O Projeto ético Político Profissional Trinta Anos Depois Sentido E Desafios

estudos sociais em Barrington, Rhode Island por seis anos; Giroux obteve seu doutorado na Carnegie-Mellon, em 1977. Seu primeiro cargo foi como professor na educação a Universidade de Boston. Depois disso, ele se tornou um professor de educação e renomado estudioso em residência na Universidade de Miami em Oxford e Ohio. Lá, ele também serviu como o diretor fundador do Centro de Estudos de Educação e Cultura. Em 1992, ele começou uma posição de 12 anos na Cátedral Presidente Waterbury na…

NO FAZER PROFISSIONAL Natal/RN 2008 IRIS DE LIMA SOUZA SERVIÇO SOCIAL NA EDUCAÇÃO: SABERES E COMPETÊNCIAS NECESSÁRIOS NO FAZER PROFISSIONAL Tese apresentada ao Programa de Pós-Graduação em Educação, da Universidade Federal do Rio Grande do Norte, como requisito para obtenção do título de Doutora em Educação. Orientadora: Profª. Drª. Betânia Leite Ramalho Natal/RN 2008 S 729s Souza, Íris de lima. Serviço social na educação: saberes e competências necessárias no fazer profissional…

internas ou externas, atuem num sistema em funcionamento, procurando entender a influência das partes entre si. Possibilita ao gestor a visão da organização como um sistema global gerando ferramentas organizadas e provedoras de resultados. Diversos desafios do dia a dia corporativo estão associados à uma falta do olhar para o “todo”: trabalhos que são desenvolvidos de forma isolada que se tornam custosos e lentos, dificuldade de compreensão e reconhecimento das funções desempenhadas…

de atividade econômica. Utilizou-se a técnica de snow boll para encontrar os profissionais e foram realizadas entrevistas junto a alguns profissionais da área de Gestão de Pessoas das organizações e de seu olhar sobre a potencialidade do Assistente Social no segmento. A pesquisa caracteriza-se como exploratória, qualitativa, bibliográfica e tem o caráter de pesquisa-ação pelo envolvimento da pesquisadora na área. O projeto da dissertação foi submetido ao Comitê de Ética, que o aprovou.…

...........18 2.4 Diretrizes Curriculares Nacionais (parecer e resolução do Conselho Nacional da Educação).......................................................................................................................21 2.4.1 Projeto Político Pedagógico...................................................................................23 2.4.2 Currículo e Trabalho Pedagógico........................................................................23 2.4.3…

Vitória da Conquista 2014 SUMÁRIO INTRODUÇÃO 3 1 ASPECTOS HISTÓRICOS 4 2 ALUNOS 4 3 ORGANIZAÇÃO DO ESPAÇO FÍSICO 5 4 RECURSOS HUMANOS 6 4.1 DIREÇÃO 6 4.2 PROFESSORES 7 4.3 FUNCIONÁRIOS 7 5 PATRIMÔNIO 7 6 ESTRUTURA ORGANIZACIONAL 8 7 PROJETOS E PROGRAMAS 9 8 DESAFIOS 11 CONCLUSÃO E CONSIDERAÇÕES FINAIS 11 INTRODUÇÃO A escola funciona como um aparelho de reprodução social e, independentemente de suas modificações no decorrer da história, a ela foi criada para socializar o…

reconhecimento de que a ética, cultura e valores morais são inseparáveis de qualquer noção de responsabilidade empresarial. Responsabilidades éticas correspondem a atividades, práticas, políticas e comportamentos esperados (no sentido positivo) ou proibidos (no sentido negativo) por membros da sociedade, apesar de não codificados em leis. Elas envolvem uma série de normas, padrões ou expectativas de comportamento para atender àquilo que os diversos públicos (stakeholders) com as…

RELATÓRIO DE PESQUISA E PRÁTICA PROFISSIONAL – EDUCAÇÃO INFANTIL Relatório de Pesquisa e Prática Profissional – Educação Infantil apresentado a U.T.A. -Infância e Ludicidade no curso de Pedagogia a Distância da Universidade Internacional de Curitiba. Tutora Presencial: Jerusa A. A. Fagundes. Polo de Apoio Presencial: Venâncio Aires. VENÂNCIO AIRES 2013 SUMÁRIO INTRODUÇÃO ........................................................................................ 3 …

________________________________ 05 4. Mulheres e o CDVida ___________________________________ 07 5. CDVida e Assistente Social _______________________________ 07 6. Serviço Social e a Instituição _____________________________ 09 7. Ampliação do Projeto ___________________________________ 10 8. Conclusões ____________________________________________ 11 9. Referências ____________________________________________ 13 Introdução Conhecer e entender a relevância e…

RESUMO O acesso à justiça tem sido considerado pelos teóricos das Ciências Jurídicas como um direito fundamental, uma vez que dele dependem todos os outros direitos. Para as populações menos favorecidas o amplo acesso à justiça através de profissionais plenamente capacitados é tão importante e fundamental quanto ao acesso à saúde, à educação, à morada e outros. O Serviço Social contribui a partir de seu conhecimento específico para a construção de novas alternativas de ação no campo jurídico