O Papel Do Educador Na Conscientização Do Voto

ambientalista e conscientização pública da fragilidade ambiental perante intervenção humana? a. Tbilisi, Geórgia (1977) - 1º Congresso Mundial de Educação Ambiental; b. Contaminação industrial em Cubatão, após década de 1980; c.X Lançamento do livro Primavera Silenciosa de Rachel Carson (1962); d. Adoecimento de metade da população no Vale de Meuse, Bélgica (1930); e. Conferência de Estocolmo (1972). Pergunta 1 1. a. ao entendimento de que o papel coletivo…

se houver o necessário investimento na educação. Em pesquisa realizada por integrantes do Grupo Juventude e Ação, com a supervisão do Doutorando em História, Ms. Silvânio Paulo de Barcelos, verificou-se que os problemas vivenciados por nossos educadores nos dias de hoje não são novidade, já que documentos relatam problemas de mesma ordem desde o século XVIII. Assim sendo, e com o fito de participar efetivamente do processo de construção do conhecimento, os jovens que ora se…

vieram colaborar, eles lavaram as carteiras, limparam as salas e depois elaboraram cartazes de orientação para que a limpeza da escola e das carteiras fosse mantida, perguntamos o resultado e a resposta obtida foi que hoje é muito difícil vermos um papel no chão e as carteiras estão sempre limpas pois os alunos não rabiscam mais. Outro relato foi a manutenção da sala de vídeo, o aparelho de DVD precisava ser trocado, mas a escola não tinha dinheiro em caixa disponível para isso, diante…

discurso político de 1980, mesmo existindo diferenças da natureza e intensidade dessa participação. Com a participação da comunidade na gestão escolar, o Estado buscava uma nova fórmula de regularizar sua política educacional e os movimentos dos educadores que solicitavam democratização por caminhos autênticos da participação da comunidade atingindo as bases populares (BUSSMANN, 2004). A Constituição Federal de 1988 foi à visão legal brasileira que alterou e regulamentou a gestão…

e eficácia da educação oferecida, gestores de escola, educadores e especialistas têm repensado a ação pedagógica sob uma perspectiva mais pluralista que se abre à construção de políticas participativas (principalmente após os anos de 1980) e que, de fato, norteiem a ação pedagógica a partir da problematização da realidade vivida pelos distintos atores sociais. Este artigo se propõe a estudar esta perspectiva por meio da análise do papel participativo da família no processo de elaboração do

mesmo antes disso –, posturas e responsabilidades atribuídas a um adulto daquela comunidade”. Nesta fase o indivíduo já é visto como um ser capaz, um grande contribuinte ao meio social, dotado de potencial e sendo alvo de investimentos, assumindo o papel de membro da comunidade adulta. Ao mesmo tempo que o dado adolescente é dotado de saber para desempenhar as funções trabalhistas, ele também é visto como perigo, ou seja, ele se torna alvo de intensa vigilância e disciplinarização se…

educação de jovem e adultos que estava visando o domínio das técnicas de produção, a aquisição da leitura e da escrita como instrumento da ascensão social, a alfabetização de adultos vista como meio de progresso do país e para a ampliação da base de votos. A partir de 1940 começou a detectar altos índices de analfabetismo no país, o que acarretou a decisão do governo em crias fundos destinado à alfabetização adulta. Em 1945 com o final da ditadura Vargas, iniciou-se um…

VIOLÊNCIA NA ESCOLA TCC – Trabalho de Conclusão do Curso apresentado ao curso Normal em Nível Médio, desenvolvido na área de educação com requisito parcial para obtenção de título de Educador em Educação Infantil e fase 1 do ensino fundamental. Orientador: Prof. Adjalme Epitácio Silva BANANEIRAS-PB Novembro-2013

A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O SEU PAPEL NA MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Clarice Zientarski – Doutoranda em Educação – PPGE/UFSM1 Co-autores: Oséias Santos de Oliveira – Doutorando em Educação – PPGE/UFSM Sueli Menezes Pereira – Professora do PPGE/UFSM Daniele Rorato Sagrillo – Mestre em Educação - UFSM Neila Pedrotti Drabach – Mestranda em Educação – PPGE/UFSM Ana Paula Colares Flores Moraes – Acadêmica do Curso de Pedagogia – UFSM

A EDUCAÇÃO, A ESCOLA E O SEU PAPEL NA MANUTENÇÃO OU TRANSFORMAÇÃO SOCIAL Autora: Clarice Zientarski – Doutoranda em Educação – PPGE/UFSM1 Co-autores: Oséias Santos de Oliveira – Doutorando em Educação – PPGE/UFSM Sueli Menezes Pereira – Professora do PPGE/UFSM Daniele Rorato Sagrillo – Mestre em Educação - UFSM Neila Pedrotti Drabach – Mestranda em Educação – PPGE/UFSM Ana Paula Colares Flores Moraes – Acadêmica do Curso de Pedagogia – UFSM