O Foco Narrativo Em Dom Casmurro

individualidade, exaltando-lhe os insignes dotes literários, supera a desprezível feição literária do período e a ampara e defende se não legitima. A corroborar-lhe a má influência, continuada pelos pregadores seus discípulos, vieram as academias literárias, focos e escolas do mais desbragado gongorismo. Somente com os primeiros românticos, entre 1836 e 1846, a poesia brasileira, retomando a trilha logo apagada da Plêiade Mineira entra já a cantar com inspiração feita dum consciente…

Póstumas de Brás Cubas, o conjunto da obra machadiana divide-se em duas fases: a primeira é constituída por obras em que o foco narrativo é em terceira pessoa e o tema revela interesse pela sorte dos pobres, como em Helena, por exemplo; a segunda é formada de obras construídas a partir da perspectiva do narrador-personagem associado à classe dominante local, a exemplo de Dom Casmurro. No trecho “pendurou-se-me uma ideia no trapézio que eu tinha no cérebro” (R.2), a combinação dos…

nível do ensino médio. Neste a tecnologia é o tema por excelência que permite contextualizar os conhecimentos de todas as áreas e disciplinas no mundo do trabalho. Formar o cidadão integral pressupõe a oferta de educação de qualidade cujo maior foco é assegurar que os alunos tenham condições de fazer uma "leitura crítica da vida" que os leve, por si mesmos, a usar o conhecimento como instrumento de aprendizagem ao seu alcance de forma útil e significativa, oferecendo uma “educação…

and notes in philology and literatura, XIV, 1937, pp. 13-105); Lovejoy, A. On the discrimination of Romanticisms. (in Essays in the History of Ideas. Baltimore, 1948); Smith, L. P. Words and idioms. Boston, 1925; Van Tieghem, P. Le Romantisme dons Ia littérature européenne. Paris, 1948. pp. 2-5; Wellek, R. The concept of Romanticism in literary history. (in Comparativa literatura. I, n. 1, Winter, e n. 2, Spring, 1949, repr. em: Concepts oj Criticism. Yale uniu. pr., 1963). _1…

Escola de Educação Básica Almirante Barroso Categoria Estudante de Ensino Médio Redações premiadas na Etapa por Unidade da Federação Bahia – Guanambi, 142 Escrevendo um diário Mauro Marcelo Queiroz de Arruda Sobrinho – Colégio Nóbrega Maranhão – Dom Pedro, 144 Maria da Mulher Rodrigo Humberto Otávio dos Santos – Associação Educacional Professora Noronha Minas Gerais – Viçosa, 148 Memórias de uma mulher na condução da vida Adnilson Brás da Silva Santana – Colégio de Aplicação da…

os tempos.1 Os resultados foram os seguintes: MUNDO (século XX) 1" Ulisses, de James Joyce 2" Em busca do tempo perdido, de Mareei Proust 30 0 processo, de Franz Kafka 1 BRASIL (geral) Grande sertão: veredas, de Guimarães Rosa Dom Casmurro, de Machado de Assis Memórias póstumas de Brás Cubas, de Machado de Assis Folha de S.Paulo, São Paulo, 3jan. 1999. Mais, p.4.5. MUNDO (século XX) 4" Doutor Fausto, de Thomas Mann 5" Grande sertão: veredas. BRASIL…

também no cinema, no rádio e, mais tarde, também na televisão. São características básicas e fundamentais que permaneceram do melodrama francês e se perpetuaram: o mundo que abriga as tramas, o público que assistia aos espetáculos, os três atos narrativos, a importância maior à unidade de ação, à moralidade, à polaridade, aos personagens subjetivos, às vilanias sem fim e à eterna busca pelo amor eterno e pelo final feliz de quem sofre. Uma característica fundamental que podemos reparar nas peças

Apreciava, também, Michel E. de Montaigne (1533-1592), Blaise Pascal (1623-1662), Gustave Flaubert (1821-1880) e William Shakespeare (1564-1616). Figuraram, entre outros escritores portugueses de sua preferência, Padre Antônio Vieira (1608-1697), Dom Francisco Manuel de Melo (1608-1666) e Luís Vaz de Camões (1525-1580). No Brasil, seu gosto recaía 17 sobre Machado de Assis, Graciliano Ramos, Castro Alves (1847-1871) e Carlos Drummond de Andrade. Em 1932, o autor em pauta deixou o país…

fecha-se o livro, cuja grande lição é a de que o trabalho, o amor à pátria e a dedicação à família são os penhores da felicidade. Cuore, de De Amicis, tem como subtítulo a informação de que é um livro “para meninos” e adota um diferente padrão narrativo: é a história de um garoto, contada em primeira pessoa, em forma de diário, escrito ao longo de um ano letivo escolar. Em suas páginas sucedem-se tanto episódios de sua vida cotidiana doméstica e escolar, como textos e histórias lidas e…

que o verbo do português exprime aspecto porque ele nos dá a possibilidade de representar o mesmo fato, ora como um todo indivisível, ora como composto por diferentes “fases”, uma das quais é posta em foco. A necessidade de falar de “fases” aparece claramente quando analisamos segmentos narrativos como este: Quando esteve preso no Rio de Janeiro, Graciliano Ramos estava escrevendo Angústia. Temos, aí, o que os lingüistas chamam de “esquema de incidência”, por meio do qual são colocados…