O Projeto ético Político Profissional Trinta Anos Depois Sentido E Desafios

recente dos movimentos sociais e a sua contribuição para a construção e o aprofundamento da democracia no Brasil. Durante a transição do regime autoritário para um Estado de Direito, um processo longo e controlado pelas elites que se inicia na metade dos anos 70, um amplo leque de movimentos sociais, que incluíram desde organizações de direitos humanos, movimentos urbanos que lutavam por serviços públicos, até Comunidades Eclesiais de Base ligadas à Igreja Católica, movimentos de…

César. 01246-903 São Paulo SP. anapitta@usp.br Resumo O artigo provoca olhares sobre a Reforma Psiquiátrica Brasileira (RPB) na última década, após a homologação da Lei Federal 10.216/ 2001 e pretende suscitar o debate inadiável sobre os novos desafios que ela precisa enfrentar para alimentar ou reciclar a antiga utopia de “cidadania plena para todos, numa sociedade sem manicômios”. Estaria a Reforma dando sinais de exaustão? É inegável a reorientação do modelo assistencial de…

professional practice Filomena Maria da Costa PINHEIRO1 Silvia Maria NÓBREGA-THERRIEN2 Maria Eneide Leitão de ALMEIDA3 Maria Irismar de ALMEIDA2 RESUMO Comentar e discutir a produção acadêmica no Brasil sobre a formação do cirurgião-dentista entre os anos de 1992 a 2005. O delineamento foi realizado a partir de buscas na base de dados on line, de levantamento bibliográfico em periódicos nacionais reconhecidos e dissertações de mestrado. A coleta de dados foi realizada durante o…

procurar respostas para a questão da formação de educadoras e educadores populares no que se refere a formação política e profissional, criatividade, livre iniciativa e imaginação no seio das atividades do AJA-EXPANSÃO. Esta procura se pauta por uma averiguação sobre o modo como se processa a curiosidade epistemológica nesta formação assim como os objetivos que ela encerra. Neste sentido, cabe um questionamento: como conciliar a formação de educadoras e educadores populares com uma…

Universidade Anhaguera Uniderp Centro de Educação a Distância Tutora: Andreia Aiala Tutora Ead: Ma. Elisa Cléia Nobre TURMA: N70 Acadêmicos: ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS COMPETÊNCIAS PROFISSIONAIS Polo – Salvador 26/04/2014 Universidade Anhaguera Uniderp Centro de Educação a Distância Tutora: Andreia Aiala Tutora Ead: Ma. Elisa Cléia Nobre TURMA: N70 Acadêmicos: Maria Rosangeleira

matriculados no ano letivo de 2012, nos cursos de Educação Infantil (Materna I, Maternal II, Jardim I e Jardim II), Ensino Fundamental ( 1º ao 5º anos iniciais e 6º ao 9º anos Finais) e Ensino Médio ( 1º ano) assim enturmados: Maternal I dez (10) Maternal II treze (13); Jardim I dezenove (19); Jardim II dezenove (19), 1º ano A e B trinta e três (33), 2º ano vinte e dois (22), 3º ano vinte e dois (22), 4º ano vinte e seis (26), 5º ano A e B trinta e quatro (34), 6º ano…

cidadãos acreditem na democracia, e que haja diversidades e antagonismos. Na atualidade as organizações escolares estão passando por vários desafios e mudanças, já que a nova sociedade incita essas transformações, tornando relevantes aspectos como inovação, competitividade e produtividade. Nesse contexto, surge a necessidade em se refletir sobre os desafios do gestor escolar, para gerar um processo de mudança nas organizações escolares que buscam se adequar aos novos padrões da…

determinações da Lei Orgânica da Saúde (LOS) n.º 8.080/1990. A preparação de um material de apoio para a atuação dos profissionais responsáveis pela atenção aos trabalhadores no sistema de saúde tem sido uma demanda de todos aqueles que se dedicam ao campo da Saúde do Trabalhador. Este trabalho busca aproximar o debate político da saúde do trabalhador em articulação com o debate profissional do Serviço Social. Advinda de um processo constituinte com marcada participação dos…

SENTIDO DO TRABALHO: PERCEPÇÃO DOS PROFESSORES UNIVERSITÁRIOS DE UMA INSTITUIÇÃO DE ENSINO SUPERIOR Alvaro Gustavo Wagner Junqueira1, Susana Maria Franz2 RESUMO: O trabalho pode ser conceituado como um processo de produção material em um determinado contexto social. Verifica-se que, apesar da sua centralidade para as pessoas e a sociedade, pode ser tanto fonte de prazer como de sofrimento, além de produzir conhecimento e desenvolver uma linguagem com sentidos e significados. O…

pude compartilhar momentos de alegrias e tristeza e que sempre estiveram me transmitindo força para seguir em frente. A todas as professoras do Departamento do Serviço Social que pelas reflexões e ensinamentos contribuíram para a minha formação profissional. Finalmente, o meu sincero obrigado a todas as pessoas que contribuíram para que eu chegasse até aqui. [...] „ao viver nossas vidas de um modo ou de outro, ao fazer opções, ao eleger uma ou outra profissão, ao dedicar-se a uma coisa…