O Poder Da Identidade Manuel Castells P 67

Modelo de Direito, pelo apoio e carinho. Ao Povo de Cachoeira Paulista, pela acolhida, e ao Povo de Gurupi/TO, dono da FUNDAÇÃO EDUCACIONAL DE GURUPI, financiadora deste projeto. À Família Salesiana, por me ensinar o que é amorevolezza, na pessoa do P. Mário, transubstanciação de alegria, luz e força dos Jequitibás e Sabiás do CENTRO UNISAL de Lorena. A todos os Professores do Programa de Mestrado em Direito, sem exclusão de nenhum: uma dívida perpétua, imensa consideração,…

de 11 http://www.ambito-juridico.com.br/site/index.php?n_link=revista_artig... Sociologia Métodos alternativos de resolução de conflito: um enfoque pluralista do direito Fernanda Trentin Resumo: Hodiernamente não é mais possível conceber apenas o Poder Judiciário como único ente capaz de decidir os conflitos da sociedade. Houve uma crise paradigmática, trazendo à tona novas formas de resolver conflitos, através de mecanismos equivalentes à jurisdição, porém mais céleres e menos…

Vitória: PMES/DEI, 2007. ISSN 1981 - 3813 Semestral 1. Segurança Pública. 2. Generalidades/Periódicos. I. Polícia Militar do Estado do Espírito Santo (PMES). II. Diretoria de Ensino e Instrução (DEI). Comandante Geral da Polícia Militar Major Manoel P do Nascimento . Período: de 1894 a 1895 Sumário Editorial................................................................................................ 7 ARTIGOS Saberes e Fazeres: Paradigmas Atuais do Ensino na Polícia…

Copacabana - Rio de Janeiro - RJ - CEP: 22.071-000 Telefone: (21) 2525-3936 editor@publit.com.br www.publit.com.br E19 Economia da cultura: ideias e vivências / Ana Carla Fonseca Reis e Kátia de Marco (organizadoras). — Rio de Janeiro : Publit, 2009. 252 p. : il. ; 21 cm. Inclui Bibliografia ISBN 978-85-7773-260-9 1. Economia da cultura. 2. Gestão da cultura I. Reis, Ana Carla Fonseca. II. Marco, Kátia de. III. Título. CDU 658.8/.97:008 CDD 306.4 AGRADECIMENTOS A todos os alunos…

..... 13 CAPÍTULO 5 - “Sejam realistas: exijam o impossível!” Identidades sociais e culturais .................................................................................... 75 Identidade: o que é? .................................................................................................................. 76 1968: os jovens comandam uma revolução política e social ..................................... 77 Identidade no debate da Sociologia ..........................................

desta publicação, por qualquer meio, seja total ou parcial, constitui violação da Lei nº 9.610/98. S478 Neuberger, Rachel Severo Alves O Rádio na Era da Convergência das Mídias / Rachel Severo Alves Neuberger. – Cruz das Almas/BA : UFRB, 2012. 164 p. ISBN 978-85-61346-16-4 1. Comunicação. 2. Rádio. 3. Mídias. I. Título. CDU 384.54 Campus Universitário Rua Rui Barbosa, 710, Centro 44380-000 Cruz das Almas BA Tel.: (75) 3621-1293 gabi.editora@ufrb.edu.br Todo pensamento e ação humana é…

e por ter propiciado o primeiro contato com a temática aqui discutida. A minha orientadora Cláudia Sizan, pela competência, pelo acompanhamento e revisão da minha pesquisa. 5 “Educar é introduzir a realidade total” Luigi Giussani (2004, p. 60) 6 RESUMO Reconhecendo que a educação está ligada a evolução da própria sociedade, faz-se necessário analisar a postura cabível ao professor no momento atual, bem como entender os aspectos que possam interferir nesse processo.…

Orientador Rio de Janeiro Agosto, 2006 ii NASCIMENTO, Rodrigo Araújo do; FILHO, Luis Carlos Pinto Correia. Abordagem sobre Gestão de Projetos com Equipes Virtuais e Ferramentas de Gerenciamento à distância / NASCIMENTO, R. A. do e FILHO, L. C. P. Rio de Janeiro: UFRJ/EP, 2006. xi, 71f.: il.; 29,7cm. Orientador: Lysio Sellos da Costa Filho. Monografia (especialização) – UFRJ / Escola Politécnica/ Curso de Especialização em Engenharia, SEGRAC, 2006. Referências…

valores e de atitudes dos cidadãos. Uma vez que as organizações de aprendizagem estão se tornando o modelo para as demais, seria o caso de torná-las líderes também na passagem do modelo racional mecanicista para o modelo humanista (Felá Moscovici, 2001, p. 184). Dedico este estudo aos educadores e aos comunicadores que acreditam num trabalho integrado; àqueles que estão sonhando e realizando projetos onde a tecnologia é aliada, a educação é aprimorada e a comunicação é ampliada.…

freiriano, o PPP é, sobretudo, uma forma de mobilização política da comunidade. Não é por acaso que o Projeto Político-Pedagógico “carrega” a palavra político. Com isso se quer expressar o seu sentido ao mesmo tempo regulado e regulador do exercício do poder na escola. A discussão que se segue se dá a partir da definição de política como contraponto entre “dominação e resistência” e a forma como essa perpassa a gestão escolar. 8 Destaca-se que a educação se faz através da…