Lúdico na Matematica

COMO TRABALHAR O LÚDICO EM MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Camila Alethea Venancio Perez Prof. Tânia M. Holtin Centro Universitário Leonardo da Vinci – UNIASSELVI Pedagogia (PED 0443) – Estágio Módulo VI 28/03/14 RESUMO Este artigo tem como finalidade relatar como se trabalhar o lúdico em matemático nas séries iniciais, sendo que a matemática é um raciocínio lógico, mas que através do lúdico ela pode estimular o aprendizado mais motivado trazendo ao aluno até mesmo uma oportunidade de interação desenvolvendo nesse aluno seu envolvimento e suas capacidades. Ao longo do trabalho vamos mostrar que aplicação do lúdico para matemática permite um melhor processo de aprendizagem sem desconsiderar os níveis básicos da educação. Vamos perceber que através de um jogo como dominó, por exemplo, que usaremos pode transformar uma aula séria em de matemática em aula prazerosa, cheia de dinâmicas, envolvimento com aluno/professor trazendo condições satisfatórias de compreensão do conteúdo. Palavras-chave: Ludicidade.Matemática. Aprendizado. 1 INTRODUÇÃO O conteúdo de matemática em sala de aula é visto como uma matéria de difícil compreensão, com todas as suas fórmulas complicadas e cheia de conceitos que muitas vezes são passadas pelo professor de forma desinteressante. Mas o lúdico usado na matemática no traz a chance de trazermos para a sala de aula um dinamismo que vai envolver o aluno e o professor, permitindo ao aluno uma melhor compreensão do conteúdo e até

Bibliográfia →http://www.infoescola.com/pedagogia/o-ludico-como-ferramenta-pedagogica-de-ensino-da-matematica/ →http://www.testonline.com.br/qmag.htm →http://www.supermatematica.com.br/quadradomagic.php →http://www.webartigos.com/artigos/o-ludico-na-matematica/58275/ INTRODUÇÃO: A palavra lúdica vem do latim ludus e significa brincar. Citamos como brincar: jogos, brinquedos, divertimentos e é relativa também à conduta daquele que joga, que brinca e que se diverte.…

O ENSINO DA MATEMÁTICA NOS ANOS INICIAIS NUMA PESPECTIVA LUDOPEDAGÓGICA Denise Cristina Canal1 Leandra Barcelos da Cruz2 Hilda Maria de Carvalho Gostenski3 Marcia Barbieri4 Edson Carpes Camargo5 Educação Matemática nos Anos Iniciais do Ensino Fundamental Resumo: Através da leitura, da pesquisa e da prática percebe-se a importância de criar e proporcionar para o aluno dos anos iniciais a possibilidade de construir seu raciocínio lógico matemático de uma forma diferente e eficaz.…

A CONTRIBUIÇÃO DO LÚDICO, NA MATÉMATICA E NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. JOSIANE DOPRADO SOUZA PRACHUN INDAIAL 2012 A CONTRIBUIÇÃO DO LUDICO, NA MATÉMATICA E NO DESENVOLVIMENTO DA CRIANÇA. Josiane do Prado Souza Prachun Ana Tereza Fraga RESUMO…

1 A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA Michelle Fernanda Matias Leite Profº. Marceli Alves dos Santos Centro Universitário Leonardo Da Vinci - UNIASSELVI Curso de Licenciatura em Pedagogia (PED 0564)- Estágio I 10/02/2014 RESUMO O presente trabalho tratará A IMPORTÂNCIA DO LÚDICO NA MATEMÁTICA, que vem mostra os benefícios sobre a aprendizagem dos alunos diante dos jogos e brincadeiras, buscando demonstrar que, a partir de atividades com material concreto e jogos…

O lúdico e a matemática Introdução A falta de interesse dos alunos pela Matemática é uma reclamação constante entre os professores. Para eles, as aulas de Matemática não passam de meras transmissões de fórmulas, definições, conceitos e resultados que não têm o menor significado. O foco do processo de aprendizagem é o aluno e para que esta aprendizagem aconteça é preciso despertar o seu interesse. Nesse sentido aguçar o interesse pelo conhecimento ganhou posição de destaque e o…

O LÚDICO E A MATEMÁTICA Vladinei Gomes Apolinario1 Tânia Maria de Souza2 RESUMO Este trabalho foi elaborado com o objetivo de fazer uma reflexão sobre o lúdico e a Matemática no processo de ensino e a aprendizagem, com as seguintes questões dentro da temática proposta: A alternativa para tornar o ensino da matemática mais prazerosa, aumentar a motivação e o interesse pela Matemática, estimular o cálculo mental, e a dedução de estratégia, e o domínio das operações fundamentais. Os jogos…

LUCIANE APARECIDA SPRADA SILVANA NEVES JOGOS NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAS PINHAIS 2010 LUCIANE APARECIDA SPRADA SILVANA NEVES O JOGO NO ENSINO DA MATEMÁTICA NAS SÉRIES INICIAIS Pré projeto de pesquisa para o trabalho de con- clusão de curso apre- …

FACULDADE PEDRO II INSTITUTO SUPERIOR DE EDUCAÇÃO O LÚDICO E A MATEMÁTICA ENI FÁTIMA DE SOUZA CHAVES BELO HORIZONTE 2009 ENI FÁTIMA DE SOUZA CHAVES O LÚDICO E A MATEMÁTICA Monografia apresentada ao Curso de Graduação da Faculdade Pedro II, como requisito parcial para a obtenção do título de Licenciada em Matemática, sob a orientação da professora Maria das Graças Gomes Barbosa. BELO HORIZONTE 2009 DEDICATÓRIA À minha orientadora, professora Maria das…

REDAÇÃO MATEMÁTICA NO ENSINO FUNDAMENTAL Wisney Adriano de Menezes Faculdade de Filosofia e Ciências Humanas de Goiatuba / FAFICH Na maioria das vezes preocupam-se com a quantidade de pessoas capazes de “ler e escrever um bilhete simples”, embora relevantes, são insuficientes. Com efeito, as práticas de leitura demandadas pelas sociedades que se pautam na cultura escrita são muito mais amplas, diversificadas e complexas do que um bilhete simples. Por isso, tornou-se necessário…