O Psicologo E As Instituições

PSICOLOGIA NAS INSTITUIÇÕES DE SAUDE 1. Gioia-Martins, D. e Rocha Jr., A., em seu texto “Psicologia da Saúde, novo paradigma, novo paradigma?”, fazem referência à necessidade de se estabelecer e praticar o novo paradigma em Psicologia da Saúde. Na sua opinião, descreva, em práticas, como deve ser a atuação do psicólogo de acordo com este novo paradigma? O modelo de atuação do psicólogo da saúde foi se transformando a partir das necessidades da sociedade. A Psicologia da Saúde…

Patella Campus Rangel – Santos 2013 SUMÁRIO I. Introdução 04 1. Levantamento Bibliográfico 06 1.1. Psicologia e Direito 06 1.1.1. Psicologia Jurídica no Brasil 08 1.1.2. Psicólogo Perito e Assistente Técnico 10 1.1.3. Princípios Éticos na Psicologia Forense 13 1.1.3.1. Sigilo na atuação do psicólogo 14 1.2. Prática Psicológica Institucional 18 II. O Objeto de Pesquisa 22 III. Objetivos 22 3.1. Objetivo Geral 22 3.2. Objetivos Específicos 22 IV. Hipóteses 22 V.…

Discutindo o conceito de promoção de saúde no trabalho do psicólogo que atua na educação Neste artigo pretendo realizar algumas reflexões sobre o conceito saúde, no trabalho do psicólogo que atua na Educação. Tais discussões estão baseadas na pesquisa , por mim realizada1, junto a psicólogos que, na época estavam desenvolvendo seu trabalho na Educação, apontando esta atuação, para uma perspectiva da promoção de saúde que redimensiona o próprio conceito de saúde. Esta nova dimensão implica na

os processos de aprendizagem e desenvolvimento dos indivíduos e dos grupos em contextos educativos. Estes contextos podem ser formais (como as escolas e outras áreas de formação) e informais.” “Apesar desta diversidade de contextos em que o psicólogo escolar pode trabalhar, as escolas são contextos privilegiados da sua acção.”  Dr.ª Ana Carita O QUE É A PSICOLOGIA EDUCACIONAL  É o ramo da psicologia que estuda o processo de ensino/aprendizagem em diversas vertentes…

objetivo explanar informações sobre a necessidade de concursos para obtenção do título de especialista e a exigência do credenciamento das instituições que oferecem especialização. A Lei n.º 5766/71 que cria o Conselho Federal e os Conselhos Regionais de Psicologia, estabelece em seu artigo 11 que "os registros serão feitos nas categorias de Psicólogos e Psicólogos Especialistas". Através da Resolução nº 014/00 do ano 2000, revogada pela Resoluçáo n 013/2007, o Conselho Federal…

implantação do estatuto da criança e do adolescente, a área de atuação dos psicólogos no então denominado Juizado de Menores era, basicamente, a perícia psicológica nos processos cíveis, de crime e, eventualmente, nos processos de adoção. Com a implantação do Estatuto da Criança e do Adolescente (ECA) Brasil (1990), em 1990, o Juizado de Menores passou a ser denominado Juizado da Infância e Juventude. O trabalho do psicólogo foi ampliado, envolvendo atividades na área pericial,…

UNIVERSIDADE DE FORTALEZA – UNIFOR CENTRO DE CIÊNCIAS HUMANAS – CCH CURSO DE PSICOLOGIA Orientadora: Professora Eliane Vasconcelos Diógenes - Mestre em Psicologia AS ATIVIDADES DO PSICÓLOGO ESCOLAR NO ÂMBITO DAS INSTITUIÇÕES PARTICULARES Manuel Carvalho Alexandrino Introdução Segundo Bock (2001) o termo psicologia é utilizado no cotidiano, com vários sentidos, entre os quais, como poder de persuasão de um vendedor, em referência a uma jovem que usa seu poder de sedução para atrair o rapaz, até

de Psicólogo A psicologia é uma carreira muito gratificante para aqueles que se preocupam com o bem estar do próximo, têm uma relação fácil de emaptia e facilidade em criar vínculos de confiança com as pessoas. As características mais comuns a psciológos são ter uma boa capacidade de ouvir, um bom equilíbrio emocional para conseguir distinguir bem os desafios de seus pacientes e, obviamente, interesse nos comportamentos humanos. Na prática atual, e de uma maneira muito geral, os…

Saúde 1- Como é a atuação do psicólogo? Que instrumentos um psicólogo utiliza para fazer sua análise e intervenção? O psicólogo disponibiliza-se de métodos e técnicas da psicologia para fins de diagnóstico, orientação e seleção profissional. Estas técnicas lhe possibilitam compreender o que o outro diz, expressões e gestos, enfim, mantendo um quadro de análise para tentar desvendar as razões a partir de exposição de reflexões dos pacientes. O psicólogo intervém, de certa…

GT 15– PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO AS INTERFACES ENTRE PSICOLOGIA E EDUCAÇÃO NA FORMAÇÃO DE PSICÓLOGOS ESCOLARES DE TERESINA. Carla Andrea Silva Maria Vilani Cosme de Carvalho 1 INTRODUÇÃO O contexto atual está imerso em intensas transformações nas esferas econômicas, políticas, éticas, culturais, tecnológicas e sociais que têm alterado significativamente o contexto educacional, com repercussões sobre as instituições educativas, como a escola e a famílias, bem como sobre o exercício da docência, tendo