O Que é Ensino Individualizantes

18/9/2013 Tema 5: Componentes do Planejamento de Ensino em Debate: a Escolha dos Procedimentos de Ensino Profa. Maria Clotilde Bastos Objetivos • O que é um método de ensino? • Como classificar os métodos de ensino? • Como selecionar um método ou uma técnica de ensino? • Quais são os procedimentos de ensinoaprendizagem individualizantes? • Quem foi Maria Montessori e qual sua importância para a educação? • O que são os centros de interesse criados por Decroly? Como Definir o

podemos entender que Pedagogia e Didática têm sua | |importância no processo de ensino-aprendizagem, sendo impossível dissociá-los. | |Enquanto a Pedagogia é o estudo sistemático da educação, a Didática tem papel essencial na prática do “ensinar”, pois encontra caminhos, | |maneiras de ensinar, sendo definida como a ciência e a arte do ensino. …

-------------------------------------------------------------- 4 3.1 OBJETIVOS ESPECÍFICOS ------------------------------------------------------------------ 4 3.2 CONTEÚDOS DE ENSINO ------------------------------------------------------------------- 4 4 MÉTODOS E PROCEDIMENTOS DE ENSINO ------------------------------------------ 6 4.1 RECURSOS DE ENSINO ---------------------------------------------------------------------- 6 5 INSTRUMENTOS PARA AVALIAÇÃO…

pretende executar dentro da sala de aula e com o tempo necessário para cada assunto abordado, alem disso é uma ferramenta que descreve detalhadamente os elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano de Aula, Conhecimento, Procedimento de Ensino, Avaliação. Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Introdução: Este trabalho é um produto final das…

e prática afasta-se da essência da didática que é "a ciência e a arte do ensino" (HAYDT 2006), e enquanto arte é necessário haver a integralidade do todo, por isso o planejamento deve englobar os dois aspectos, ou seja, levar em consideração o público alvo é a primeira etapa, segundo Martins, que também afirma "a elaboração do planejamento de ensino envolve: objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino (materiais humanos, físicos) e avaliação". Porém, desfaz-se o foi…

e prática afasta-se da essência da didática que é "a ciência e a arte do ensino" (HAYDT 2006), e enquanto arte é necessário haver a integralidade do todo, por isso o planejamento deve englobar os dois aspectos, ou seja, levar em consideração o público alvo é a primeira etapa, segundo Martins, que também afirma "a elaboração do planejamento de ensino envolve: objetivos, conteúdos, procedimentos de ensino, recursos de ensino (materiais humanos, físicos) e avaliação". Porém, desfaz-se o foi…

pretende executar dentro da sala de aula e com o tempo necessário para cada assunto abordado, alem disso é uma ferramenta que descreve detalhadamente os elementos necessários para o desenvolvimento do processo ensino-aprendizagem. Palavras Chaves: Plano de Aula, Conhecimento, Procedimento de Ensino, Avaliação. Relatório: A importância do planejamento de aula para o educador, na organização do trabalho em sua pratica docente. Introdução: Este trabalho é um produto final das…

os objetivos educacionais, conteúdos, procedimentos e recursos de ensino, estaremos aptos a desenvolver uma aula. CONCEITO DE ENSINO APRENDIZAGEM O público alvo escolhido foi o maternal I, período integral do Cemei “Paulo Freire”, crianças com 2 anos de idade, na sala são 15 alunos, contendo espaço apropriado para dormir, brincar, interagir um com os outros (aluno/professor, aluno/aluno, aluno/espaço).Os recursos de ensinos disponibilizados, são os cartazes(chamada, calendário,…

resumo, é o conjunto de teorias e técnicas relativas à transmissão do conhecimento, refere-se aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento. A Pedagogia pode ser conceituada como a ciência e a arte da educação, ou seja, é o estudo e a reflexão sobre a teoria da educação. Ambas estudam os métodos de ensino, porém a Didática julga o valor dos métodos do ensino, tranformando-os em matérias de integração. 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se…

educação, é uma discussão, reflexão sobre as doutrinas e os sistemas de educação; podemos conceituar a pedagogia como ciência e a arte da educação. Já a didática se refere aos conteúdos do ensino e aos processos próprios para a construção do conhecimento, a didática é definida como a ciência e a arte do ensino.: 2) Ao estabelecer os fins da Educação opta-se por um modelo, ao mesmo tempo, de homem e de sociedade. Essa escolha não é abstrata e atemporal. Há tantas escolhas possíveis…