O Que é Diagnostico Institucional

procedimentos que interferem no processo de aprendizagem, onde há a participação biológica – afetiva – intelectual. Na psicopedagogia institucional o sujeito são os envolvidos com a instituição e sua complexa rede de relações. O psicopedagogo trabalha na construção de conhecimento do sujeito que, neste caso, é a instituição, com sua filosofia, valores e ideologia. Enquanto institucional a psicopedagogia pode manifestar suas contribuições nas empresas, hospitais e escolas. Neste momento…

DISCIPLINA: ESTÁGIO SUPERVISIONADO II SUPERVISOR ACADÊMICO: GÉRCIA MARIA MOURA SOUSA SUPERVISORA DE CAMPO: CARLOS DEAN TEIXEIRA BARROS DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL ACADÊMICOS: JEÚ AZEVEDO PEREIRA - 388600 MAYARA KÉSSIA DOS SANTOS NASCIMENTO - 365644 ITAPIPOCA-CE NOVEMBRO/2014 1- DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL 1.1 Identificações do Campo: Nome da organização: Centro de Referência da Assistência Social Arapari (CRAS) Endereço:…

448 O DIAGNÓSTICO ADMINISTRATIVO E SITUACIONAL COMO INSTRUMENTO PARA O PLANEJAMENTO DE AÇÕES NA ESTRATÉGIA SAÚDE DA FAMÍLIA Liliane da Consolação Campos Ribeiro1, Mirtes Ribeiro2, Kátia Santos Dias3, Kelcilene Azevedo de Matos3, Taysa Sant’Ana Ferreira3 RESUMO: Trata-se de uma análise crítica sobre a importância do diagnóstico administrativo e situacional nos serviços de atenção básica, tendo em vista o planejamento das ações de saúde e a definição de prioridades. Analisou-se 10 artigos

CLÍNICO E INSTITUCIONAL MACEIÓ 2014 UNOPAR UNIVERSIDADE NORTE DO PARANÁ ACONSELHAMENTO PSICOLÓGICO E PSICOPEDAGÓGICO ANGELA MARIA DA SILVA FERREIRA RUBIANA GUSMÃO MACEIÓ 2014 ACONSELHAMENTO PSICOPEDAGÓGICO CLÍNICO E…

GESTÃO DOS RECURSOS HÍDRICOS ESTRUTURA INSTITUCIONAL E GERENCIAL EM SISTEMA SISTÊMICO DE INTEGRAÇÃO PARTICIPATIVA (LEAL 1997) FUNÇÕES GERENCIAIS  Gerenciamento dos usos setoriais de água – planejamentos setoriais de instituições públicas e privadas usuárias de água – exercida pelos órgãos setoriais.  Gerenciamento das intervenções na bacia hidrográfica – compatibilização dos planos setoriais, com participação das instituições, agentes e representantes da comunidade, estabelecendo…

responsável por dinamizar o processo avaliativo, percebemos o quão necessário se faz agendar encontros com alunos e, em outros momentos, com professores, com o propósito de sensibilizá-los.” SCHNEIDER, Elaine Cristina Araújo; UCZAC, Lucia Hugo. O diagnóstico como ferramenta para intervenção na supervisão escolar. In: FRANCISCO, Denise Arina; SCHNEIDER, Elaine Cristina Araújo (organizadoras). Ações, reflexões e desafios na formação do pedagogo na contemporaneidade. Novo Hamburgo:…

................................04 2 – DIAGNÓSTICO INSTITUCIONAL............................................................05 2.1 - Histórico da Instituição (CRAS-Vila Nova).............................................06 2.2 – Público Alvo...........................................................................................06 2.3 – Perfil do Usuário.....................................................................................07 3 – DIAGNÓSTICO SOCIAL ................................

HABITAÇÃO; 2. CONTEÚDOS MÍNIMOS DO PROJETO A SER APRESENTADO; 3. ETAPAS DESEJÁVEIS NO PROCESSO DE ELABORAÇÃO DO PROJETO 4. ELEMENTOS A SEREM CONSIDERADOS NOS CONTEÚDOS DO PTS a) REFERÊNCIAS METEODOLÓGICAS IMPORTANTES b) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO DIAGNÓSTICO c) CONTEÚDOS MAIS IMPORTANTES DO PROJETO 1. PRESSUPOSTOS E OBJETIVOS DO TRABALHO SOCIAL EM PROJETOS DE URBANIZAÇÃO NAS AÇÕES DA POLÍTICA HABITACIONAL 1- TRABALHO SOCIAL EM PROJETOS HABITACIONAIS PRESSUPOSTO…

AVALIAÇÃO INSTITUCIONAL E A GESTÃO DEMOCRÁTICA NA ESCOLA. Maria das Graças Souza da Silva1 RESUMO O presente artigo trata-se da Avaliação Institucional e Gestão Democrática, na busca intrínseca entre ambos para um ensino de qualidade e a democratização na escola. Durante este trabalho através das pesquisas bibliográficas e de campo observou-se historicamente que a avaliação institucional evoluiu significativamente desde a sua mais remota aplicação, sendo um requisito…

2001. Trata-se de um método de avaliação voluntário, periódico e reservado dos recursos institucionais de cada hospital para garantir a qualidade da assistência por meio de padrões previamente definidos. Não é uma forma de fiscalização, mas um programa de educação continuada. Novaes e Paganini definem a acreditação hospitalar como sendo o procedimento de avaliação dos recursos institucionais, voluntário, periódico e reservado, que tende a garantir a qualidade da…