estudo analítico da interpretação jurídica, enfocando o problema do decisionismo judicial a partir da moldura teórica de Kelsen e Hart. · Título: Direito alternativo: Uma contribuição à teoria do direito em face da ordem injusta Delimitação: O tema da pesquisa é a análise da aplicação do direito positivo sob a perspectiva do direito alternativo em face da questão das leis injustas, considerando a necessária ponderação entre os valores: segurança e justiça. JUSTIFICATIVA E OBJETIVOS DA PESQUISA O aluno deve justificar a pesquisa (dar as razões que o levaram à escolha do tema), e expor os objetivos (o que busca alcançar). Justificar é dizer “por que” fazer a pesquisa. É discorrer sucintamente sobre a situação problemática que levou ao interesse pelo tema. Refere-se ao interesse e à importância da pesquisa para a comunidade científica. Liga-se ao problema (que deve ser explicitado no próximo item). Os objetivos (“o que”…

Há um questionamento que percorre a literatura em geral desde a Antiguidade, e principalmente a literatura infantojuvenil, que discute sua própria natureza. Marque a alternativa que explicita essa questão: Escolher uma resposta. a. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente didática? b. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente realista? c. a literatura infantojuvenil deve obedecer a normas coerentes de construção? d. a literatura infantojuvenil…

Há um questionamento que percorre a literatura em geral desde a Antiguidade, e principalmente a literatura infantojuvenil, que discute sua própria natureza. Marque a alternativa que explicita essa questão: Escolher uma resposta. a. a literatura infantojuvenil deve ser predominantemente didática? b. a literatura infantojuvenil deve ser didática ou lúdica? c. a literatura infantojuvenil dever ser predominantemente imaginava? d. a literatura infantojuvenil deve obedecer…

O questionamento explicitado na resposta da questão 1 já está bem resolvido hoje? Escolher uma resposta. a. Há, hoje, um posicionamento unânime sobre o caráter pedagógico da literaturainfantojuvenil. b. Não, ainda hoje essa questão divide opiniões. c. Há, hoje, um posicionamento unânime sobre o caráter artístico da literatura infantojuvenil. d. A literatura infantojuvenil deveapenas divertir. e. A literatura infantojuvenil deve apenas ensinar. Question 3 Notas: 1 Segundo Nelly…

O questionamento explicitado na resposta da questão 1 já está bem resolvido hoje? Escolher uma resposta. a. Há, hoje, um posicionamento unânime sobre o caráter pedagógico da literatura infantojuvenil. b. Não, ainda hoje essa questão divide opiniões. c. Há, hoje, um posicionamento unânime sobre o caráter artístico da literatura infantojuvenil. d. A literatura infantojuvenil deve apenas divertir. e. A literatura infantojuvenil deve apenas ensinar. Question 3 Notas: 1…

Tema 1 De acordo com Nelly Novaes Coelho, em Literatura Infantil: teoria, análise, didática, são conceitos e padrões de pensamento e comportamento que a literatura infantojuvenil empregava no passado: Escolher uma resposta. a. literatura entendida como artefato pedagógico; individualismo; espírito comunitário; racismo. b. criança e jovem vistos como “adultos em miniatura”; moral religiosa sexófoba; moral libertária; obediência aos valores dominantes. c. individualismo;…

Bons temas podem surgir de leituras de outros trabalhos de pesquisa, de livros, revistas ou de comentários ou discussão entre colegas ou com o próprio orientador. Uma pesquisa exploratória é sempre importante para verificar se o tema em questão tem possibilidade de ser trabalhado. Essa pesquisa começa com uma verificação da literatura existente na área do tema. Devem existir fontes confiáveis e acessíveis para a pesquisa. A escolha do tema envolve aspectos importantes: (i) apreço pelo…

RESULTADO DA SUA AVALIAÇÃO Final Você concluiu a avaliação para Busca e Apreensão 1 Confira o resultado: Questões Corretas = 9,00 Questões Erradas = 1,00 GABARITO Questão 1 Leia o texto Polícia realiza Operação Zodíaco de busca e apreensão de documentos nas operadoras de telefonia do DF. Polícia realiza Operação Zodíaco de busca e apreensão de documentos nas operadoras de telefonia do DF Atualizado em: Quarta-feira, 28/02/2007 às 12h25 A Polícia Civil do Distrito…

difíceis). Além disso, cada questão indicará o seu valor ou pontuação, como parâmetro para o aluno avaliar o peso relativo de cada uma delas no conjunto da prova. Após a aplicação da prova, será divulgado um gabarito ou resposta padrão, que indicará os aspectos relevantes e/ou a resposta esperada de cada questão, possibilitando ao candidato uma avaliação aproximada do seu rendimento naquela prova. A diferença fundamental entre uma questão objetiva e uma questão discursiva está…

CONCEPÇÕES ZETÉTICA E DOGMÁTICA DO DIREITO Trabalho solicitado pelo Prof. Leandro Sanson, que ministra a disciplina História do Direito, como forma de avaliação parcial do 1º semestre do Curso de Direito do turma A do turno noturno. Alagoinhas/Bahia Março/2013 SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO ................................................................................................... 3 2 ZETÉTICA…