O Que A Filosofia Tem A Lhe Ensinar Sobre ética

Qual é a utilidade da filosofia ? Em nossa cultura e em nossa sociedade, costumamos considerar que alguma coisa só tem o direito de existir se tiver alguma finalidade prática, muito visível de utilidade imediata e que contribua para a produção de riqueza material. Algumas partes da filosofia inegavelmente produzem resultados práticos mais expressivos, mas não se deve por isso incorrer no erro de supor que a aparente inexistência de um suporte de ordem prática para…

Elementos básicos da estrutura frasal: texto, contexto, intertexto, coesão e coerência. Breve pesquisa sobre todos os pensadores mencionados no texto Os Sofistas se compunham de grupos de mestres gregos que viajavam de cidade realizando aparições públicas (discursos, etc.) para atrair estudantes, de quem cobravam taxas para oferecer-lhes educação. O foco central de seus ensinamentos concentrava-se no logos ou discurso, com foco em estratégias de argumentação. Os mestres sofistas…

Revista Sul-Americana de Filosofia e Educação – RESAFE ENSINAR–APRENDER FILOSOFIA NA ESCOLA: A EXPERIÊNCIA DO PIBID NO MUNICÍPIO DE SALVADOR/BA Adriany Thatcher Castro Soares* Alexandra Quadro Siqueira** Vera Lúcia Santos Mutti Malaquias*** Resumo: O presente trabalho analisa o itinerário do ensino de filosofia no Brasil, analisando o percurso da ausência desta disciplina nos currículos escolares, até a recente obrigatoriedade legal, que fundamenta a criação de propostas tais…

formou-se em filosofia na Universidade Federal em Minas Gerais . Vive desde 1968 em São Paulo. É mestre em Filosofia da Educação pela PontifíciaUniversidade de São Paulo e doutora em Educação pela Universidade de São Paulo. É membro do Grupo de Estudos e pesquisas sobre Formação de Educadores(Gepefe) e da Sociedade Filosofia da Educação dosPaíses de Língua Portuguesa. Tem trabalhado como assessora e consulta em projetos de formação Continuada e de diversas outras áreas. O livro Ética e…

Pedagogia, sob a orientação da Tutora Especialista ****** e Tutora Presencial Prof.ª *********. INDAIATUBA / SP 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO...................................................................................................... 4 A FILOSOFIA COMO CIÊNCIA ......................................................................... 5 A EDUCAÇÃO NO SÉCULO XXI ...................................................................... 6 A INDÚSTRIA CULTURAL…

A Filosofia Estoica 1 Historia Por volta de 301 a.C., Zenão de Cítio ensinou filosofia na Stoa Poikile, lugar a partir do qual o nome da filosofia se originou.10 Ao contrário de outras escolas de filosofia, como a dos epicuristas, Zenão escolheu ensinar a sua filosofia num espaço público, que era uma colunata com vista para o local central de manifestação da opinião pública, a Ágora de Atenas. As ideias de Zenão desenvolveram-se a partir do cinismo, cujo fundador,…

Filosofia com crianças: A proposta de Matthew Lipman1 Jardiel Francisco da Silva (PEDAGOGIA/UNEAL) Jardiel.ct@hotmail.com Jaeliton Francisco da Silva (FILOSOFIA/UFAL) jaelitonufal@hotmail.com RESUMO: Fazer uma aproximação da filosofia com as crianças para muitos é uma tarefa impossível, porém a partir do final dos anos 60, o professor norte americano Matthew Lipman depois de muitos estudos rompeu com esse paradigma, ao criar o “Programa de Filosofia para Crianças”. Portanto, esta

Emílio de Menezes Seu nome Sócrates Curitiba 2014 Seu nome Nº:__ Sócrates Trabalho apresentado ao Professor: ______ da disciplina de Filosofia Da turma___ ,turno ___ Introdução: A proposta desse trabalho é demonstrar de forma rápida, o filósofo Sócrates, iniciando pela sua vida, seu método socrático, sua questão de…

np1. Leia atentamente as questões abaixo: 1) A filosofia se volta para as questões humanas... E) Todas estão corretas. 2.“[...] se em vez de afirmar que gosta de alguém porque possui as mesmas ideias, gostos, preferências e valores, preferisse analisar:D) Olho-me no espelho de manhã e me pergunto “o que eu sou”. 3.Abaixo são apresentadas definições para 04 (quatro) termos filosóficos C)1-a; 2-d; 3-b; 4-c. 4.DIFERENÇAS ENTRE FILOSOFIA E MITOI. O mito pretendia narrar como as coisas…

Filosofia A disciplina de Filosofia foi elaborada para os professores de ensino médio que atuam com os conteúdos e procedimentos dessa disciplina nas escolas brasileiras. A formação docente em nosso País ainda se dá, em grande parte, de modo precário, mas a dificuldade em orientar-se na preparação de aulas da disciplina no ensino médio ocorre mesmo entre os professores que tiveram uma boa formação filosófica. Como despertar o interesse dos jovens? Que conceitos e temas é mais…