O Mito Da Democracia Racial Florestan Fernandes

e Em marcha para a democracia (1934). Por seus escritos, e por suas realizações no antigo Distrito Federal, projetou-se nacionalmente. Em dezembro de 1935, por motivos políticos, pediu demissão da Prefeitura do Rio de Janeiro. Em abaixo-assinado, seus colaboradores lhe prestaram solidariedade. Muitos, como ele, foram perseguidos e alguns acabaram presos. Anísio refugiou-se, então, no sertão da Bahia. Estava afastado da vida pública quando publicou “Educação para a democracia:…

Porém, trata-se de uma discussão necessária para a com promoção o de uma educação, do futuro de fato, igualitária, compromissada desenvolvimento cidadão. Santos afirma: “O desafio brasileiro para este fim de milênio é construir uma democracia substantiva. Isto significa elaborar um modelo democrático onde o que conta é a igualdade de oportunidades e não a igualdade que afirma serem iguais perante a lei, conforme preconiza o artigo 5 da Constituição Federal. Não é…

reproduz ampliadamente. Ela envolve uma arena de lutas políticas e culturais contra as desigualdades socialmente produzidas. Suas expressões condensam múltiplas desigualdades, mediadas por disparidades nas relações de gênero, características étnico-raciais e formações regionais, colocando em causa amplos segmentos da sociedade civil no acesso aos bens da civilização. Dispondo de uma dimensão estrutural – enraizada na produção social contraposta à apropriação privada do trabalho –, a…

Latina, tais como o “parasitismo” da metrópole sobre a colônia e da classe dominante sobre a proletária; Edgar Roquette-Pinto, cujo pensamento esteve dentre as inspirações da antropologia freyreana, insistia que o atraso do Brasil não era de ordem racial mas social (Pallares-Burke 2005, 342–343). A originalidade de seu novo paradigma pode também ser relativizada tendo em vista o interesse comum de uma geração de intelectuais latino-americanos preocupados com a identidade nacional e a…

DIREITO E DEMOCRACIA Revista de Ciências Jurídicas - ULBRA Vol. 10 - No 2 - Jul./Dez. 2009 ISSN 1518-1685 Presidente Delmar Stahnke Vice-presidente Joseida Elizabete Timm Reitor Marcos Fernando Ziemer Vice-Reitor Valter Kuchenbecker Pró-Reitor de Administração Ricardo Müller Pró-Reitor de Graduação Ricardo Prates Macedo Pró-Reitor Adjunto de Graduação Pedro Antonio Gonzalez Hernandez Pró-Reitor de Pesquisa e Pós-Graduação Erwin Francisco Tochtrop Júnior Pró-Reitor…

diagramação Iraci Lorenzon produção editorial Nádia Megale Susi Sertã pesquisa de imagens Luiz Fernandes de Oliveira Ricardo Costa revisão técnica Andréa Osório Flávio Sarandy Vanderlei Sadrack Wellington Lopes editoração eletrônica ArtePlusBrasil cartografia controle de processos editoriais assistência comercial Delfina Cerqueira expedição Umbelino José Fernando Brame Copyright © Luiz Fernandes de Oliveira e Ricardo Cesar Rocha da Costa, 2010. Os conteúdos apresentados…

às condutas tipificadas como crime de racismo quando praticadas utilizando-se como meio de publicação a Internet. Diante desse desafio, foi preciso verificar o histórico da questão das relações raciais no Brasil, bem como as previsões atuais de proteção do Estado contra as formas de discriminação racial. Em vista do meio utilizado na prática de condutas delituosas, a internet, foi necessário tecer um estudo eficaz do meio eletrônico, bem como do que comumente já se chama de…

perspectivas. Rio de Janeiro: Fundação Getúlio Vargas, 2011....................................................................................................................................................................01 2. BITTENCOURT, Circe Maria Fernandes. Ensino de História: fundamentos e métodos. São Paulo: Cortez, 2005.......20 3. BURKE, Peter. Variedades de História Cultural. Rio de Janeiro: Civilização Brasileira, 2006...............................25 4. CARDOSO, Ciro…

fundo discutida nesta ADPF. ABRANGÊNCIA DO TEMA EM DISCUSSÃO A questão fundamental a ser examinada por esta Suprema Corte é saber se os programas de ação afirmativa que estabelecem um sistema de reserva de vagas, com base em critério étnico-racial, para acesso ao ensino superior, estão ou não em consonância com a Constituição Federal. Para enfrentar a questão da constitucionalidade dos programas de ação afirmativa instituídos pela Universidade de Brasília e outros 3 ADPF…

e 6. Indivíduo, propriedade, liberalismo e igualdade ......................................................... 25 Aula 7 e 8. Indivíduo, propriedade, liberdade e igualdade (continuação) ...................................... 31 Aula 9. Estado e democracia......................................................................................................... 38 Aula 10. Liberalismo no Brasil…