O Neoliberalismo Global A Resistencia E A Deformação Da Educação

ocasião do processo de revisão curricular dos cursos de graduação em Serviço Social. Essa revisão foi sistematizada em uma Proposta de Diretrizes Gerais para o Curso de Serviço Social, conforme o preconizado pela Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional. Assim, trabalho e formação profissional encontram-se estreitamente conectados na resposta a um desafio comum: o seu enraizamento na história contemporânea, de modo que qualifique o desempenho do assistente social e torne possível a

Brasil. O livro foi objeto de várias resenhas, comentários, entrevistas (no Brasil e também no exterior), e nos possibilitou debatê-lo não só entre o público de ciências sociais, mas com pesquisadores e estudiosos de economia, filosofia, história, educação, serviço social, geografia, enfermagem, psicologia do trabalho, medicina do trabalho (na área denominada saúde do trabalhado), juízes do trabalho e advogados trabalhistas etc. Do mesmo modo, pudemos discuti-lo em diversos debates…

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 4 © by José Claudinei Lombardi, 2010.

José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E ENGELS UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 2 José Claudinei Lombardi REFLEXÕES SOBRE EDUCAÇÃO E ENSINO NA OBRA DE MARX E Engels Tese apresentada à Faculdade de Educação da Unicamp para a obtenção do título de Livre Docente junto ao Departamento de Filosofia e História da Educação. UNICAMP – FACULDADE DE EDUCAÇÃO Março - 2010 3 © by José Claudinei Lombardi, 2010. Ficha…

............................................................................... 141 POTENCIALIZANDO LEITURAS DE MUNDO E TERRITÓRIOS A PARTIR DE OFICINAS PEDAGÓGICAS, INSPIRADAS EM PAULO FREIRE:relato de uma pesquisa desenvolvida com educandos da educação de jovens e adultos e as suas contribuições para a promoção da diversidade cultural José Pereira Peixoto Filho e Carolina Rezende de Souza................................................................ 152 ALGUMAS REFLEXÕES SOBRE…

Eloísa Bueno PIMENTEL; Maico Roris SEVERINO; Caio Luis CHIARIELLO ..................................... 43 Trabalho associado e mudança social Candido Giraldez VIEITEZ; Neusa Maria DAL RI ....................................... 67 PARTE II EDUCAÇÃO E ECONOMIA SOLIDÁRIA Movimientos sociales y estrategias socioeducactivas: experiencias en empresas recuperadas y organizaciones sociales Roberto ELISALDE…

Políticas Públicas Brasileiras para Economia Popular Solidária..........................79 5 ECONOMIA POPULAR, SOLIDÁRIA E AUTOGESTÃO: O PAPEL DA EDUCAÇÃO DE ADULTOS NESTE NOVO CENÁRIO............................................82 5.1 Autogestão...........................................................................................................83 5.2 Educação de Adultos............................................................................................85 5.3 A formação em…

do governo ou da coalizão de partidos políticos no exercício do poder na administração do país. Mais importante ainda tem sido o clima de liberdade de crítica, não ao governo ou a partidos no poder, mas sim à doutrina econômica dominante - do neoliberalismo, das privatizações, do fim da soberania nacional efetiva - em geral tomada como um paradigma absoluto incontestável. Estas questões se cristalizam hoje no debate sobre a ALCA e suas conseqüências para o Brasil, para a Venezuela, para…

................................................................................ 32 Ministra de direitos humanos recebe Frente DCA para ações em 2015............................. 35 Qualidade de vida de idosos brasileiros está abaixo da média global................................. 37 Abismo persiste na África do Sul 25 anos após libertação de Mandela.............................. 40 As principais vítimas do trabalho infantil no Brasil.....................................................

UNIVERSIDADE DO ESTADO DA BAHIA – UNEB DEPARTAMENTO DE EDUCAÇÃO – CAMPUS VII VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO SENHOR DO BONFIM 2010 1 VIRGÍNIA GORETTI FRANÇA FERREIRA QUEIROZ A INCLUSÃO DO DEFICIENTE VISUAL NAS PRÁTICAS DE LETRAMENTO Trabalho monográfico como requisito para obtenção do título de pedagoga do curso de Pedagogia com habilitação em docência e gestão de processos educativos, apresentado à…