O Folclore Brasileiro

O que é Folclore: Podemos definir o folclore como um conjunto de mitos e lendas que as pessoas passam de geração para geração. Muitos nascem da pura imaginação das pessoas, principalmente dos moradores das regiões do interior do Brasil. Muitas destas histórias foram criadas para passar mensagens importantes ou apenas para assustar as pessoas. Muitos deles deram origem à festas populares, que ocorrem pelos quatro cantos do país. As lendas são histórias contadas por pessoas e…

nos levou a desenvolver este projeto, que auxilia na compreensão do “hoje”, baseado em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as gerações não tenham acesso a sua origem. Projeto conhecendo nosso folclore. O referencial curricular da educação infantil orienta o trabalho com seis eixos. São eles: movimentos, músicas, artes visuais, linguagem oral e escrita, natureza e sociedade e matemática. A música consiste numa linguagem capaz de…

sociais diagnosticadas: PROJETO FAMÍLIA NA ESCOLA; PROJETO EDUCATIVO CARNAVAL; PROJETO ANIVERSÁRIO DE NIQUELANDIA; PROJETO PÁSCOA; MEUS FILHOS, MINHA VIDA; LEITURA COM SABOR DE CHOCOLATE; DIA DOS NAMORADOS; FESTA JUNINA; VALOERS AMOR EM TUDO QUE FAZ; FOLCLORE; MEIO AMBIENTE QUALIDADE DE VIDA; DROGAS SEJA LIVRE PARA SER FELIZ; GRAVIDEZ NA ADOLESCENCIA ; PAZ NO TRANSITO EDUCAR PARA TRANSFORMA; CULTIVANDO VALORES; REVIVENDO CANTIGAS DE RODA; PROJETO ESPAÇO E CIDADANIA; BRINCANDO TAMBEM SE…

santo ou nas festas juninas. • Samba de lenço – é samba do meio urbano como samba de salão e no meio rural como samba de roda, samba de campineiro e samba de lenço. • Carnaval – evento carioca mais famoso do mundo que atrai turistas brasileiros e estrangeiros que vem para prestigiar os desfiles da escola de samba. • Folias de reis - folguedo que ocorre no período de Natal a seis de janeiro, que é o dia dedicado as santos reis. A culinária do…

2012.2 Disciplina: Teoria e Prática do Folclore e Dança na Escola Professora: Marisa Almeida Braga FOLCLORE 1 CULTURA – tudo que o homem, vive, interfere e modifica na natureza • CULTURA ERUDITA – desenvolve-se através dos processos formais, estudados • CULTURA DE MASSA – desenvolve-se pelos meios de comunicação de massa • CULTURA POPULAR – desenvolve-se dentro do povo, com o povo e para o povo o FOLCLORE “Folclore não é apenas folguedos e…

desenvolvimento do folclore brasileiro na década de 1920 juntamente com a obra, identificando as tradições brasileiras relacionando-as com o conceito de cultura e regionalismo. Verificar a origem das diversas facetas do folclore para então estudar sua aplicabilidade na década de 1920. 2. Formulação do Problema O projeto propôs através da leitura do livro Macunaíma descobrir a construção e as influências do folclore brasileiro na…

quanto e como a mídia ajuda na divulgação da dança e ampliar o conhecimento da prática e da dança com o grupo Os Favoritos da Catira na cidade de Guarulhos, São Paulo. A preocupação com o tema deve-se ao fato de que aqui no Brasil as tradições do folclore e a música caipira são esquecidas e ridicularizada devido a cultura moderna. É importante analisar o quanto esta dança influencia e é importante para a formação da história da cultura brasileira. Por meio de uma pesquisa qualitativa…

O Folclore é o conjunto de manifestações de caráter popular de um povo, ou seja é o conjunto de elementos artísticos feitos do povo para o povo, sempre ressaltando o caráter de tradicional destas representações, sempre transmitidas de uma geração para outra através da prática (os pais ensinam aos filhos, que desde pequeninos já praticam). O folclore varia bastante de um País para o outro, e até mesmo dentro de um Estado é bastante variável, pois as diferenças entre as regiões são muito grandes

livro “Folguedos Populares do Brasil” de Rossini Tavares de Lima 06 Samba-Lenço – registrado no livro “Folclore de São Paulo” de Rossini Tavares de Lima 07 Boi-Bumbá E Boi – (Pará e Piauí) – registrados por Bruno de Menezes no livro “Boi-Bumbá” e Rossini Tavares de Lima 08 Cantiga de São Gonçalo (Minas Gerais) – recolhido por Rossini Tavares de Lima 09 Querumana – registrado no livro “Folclore de São Paulo” de Rossini Tavares de Lima 10 Ratoeira (Santa Catarina) – registrado por…

baseando em experiências anteriores, resgatando o “ontem”, sem que o mesmo se apague com tempo e as novas gerações não tenham acesso a sua origem. Objetivo Geral: Ter conhecimento do folclore brasileiro, identificando suas características e valores. Objetivo Específico: Resgatar tradições; Valorizar o folclore brasileiro; Resgatar brincadeiras e músicas folclóricas; Estimular a criança e sua imaginação; Desenvolvimento Conversa informativa recolhendo dados que já conhecem e…