O Que Significa Teoria Da Instrução E Do Ensino

estratégias de ensino destinadas a colocar em prática as diretrizes da teoria pedagógica, do ensino e da aprendizagem. A Didática, para desempenhar papel significativo na formação do educador, não poderá reduzir-se somente ao ensino de técnicas pelas quais se deseja desenvolver um processo de ensino-aprendizagem. Para Libâneo (1992, p. 25, grifos nossos): A Didática é o principal ramo de estudo da Pedagogia. Ela investiga os fundamentos, as condições e os modos de realização da…

Senador Pompeu – Ceará Outubro de 2013 1 - UMA BREVE HISTÓRIA DA DIDÁTICA A história da didática está obviamente ligada ao aparecimento do ensino, no decorrer da sociedade, da produção e das ciências como atividade planejada e intencional dedicada à instrução. Desde os primeiros tempos existem indícios de formas elementares de instrução e aprendizagem. Sabemos, por exemplo, que nas comunidades primitivas os jovens passam por um ritual de iniciação para ingressarem nas…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 5 1.HISTÓRICO 9 1.1.NO PRINCÍPIO ERA PEDAGOGIA 14 1.2.AS PREMISSAS ANDRAGÓGICAS 15 1.3.PRINCÍPIOS ANDRAGÓGICOS 17 2.FUNDAMENTAÇÃO TEÓRICA 22 2.1.TEORIA DA ANDRAGOGIA / VISÃO GERAL 22 2.2.ÂMBITO E APLICAÇÃO DA ANDRAGOGIA 23 2.3.PEDAGOGIA X ANDRAGOGIA, COMPARAÇÕES 26 3.COMPETÊNCIA E QUALIDADE NA DOCÊNCIA 27 3.1.A QUALIDADE DA EDUCAÇÃO NO BRASIL 28 3.2.COMPETÊNCIA OU COMPETÊNCIAS? 29 4.PRINCÍPIOS E CAMINHOS DE APRENDIZAGEM NA ANDRAGOGIA 31 4.1.CASOS PRÁTICOS…

permitam estabelecer uma diferenciação entre as escolas do mesmo tipo. Papel Social da Escola. Perfil do Professor. Contextualização e/ou análise das contribuições teóricas. BIBLIOGRAFIA BARREIRO, Iraíde Marques de Freitas Barreiro. Prática de Ensino e Estágio Supervisionado na Formação de Professores. São Paulo: AVERCAMP, 2005. MACEDO, Lino de. Ensaios Pedagógicos: como construir uma escola para todos? Porto Alegre: Artmed, 2002. PERRENOUD, Philippe (Org.). As competências…

para o letramento......................................................09. 3.0 Alfabetização e letramento.....................................................................10. 4.5 que significa alfabetizar?.............................................................11. 4.6 O que significa letrar?..................................................................12. 4.7 Quando se pode dizer que uma criança ou um adulto estão…

Educador e psicólogo brasileiro nascido em 10 de março de1897 em Porto Ferreira, SP, realizador de um importante trabalho de reformulação do ensino no Brasil e em outros países da América Latina pelo qual mereceu o título de Mestre das Américas. Aos 24 anos, foi convidado para ser o diretor da Instrução Pública do Ceará, com a incumbência de reorganizar o ensino do estado. O trabalho, que durou dois anos e meio, rendeu frutos como o livro Juazeiro do Padre Cícero, análise do fanatismo…

Concepções de linguagem e ensino de português Antes de qualquer consideração específica sobre a atividade de sala de aula, é preciso que se tenha presente que toda e qualquer metodologia de ensino articula uma opção política – que envolve uma teoria de compreensão e interpretação da realidade – com os mecanismos utilizados em sala de aula. Ora, no caso do ensino de língua portuguesa, uma resposta ao “para quê”? Envolve tanto uma “concepção de linguagem” quanto uma postura relativamente…

século foi definido como século das luzes, caracterizou~se por grande fermentação intelectual, por conta da fértil produção das pensadores iluministas . Em Portugal permanecia o absolutismo, que orientou a atuação do marquês de Pombal na reforma do ensino e no estímulo à difusão das idéias iluministas, em meio de inúmeras contradições, apesar do estreito controle da metrópole, que proibia a instalação da imprensa e de universidade na colônia. 2)Que características da educação do…

O que significa ser pedagogo para mim? A meu ver ele é um mestre, simplesmente uma pessoa que dedicou um tempo de sua vida para aprender mais, com apenas um objetivo: Ensinar a educação. É aquele profissional que atua em várias instancias da prática educativa que possibilita o acesso a cultura, organizando o processo de formação cultural. É pois aquele que domina as formas, os procedimentos, os métodos através dos quais se chega ao domínio do patrimônio cultural acumulado pela…

SISTEMA DE ENSINO PRESENCIAL CONECTADO SERVIÇO SOCIAL ISAIANE FREIRE “UMA ANÁLISE DA FAMÍLIA CONTEMPORÂNEA” salgueiro-PE 2013 ISAIANE FREIRE ‘’ UMA ANALÍSE DA FAMILÍA CONTEMPORÂNEA’’ Trabalho apresentado ao Curso Serviço Social da UNOPAR - Universidade Norte do Paraná, para as disciplinas ÉTICA,FUNDAMENTOS HISTORICOS E METODOLÓGICOS DO SERVICO SOCIAL II,PSICOLOGIA SOCIAL,POLITICA E…