LISTA 01 INTRODU O ECONOMIA EST TICA COMPARATIVA E INTERFER NCIAS DO GOVERNO NA ECONOMIA

permitiu o aumento do preço dos veículos ao produtor e a redução do preço ao consumidor. 02. O mercado do bem “X” está em equilíbrio. Se o preço de um bem complementar de “X” diminuir e, simultaneamente, o governo introduzir um um imposto sobre a produção de “X”, o preço final de equilíbrio de “X” será maior do que o preço original. 03. O mercado do bem “X” está em equilíbrio. Se o governo fixar o preço desse bem em um preço superior ao preço de equilíbrio, a quantidade negociada nesse mercado sofrerá uma redução. 04. O consumo de luxo contribui para a melhoria do produto e do processo produtivo. 05. Se o governo fixar o preço de uma mercadoria abaixo do preço de equilíbrio do mercado desta sem interferência governamental, então ocorrerá um excesso de demanda por esta mercadoria. 06. O mercado de um bem está em equilíbrio sem interferência do governo. Em dado momento a renda do consumidor aumenta ceteris paribus. Em seguida, os preços dos insumos se reduzem. O preço final do bem poderá voltar a seu nível original mas a quantidade transacionada não. 07. O preço de um produto fabricado em outro país é inferior ao preço do mesmo produto elaborado no Brasil depois de feita a conversão da moeda. O ganho social para o Brasil é canalizado parte para os produtores e parte para os consumidores. 08. O peso morto de uma política de preço mínimo para um produto agrícola não pode ser estimado em razão da incerteza de seu escoamento depois de estocado pelo governo. 09. Se o preço…

econômicos fundamentais (o quê, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos produtivos escassos? Resp: Porque em qualquer sociedade os recursos, ou fatores de produção são escassos, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam. Com isso há a necessidade de se escolher entre alternativas de produção e distribuição dos resultados. Tal escolha leva às questões referidas de O quê e Quanto produzir (dada a escassez nem todos os bens poderão ser…

Administração Contabilidade. Porto Alegre: Bookman, 2000. LEITHOLD, L. Matemática Aplicada à Economia e Administração. São Paulo: Editora Harbra, 1988. WEBER, J. E. Matemática para Economia e Administração. São Paulo: Harper & Row do Brasil, 2001. OBS.: No decorrer das aulas, serão trabalhadas questões do ENADE (Exame Nacional de Desempenho de Estudantes). CONCEITO DE FUNÇÃO 4 FUNÇÃO CONSTANTE 7 FUNÇÃO LINEAR ou FUNÇÃO DO 1º GRAU 8 COEFICIENTE ANGULAR E EQUAÇÃO DA RETA 10…

função relaciona a quantidade demandada (x) e o preço (p) de uma mercadoria. Em outras palavras, descreve o comportamento do consumidor, que compra mais quando o preço cai e compra menos quando o preço sobe. Essa variação inversa entre preço e quantidade demandada que se observa na Função Demanda é chamada Lei da Demanda e caracteriza uma função decrescente. Exemplo: Em uma pesquisa verificou-se que 10 relógios são vendidos quando o preço é de $80,00 e 20 relógios são vendidos quando…

entre pessoas, empresas e governo executivo: RESP: FINANÇAS 2.Enquanto o contador volta sua atenção para a coleta e apresentação dos dados financeiros, o administrador financeiro analisa os demonstrativos contábeis, desenvolve dados adicionais e toma decisões, baseado em suas avaliações dos riscos e retornos. Todos esses elementos contribuem de que forma? RESP: PARA A TOMADA DE DECISÃO 3.Quando o administrador financeiro tem uma pequena participação na propriedade da empresa, seu…

vendidas 5, 10, 20, 40 e 65 unidades do produto. Resp: $10; $20; $80;$ 130 b) Se a receita foi de 250 reais, quantas unidades do produto foram vendidas? Resp: 125 un c) Faça o gráfico da receita: d) A função é crescente ou decrescente? Justifique. Resp: Crescente. Quanto maior a quantidade, maior a receita 2) A demanda q de uma mercadoria depende do preço p, unitário, na qual ela é comercializada. Essa dependência é expressa por . a) Determine a demanda quando o preço unitário for de…

elasticidade irá continuar em sala de aula na quinta-feira próxima. Além disso, esta lista deverá ser entregue na aula anterior à data da prova, para que possamos revisar os assuntos de prova; 01 – Cite três exemplos de necessidades individuais e três exemplos de necessidades coletivas. Resp. Individuais- Alimentar, respirar e higiene. Coletivas- transporte, educação e saúde. 02 – Qual a diferença entre bens e serviços? Resp. Bens- produção econômica para as necessidades humanas como…

problemas econômicos fundamentais (o quê, quanto, como e para quem produzir) originam-se da escassez de recursos de produção Resp.: Os recursos ou fatores de produção são escassos, enquanto as necessidades humanas são ilimitadas e sempre se renovam, há a necessidade de escolher entre alternativas de produção e distribuição dos resultado, tais escolhas levam às questões referidas de O que e quanto produzir (dada a escassez, nem todos os bens poderão ser fabricados e mesmo a quantidade…

comercialização de um determinado produto pode ser obtida por meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade| |de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.750,00. | | | |18750=12,50x …

meio da equação R=12,50 x, na qual x representa a quantidade de produtos comercializados. Nesse contexto, descubra quantos produtos foram comercializados, se a receita for de R$18.750,00. RESP. R = 12,5 X -> onde X é a quantidade de produtos. R = 18.750,00 18750 = 12,5 X X = 1500 Produtos. Questão 7. (0,2) (Tema 2, página 26 – Caderno de Atividades ) O preço de equilíbrio (break-even point) para certa mercadoria é o preço para o qual a demanda (D) e a oferta (S)…