O Nome Da Rosa X Lógica Aristotélica

movimentação populacional que se lhe seguiu, acompanhada de intensas lutas, a ausência de um poder centralizado forte leva os habitantes a protegerem-se e a acolherem-se em pequenas comunidades, no cimo de colinas que rodeavam de muralhas e a que davam o nome de acrópole. A partir de determinada altura, para melhor resistirem aos ataques constantes, essas pequenas comunidades agrupam-se em unidades mais amplas, através de sinecismo e contribuem, desse modo, para a formação das…

.............................................. 438 Formação de Professores, Educação Dialógico-Problematizadora e Movimentos Sociais Fábio da Purificação de Bastos ............................................. 468 ÉTICA E EDUCAÇÃO A Ética Aristotélica das Virtudes e a Educação: complementaridade entre o universalismo e o particularismo Denis Coitinho Silveira ........................................................ 483 A Racionalidade Comunicativa e suas implicações na formação ética na

foi ter induzido a filosofia a realizar uma viragem enfaticamente epistemológica. Descartes escreveu durante um período de grande produção intelectual quando [...] a visão medieval do mundo, uma síntese de algum modo instável entre a filosofia aristotélica e a teologia cristã, começou a ser crescentemente pressionada por novas ideias científicas emergentes. Insatisfeito com o ensino do seu tempo e sedento de promoção da nova ciência, Descartes defende um corte radical com o passado.…

possível aceitar a acaso como uma verdadeira causa. Logo, aprofunda-se a polêmica que envolve o atomismo numa espécie de visão limitada da realidade. É preciso 12 Aristóteles, Física, II, 4. 196 a 24 (DK 68 A 69). admitir também que a análise aristotélica além de ser muito sintética não corresponde de fato aos aspectos da física do pensador de Abdera. Há nesse ponto uma discussão importante para a questão que envolve os conceitos de acaso e de necessidade. Morel (2000) chama à…

tributária das posturas que pressupõem a existência de uma crise dos paradigmas das Ciências Humanas e Sociais. Essa crise marca o colapso de um modelo 23 24 de análise de caráter macroscópico, privilegiador das regularidades sociais, com uma lógica vinculada à tradição da modernidade, de fé na razão, etc. Enfim, trata-se de um tipo de pensamento racionalista e determinista há muito ultrapassado e em crise insuperável. Nesse raciocínio, a defesa da razão, da ciência, da…

brasileira é tributária das posturas que pressupõem a existência de uma crise dos paradigmas das Ciências Humanas e Sociais. Essa crise marca o colapso de um modelo 22 de análise de caráter macroscópico, privilegiador das regularidades sociais, com uma lógica vinculada à tradição da modernidade, de fé na razão, etc. Enfim, trata-se de um tipo de pensamento racionalista e determinista há muito ultrapassado e em crise insuperável. Nesse raciocínio, a defesa da razão, da ciência, da…

princípio da proporcionalidade como elemento transconstitucional: uma visão plural da concepção de proporcionalidade”. A pesquisa empírica sobre as decisões do STF e indicação do sentido da proporcionalidade é apresentada no capítulo quinto, com o nome “O princípio da proporcionalidade na jurisprudência do Supremo Tribunal Federal: dez anos de aplicação”. Apresentados os pressupostos teóricos e empíricos para identificar o princípio da proporcionalidade na tradição brasileira,…

já sedimentado em outros países, se consolide no Brasil. O número especial contou com artigos de: Malcom Coulthard; Virgínia Colares; Paulo Cortes Gago e Sônia Bittencourt Silveira; Edson Carlos Romualdo; Leonardo Pinheiro Mozdzenski; Isa Mara da Rosa Alves, Rove Luiza de Oliveira Chishman e Paulo Miguel Torres Duarte Quaresma; Celina Frade; Maria Helena Cruz Pistori14. Este livro, que ora organizamos, reúne trabalhos que operam diretamente com a interface Linguagem/ Direito, pois…

.........................................13 As mulheres e a violência II....................................................15 As mulheres e a violência III....................................................17 Eu sou aquele que abdiquei do meu nome................................19 Quanto vale uma sessão de análise..........................................21 As várias faces do amor.........................................................22 Identificação com o desejo da Xuxa...............

funcionamento da mente humana. Piaget buscou nas crianças a origem do conhecimento. No início de suas pesquisas, realizava observação direta do comportamento de seus três filhos. Com o tempo, foi sistematizando seu método de investigação para entender a lógica infantil. O desenvolvimento cognitivo, para ele, ocorria através de processos de constantes de desequilíbrios e equilibrações. Ou seja, a cada interação do indivíduo com um objeto desconhecido, o indivíduo assimilava as…