Atividade 3 Comunica Ao E Expressao

PERGUNTA 1 1. Leia a notícia a seguir. “O GRITO” A governadora gaúcha Yeda Crusius (PSDB) bateu boca com cerca de 200 professores que, na porta de sua casa, pediam seu impeachment. Irritada, Yeda acusou os professores de “torturar crianças” porque seus netos ficaram com medo de sair para ir à escola. (O Globo, 17/07/09. p.11.) Observe o quadro de Edvard Munch, intitulado “O grito”: Disponível em: http://noticias.universia.com.br/tempo-livre/noticia/2012/10/29/977841/conheca-grito-edvard-munch.html Acesso em: 23/02/2015. Estabeleça uma relação de intertextualidade entre a notícia (incluindo texto e foto) e o quadro, destacando se foi explícita ou implícita, classificando o tipo de intertextualidade e analisando seu efeito de sentido. Seu texto deverá ter de cinco a dez linhas. Seu texto será avaliado a partir dos seguintes critérios: • Análise leva em conta, de forma correta, os conceitos teóricos expostos no conteúdo referencial; • Análise explora os conceitos teóricos a partir da situação apresentada para estudo; • A resposta está redigida de forma coesa e coerente, com boa organização de parágrafo; • A resposta está escrita na norma padrão da língua portuguesa. A intertextualidade entre a notícia e o quadro é implícita, pois grande parte da população brasileira desconhece a obra de Munch. O efeito deste texto em relação à imagem, creio que é destacar o horror que nos remete a pintura. A expressão de medo, de horror, de pânico de algo que ao…

Estudos disciplinares curso direito Formação geral 1. O quadro O grito, datado de 1893 e reproduzido abaixo, é uma pintura de autoria do norueguês Edvard Munch. Trata-se de uma das obras mais importantes do Expressionismo, movimento artístico de vanguarda do início do século XX. Os artistas expressionistas não procuravam retratar a realidade fielmente, mas projetar, na obra, a sua subjetividade, mostrando, assim, a realidade modificada pelo seu psiquismo. Disponível em…

Adriana Reis Turmas de 2° ano do Ensino Médio Aluno(a):_____________________________________________________ N°_______ PREENCHA TODO O QUADRADO COM CANETA, NÃO SERÃO ACEITOS ERROS, RAZURAS OU MAIS DE UMA MARCAÇÃO, DESTA MANEIRA SÓ MARQUE O CARTÃO QUANDO ESTIVER CERTO DA SUA RESPOSTA. NÃO CORRIGIREI A PROVA, SOMENTE O CARTÃO RESPOSTA. Boa Prova!!! TEXTO: O Impressionismo foi um movimento artístico que revolucionou profundamente a…

atividades psicomotoras, diminuição da energia. Sentimento de inutilidade ou culpa .Dificuldade de raciocinar, concentrar e tomar decisões Pensamentos de morte. Planos ou tentativa de suicídio Episódio Maníaco Humor elevado, expansivo ou irritável de modo anormal e persistente Auto estima inflada ou grandiosidade Redução da necessidade do sono Taquilalia – conversas incessantes, rápidas com frequência alta, sem pausas Fuga de idéias - pensamentos acelerados, desconectados…

ROTEIRO DE ANALISE DO FILME DANS: UM GRITO DE JUSTIÇA 1. Explicite o contexto sócio histórico abordado no filme “ Dans; um grito de justiça”, de forma a caracterizar o capitalismo do século XIX. Resposta: O filme Dans: Um grito de justiça se passa na cidade de Aalst, norte da Bélgica e vem de maneira critica retratar o inicio do regime capitalista no século XIX, como as pessoas daquela época eram submetidas a trabalhos em condições sub humanas e como a sociedade burguesa fazia o…

Movimento popular realiza grito do semiárido em SRN para barrar implantação de mineradoras na região Cerca de 4 mil pessoas participaram do quarto Grito do Semiárido promovido por entidades populares como Caritas, CPT (Comissão Pastoral do Brasil) e Instituto ComRádio do Brasil nas ruas ruas de São Raimundo Nonato contra a implantação de mineradoras na região onde moram trabalhadores da agricultura familiar e comunidades quilombolas. A manifestação começou na Avenida dos Estudantes,…

Estabeleça uma relação de intertextualidade entre a notícia (incluindo texto e foto) e o quadro, destacando se foi explícita ou implícita, classificando o tipo de intertextualidade e analisando seu efeito de sentido. Seu texto deverá ter de cinco a dez linhas. Seu texto será avaliado a partir dos seguintes critérios: • Análise leva em conta, de forma correta, os conceitos teóricos expostos no conteúdo referencial; • Análise explora os conceitos teóricos a partir da situação…

utilizando técnicas de jogos de luzes. Neste período, suas telas retratavam a vida cotidiana dos camponeses e os trabalhadores na zona rural da Holanda. O ano de 1886, foi de extrema importância em sua carreira. Foi morar em Paris, com seu irmão. Conheceu, na nova cidade, importantes pintores da época como, por exemplo, Emile Bernard, Toulouse-Lautrec, Paul Gauguin e Edgar Degas, representantes do impressionismo. Recebeu uma grande influência destes mestres do impressionismo, como…

positivos com suas contextualizações históricas e a leitura de imagens. 4ª etapa: Apresentação do texto crítico O plano de aula em questão trata da relação entre história e arte. O referido plano procura revelar em suma que a produção cultural da época do romantismo, procurava revelar a realidade dos povos. No caso procura o referido plano estimular o aluno a ter uma participação e uma compreensão do fato histórico, apresentando fotografias e slides de quadros produzidos à época.…

especializados em assustar crianças. As crianças, ao se assustarem com os Monstros esse grito é transformado em energia. James Sullyvan e Mike Wazowski. Os dois formam uma equipe: Sulley – como gosta de ser chamado Responsável por assustar as crianças e Mike, seu auxiliar, é o responsável pelo manuseio do equipamento que controla as portas que dão acesso ao quarto das crianças e pela armazenagem da energia gerada pelos gritos dos infantes. A dupla é recordista da empresa em quantidade…