O Hábito Da Leitura E Do Pensamento Crítico

aquisição de leitura e escrita de 10 alunos do 3º Ano “B” da Escola Municipal “04 de Julho”. JUSTIFICATIVA: Sabendo que alguns alunos possuem pouco contato com a leitura em seu ambiente familiar e apresenta, na escola, dificuldades de aprendizagem decorrentes dessa carência, faz-se então necessária a realização de um trabalho que desperte o gosto e o hábito da leitura, condição indispensável ao desenvolvimento social e à realização individual do educando. Acreditamos que a…

a literatura infantil e incentivar a formação do hábito da leitura na idade em que todos os hábitos se formam, isto é na infância. A literatura infantil também é muito importante no processo de alfabetização. Sendo assim a literatura infantil possibilita o aprendizado da cultura e a concepção da leitura e da escrita. A LITERATURA INFANTIL E SEUS CAMINHOS Ao longo dos anos a educação preocupa-se em contribuir para a formação de um indivíduo crítico,responsável e atuante na sociedade.…

com a ajuda de uma pessoa mais velha. Além disso, precisa ser interessante e, acima de tudo, estimular a criança. As obras literárias apresentam um significado educativo, pedagógico, político, e reflexivo, ajudando na formação da criança como ser crítico. PALAVRAS- CHAVE: Literatura infantil. Crianças. Educação transformadora. ABSTRAT This article shows why the literature is transformative in the classroom. Its purpose was to analyze and describe the literary context and its role in…

influência da internet nos hábitos de leitura do adolescente Eliane L. da Silva Moro Professora do curso de Biblioteconomia – FABICO/UFRGS mmoro@adufrgs.ufrgs.br Gabriela Pinheiro Souto Bibliotecária do Colégio Marista Pio XII gabriela.souto@ig.com.br Lizandra Brasil Estabel Professora do curso de Biblioteconomia – FABICO/UFRGS Bibliotecária do Colégio Mãe de Deus e do Instituto Santa Luzia – POA/RS estabel@cpovo.net O presente trabalho aborda a questão da…

SANTANA (2015) Leitura A leitura é um fator decisivo para o conhecimento, pois através dela conhecemos diversos tipos de vocabulário, informações básicas ou especificas. A maior parte de nossos conhecimentos se dá através da leitura. Segundo os autores do livro: “Ler significa conhecer, interpretar, decifrar, distinguir os elementos mais importantes do secundário”. Na leitura proveitosa, nunca deve ser realizada sem determinar o seu objetivo ou proposito, e para garantir uma leitura…

Tailândia-PA 2015 INTRODUÇÃO O presente trabalho propõe espor e discutir o papel que a literatura infantil exerce na formação das crianças, enfatizando a necessidade de sua utilização na escola, em casa e na vida, e retrata os benefícios pessoais que a leitura pode proporcionar, como melhoria nos conhecimentos e nos valores. A literatura infantil desempenha a importância fundamental no desenvolvimento cognitivo das crianças. No ambiente escolar, ela torna-se um instrumento forte para…

orientador:RISSETTI OSTRÓWSKI VANESSA RESUMO O tema escolhido para esta pesquisa enfoca Letramento e Alfabetização nos Iniciais do Ensino fundamental.Escolheu-se este tema por acreditar que a leitura e a escrita, são um dos mecanismo na construção de um ser mais crítico, informado e ativo na sociedade.A leitura e a escrita são instrumentos básico para a participação na sociedade letrada em que vivemos, são ferramentas para a compreensão da sociedade e para a comunicação entre homens e…

caracterizados pela circulação social e um grande diversificado volume de informações, a capacidade de ler e interpretar textos em múltiplas linguagens é imprescindível. No processo de ensino-aprendizagem contamos a prática da leitura que favorece a escrita, ou seja, quem tem o hábito de ler textos diversos tem mais condições de refletir sobre idéias e formular opiniões. Afinal, ao escrevermos um texto, precisamos ter a nossa opinião formada acerca do assunto a ser desenvolvido. As…

diferenças de cada um, pois emoção e aprendizagem não andam separadas, mas se alternam em sua mutualidade. Apresentar as formas de pensamentos, não sem antes detectar as reais condições que ela tem para absorver. Tem por Finalidade, porque seu fundamento é o prazer de compreender, de conhecer, de descobrir. Em vista a este objetivo, sugere-se o incentivo, não apenas do pensamento dedutivo, como também do intuitivo, porque, se é importante ensinar o “espírito” e método científicos ao…

MPC I – Profª. Me. Sandra Villarinho – Aula: DATA: / / 14 4 LEITURA E ANÁLISE DE TEXTO “Refiro-me a que a leitura do mundo precede sempre a leitura da palavra e a leitura desta implica a continuidade da leitura daquele”. Paulo Freire. 4.1 Delimitação da unidade de leitura Apesar de todo avanço tecnológico ainda é através da leitura que se realiza o processo de transmissão/aquisição da cultura. A leitura é o próprio ato de ler, na sua concretude ou representado por…