O Projeto Politico Pedagogico Atividades Prontas

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA Competências Profissionais: Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Competências Profissionais”, sob orientação do Professor.... CIDADE - ESTADO 2013 Etapa 1 A escola Colinas D´oeste é uma escola do município de Osasco que foi construída com recursos do PAC (Plano de aceleração do desenvolvimento) em parceria com o

pautada pelo diálogo e o respeito das opiniões de modo a promover a formação para a cidadania. O gestor, figura importante nesse processo, deve ter conhecimento suficiente na área administrativa de maneira que elabore estratégias para execução das atividades e selecione pessoas para que desempenhe bem suas funções dentro de um planejamento preestabelecido por todos. Buscamos responder as indagações: Como se dar a Gestão democrática? Quais os benefícios desse modelo de gestão? Essas são…

acompanhamento e avaliação das questões administrativas e pedagógicas. Ainda são entendidos como elementos fundamentais da gestão o estabelecimento de uma prática pautada no diálogo, para a participação da comunidade escolar na elaboração de Projeto Político Pedagógico, Proposta Curricular e Plano de Ação para o trabalho da escola e do professor. A partir dessa referência é CORRETO afirmar que: Alternativas • 1 - O Conselho Escolar constitui-se um dos mais importantes mecanismos de…

localizada na rua V21, número 12, bairro Sílvio Pereira 2, Coronel Fabriciano, MG. Teve sua construção elaborada pela Associação Evangélica Beneficente do Melo Viana em 1996, que após estudar o projeto de construção encaminhou-o à Companhia Vale do Rio Doce que aprovou e liberou a verba para a execução. A Sede ficou pronta em 1997 e a creche /escola foi inaugurada com atendimento de crianças de 05 meses a 05 anos, nas modalidades de berçário, maternal, 1º período, 2º período, atendendo…

área da educação, na atualidade, em seus planejamentos não visam o aprendizado ou o desenvolvimento do aluno em sua totalidade e sim somente em apresentar um projeto pedagógico para que suas aulas sejam justificadas. Os planos geralmente são vistos como um amontoado de papel os quais na verdade não tem um plano de ação continuada e sim um projeto semanal para que as aulas sejam desenvolvidas. Planejar é traçar, delinear, programar e elaborar roteiros na tentativa de desenvolver…

1. Introdução A gestão participativa é uma política educacional respaldada pela LDB(Lei Diretrizes e Bases da Educação Nacional(Lei 9394/96), que defende a elaboração do currículo pedagógico democrático aberto aos alunos, pais e comunidade, tendo estes, direito á participar de sua elaboração. Herdamos uma educação intitulada tradicionalista, rígida fechada para opiniões de terceiros que não compõe o corpo docente. Nesse contexto o papel

.................................................06 3.1ANÁLISE E DESCRIÇÃO DO PROJETO POLÍTICO-PEDAGÓGICO...........................06 4 PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO 4.1PROPOSTA DE INTERVENÇÃO E ATIVIDADES DESENVOLVIDAS............................11 5 APRESENTAÇÃO DA PROPOSTA DE ATUAÇÃO DO PEDAGOGO DIANTE DA ORGANIZAÇÃO DO TRABALHO PEDAGÓGICO NO ESPAÇO EDUCATIVO...........................................................

em contato direto com os alunos, responsabilizando-se pelo ambiente autoritário que a gestão democrática exige, Alternativas 1 - Exercer a docência restrita às atividades pedagógicas realizadas em sala de aula. 2 - Definir o sistema de avaliação a ser adotado pela instituição de ensino na qual esse participa como assessor pedagógico. 3 - Estar preparado para desenvolver trabalhos de natureza educativa somente no espaço da escola pública que ministra a educação formal. 4 - Exercer…

fazer. Mas torna-se importante perceber que a clareza no conceito do planejamento proporciona maior liberdade e mais autonomia do sujeito professor, sendo que quanto menor for a conceitualização de planejamento maior será a necessidade de receitas prontas e modelos a seguir. O planejamento enquanto construção-transformação de representações é uma mediação teórica metodológica para ação, que em função de tal mediação passa a ser consciente e intencional. Tem por finalidade procurar fazer…

UNIVERSIDADE ANHANGUERA – UNIDERP CENTRO DE EDUCAÇÃO A DISTÂNCIA CURSO DE PEDAGOGIA ORGANIZAÇÃO E METODOLOGIA DO ENSINO FUNDAMENTAL Atividade Prática Supervisionada (ATPS) entregue como requisito para conclusão da disciplina “Organização e Metodologia do ensino Fundamental”, sob orientação do professor-tutor à distância: Talita De Moraes Marcelino OSASCO 2012 INTRODUÇÃO Este trabalho foi elaborado com o intuito de fazer compreender como funciona a estrutura da…