O Programa Dinheiro Direto Na Escola Pdde

à gestão da educação básica, buscando explicitar concepções, ações e programas governamentais, bem como suas interfaces com a suposta qualidade preconizada para esse nível de ensino no Brasil. Nesta perspectiva, ao analisar tais políticas e programas no contexto de reforma do Estado, indica os limites e perspectivas desse processo, sob a ótica da construção de novos parâmetros para a qualidade e gestão democrática da escola pública. Palavras-chave: Política educacional. Gestão…

Respostas da segunda atividade. FUNDESCOLA: significa Fundo de Fortalecimento da Escola, o objetivo desse fundo é reunir secretarias municipais e estaduais da educação. FUNDEB: significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o objetivo desse fundo é a união na educação básica, e sua estratégia é distribuir recursos pelo país na área da educação. SALÁRIO EDUCAÇÃO: é uma contribuição social destinada ao financiamento de ações

Respostas da segunda atividade. FUNDESCOLA: significa Fundo de Fortalecimento da Escola, o objetivo desse fundo é reunir secretarias municipais e estaduais da educação. FUNDEB: significa Fundo de Manutenção e Desenvolvimento da Educação Básica e de Valorização dos Profissionais da Educação, o objetivo desse fundo é a união na educação básica, e sua estratégia é distribuir recursos pelo país na área da educação. SALÁRIO EDUCAÇÃO: é uma contribuição social destinada ao financiamento de ações

PROGRAMA FORMAÇÃO PELA ESCOLA NAS AÇÕES DO FNDE MÓDULO: Competências Básicas CURSISTAS: Irdes Petry Kuhn Rosane Petri Knaul Valdir Albrink PROBLEMÁTICAS NA IMPLEMENTAÇÃO DO PROGRAMA NACIONAL DE ALIMENTAÇÃO ESCOLAR (PNAE). Marechal Cândido Rondon - Dezembro/2012 POLÍTICAS EDUCACIONAIS Através do Programa Formação pela Escola tivemos a oportunidade de participar do curso de Competências Básicas, uma formação que possibilitou conhecer mais sobre as

Jozane Maria da Costa Rosa Jucélia Ferreira Reis Renato Gomes Santos “PROPOSTA PARA CONSTRUÇÃO E IMPLEMENTAÇÃO DE QUADRAS NAS ESCOLAS PÚBLICAS DA CIDADE DE ITUMBIARA-GO” Nome do tutor(a) Maria Aparecida de Oliveira Nome da multiplicadora Késia ATIVIDADE FINAL Nome do Curso Competências Básicas

federal nº 5.537/68 decretada pelo congresso nacional e sancionada pelo então presidente da república Arthur Costa e Silva (planalto, 2014), cuja finalidade principal é a captação de recursos financeiros e a sua canalização para o financiamento de programas e projetos educacionais, nas áreas de ensino, pesquisa, alimentação, material escolar, entre outros (Parente 2006). Segundo Cruz (2009) a função deste fundo é diminuir as desigualdades sociais entre os estados e municípios…

Escolar. Toda pesquisa foi baseada nas instruções obtidas através dos livros de apoio e pesquisas realizadas na escola. Esta pesquisa só veio enaltecer as atividades aqui realizadas. Todas atividades propostas poderão esclarecer ainda mais as formas como se aplica a gestão no âmbito escolar e como funciona essa pratica docente dentro da escola. Abordamos vários assuntos, assim como nos foram propostas e escolhidas as atividades disponíveis…

recursos próprios. A merenda escolar provém do Governo Federal, ou seja, do Programa Nacional de Alimentação Escolar (PNAE) e é elaborada de acordo com as especificações do MEC, possui um cardápio elaborado e acompanhado por nutricionistas. O município ainda oferece uniformes aos alunos oriundos de uma Quota do Governo Federal (QGF). No município a maioria das escolas faz parte do PDDE (Programa Dinheiro Direto na Escola) e as mesmas possuem autonomia para junto aos membros da…

1 - Perfil estratégico 1.1- Nome da escola: Escola Estadual Professor João Camarão 1.2 - Endereço: Br 156 km 223 – Tartarugal Grande 1.3 - Fones: (96) 34221470 1.4 - nº de docentes: 04 1.5 - nº de servidores administrativos: 03 1.6 - Discentes: 35 1.7– Estrutura física: A mesma é de alvenaria, contendo três salas de aula, uma sala de professores, uma secretaria que funciona também como diretoria, uma copa, uma cozinha, três banheiros, uma biblioteca, área de refeição e pátio. 1.8– Equipe

construção da escola pública: avanços e impasses” e o quinto “Os programas do fundo nacional de desenvolvimento da educação”. No primeiro capítulo “O arcabouço da política educacional brasileira” trata se do início do processo de concretização da política educacional que deu se início nos anos 90, pelo governo de Fernando Collor de Mello, onde dar início a abertura do mercado brasileiro, com o intuito de inserir na trama mundial o pais. Collor em seu primeiro mandato apresentou o…