O Projeto Político Pedagógico é O Principal Instrumento P

vida leva-me à certeza da centralidade da categoria trabalho na sociedade atual. Exemplo de mulher forte, trabalhadora, lutadora, companheira, suporte afetivo e motivação principal em minha vida pessoal e profissional. A Fabiano, querido esposo, companheiro amoroso de todas as horas, grande incentivador do meu crescimento político e intelectual, além de referência da minha força para nunca desanimar. A Paula Barros, grande amiga, exemplo de tão grande altruísmo que me apoiou e…

– A Escola. Nesse sentido, os objetivos que delineiam a pesquisa se constituem em conhecer o espaço escolar, no que se refere à estrutura, distribuição e organização; conhecer os instrumentos normativos que regem a escola e compreender a relevância dos instrumentos normativos na organização do trabalho pedagógico. Essas ações permitem que se estabeleça uma reflexão e análise da realidade das instituições públicas contemporâneas, que revelam a necessidade de se avançar na discussão…

relação ao currículo, bem como ao modo de organizar a escola e avaliar o desempenho dos professores e alunos, experiências que permitiram identificar de modo mais generalizado e, também, de modo mais particular, a tendência em curso” (ROSAR, 1999, p.166), que tendia para uma educação massificadora, cuja intencionalidade se firmava na formação da força de trabalho do mercado em desenvolvimento. Deste modo, a gestão escolar baseada em um modelo burocratizado e tecnicizado…

trabalham com o ensino fundamental do 1º ao 5º ano, compõem-se de dez e dois trabalham com Educação Infantil. Todos possuem licenciatura plena, dos quais nove são pós-graduados. A escola conta ainda com uma Supervisora e uma Professora de apoio pedagógico, esses docentes cumprem uma carga horária de vinte horas semanais. Os alunos que frequentam a escola são de diferentes classes sociais, porém, em sua maioria são de classes populares. A clientela que a escola atende, em sua maioria…

Classe: 1 – Investigação Científica RESUMO Este artigo é resultado de estudos bibliográficos e da experiência no Curso de Serviço Social (SES) da UNIASSELVI. Seu principal objetivo é o de proporcionar algumas reflexões sobre a importância do estágio supervisionado em SES, independentemente da metodologia de ensino e do posicionamento político da categoria profissional e do mercado. A pesquisa priorizou possíveis análises sobre o processo de ensino-aprendizagem na modalidade…

1 INTRODUÇÃO O Projeto Politico Pedagógico é uma forma de organizar o trabalho pedagógico da escola para facilitar uma busca por uma melhor qualidade no ensino. Ele tenta promover a igualdade de condições para o acesso e permanência na escola, qualidade na construção do conhecimento, liberdade para tomada de decisões, gerir democraticamente e de forma participativa, valorização dos profissionais da educação, respeito às diferenças individuais de todos os envolvidos. É um instrumento que…

efetivamente do desenvolvimento de um trabalho pedagógico eficaz, precisa refletir sobre a concepção de educação estabelecida no seu Projeto Político-Pedagógico com a participação coletiva visando atender as novas exigências que a sociedade estabelece para as pessoas. Muitos são os autores que com suas fundamentações teóricas contribuem para orientar e compreender o papel que o supervisor escolar deve desempenhar, entre eles é possível verificar que Ferreira (2007, p. 327) destaca que…

3.1. Histórico da instituição........................................................................... 15 3.2. Estrutura física da escola/instituição..................................................... 15 3.3. Plano Político Pedagógico..................................................................... 16 3.4. Leitura da realidade da escola/instituição.............................................. 17 3.5.Relato das observações pertinentes a Gestão Escolar..

avaliação formativa na educação infantil do município de Lages. Ressaltando as principais dificuldades do professor em relação à avaliação formativa, constatadas durante a execução do projeto de Intervenção realizado em 2011, onde foi observado que o professor ainda possui dificuldades em analisar seu aluno como ser único e em processo constante de aprendizado. Objetivando assim a construção de parcerias com o Coordenador Pedagógico para as trocas de experiências, possibilitando a…

Título nível 5 – Seção quinária 4 3 EXEMPLOS DE ELEMENTOS DE APOIO AO TEXTO 5 3.1 EXEMPLO DE GRÁFICO 5 3.2 EXEMPLO DE FIGURA 5 3.3 EXEMPLO DE QUADRO 6 3.4 EXEMPLO DE TABELA 6 4 CONCLUSÃO 7 REFERÊNCIAS 8 APÊNDICES 9 APÊNDICE A – Instrumento de pesquisa utilizado na coleta de dados 10 ANEXOS 11 ANEXO A – Título do anexo 12 1 INTRODUÇÃO O estágio descrito neste relatório realizou-se na instituição CRECHER RENASCER DA CRIANÇA, localizada no município de Uberlândia MG…