O Feio Na Arte Arte Feia E Arte Do Feio

APOSTILA DE ARTE – ARTES VISUAIS – Garcia Junior SUMÁRIO APRESENTAÇÃO p. 02 UNIDADE 01 – Entendendo a Arte Parte 01: Conceitos, importância e funções da Arte Parte 02: Arte nas imagens do cotidiano Parte 03: A beleza, o feio e o gosto Parte 04: Arte erudita, arte popular e arte de massa Parte 05: Técnicas e materiais artísticos e expressivos nas artes visuais p. 03 p. 03 p. 12 p. 14 p. 17 p. 22 UNIDADE 02 – A Linguagem Visual Parte 06: Comunicação e linguagem Parte 07: Elementos…

extravagantes e critica através da parte técnica as sutilezas de forma e concepção, artifícios cênicos e extravagantes inovações musicais, tendo como influência a literatura grega posterior. O pensamento de Aristófanes era deixar clara a missão educativa da arte. 3) A Celestina (Fernando Rojas) – Discorra sobre as dificuldades de classificação da obra A Celestina, de Fernando Rojas, quanto ao gênero literário. A peça traz traços do riso com o sério, sendo uma manifestação dramática…

supostamente teria dito que – “a região de Heliópolis era o lugar mais feio de São Paulo”. Procurado pelos líderes comúnitarios, o arquiteto foi questionado sobre como ele, poderia ajudar a tornar Heliópolis um lugar mais bonito? Sobre o que realmente teria dito o arquiteto, ele explica que a revista teria feito uma equete com 15 cidadãos sobre a beleza e feiura de São Paulo. Em resposta ele disse que a coisa mais feia da cidade era a desigualdade existente entre bairros de recursos…

http://editora.cosacnaify.com.br/Autor/1275/Lina-Bo-Bardi.aspx No ano de 1946 casa-se como crítico e historiador de arte Pietro Maria Bardi no dia 24 de agosto. Viajam para o Brasil no mesmo ano, chegando ao Rio de Janeiro no mês de outubro. Lina vem para São Paulo com o marido em fevereiro de 1947, e no ano seguinte Funda e dirige, com Pietro e Giancarlo Palanti, a empresa Palma - Studio de Arte e Arquitetura, em que atua nas áreas de arquitetura de interiores e design de…

GRUPO: MINI GRUPO I- A ADJUNTA: DURAÇÃO: 3 meses TEMA: Contos e Encontros de Bruxas EIXO PREDOMINANTE: Linguagem Oral e Escrita, Leitura, Natureza e Sociedade e Artes Justificativa: As Bruxas são feias e malvadas, voam numa vassoura, transformam príncipes em sapos... Entretanto, seu poder mais extraordinário é cativar a imaginação das crianças, elas temem mais adoram porque as fazem tremer de medo e emoção! E assim será

– busca de novas perspectivas - fragmentação da realidade - flashes cinematográficos - reunião de assuntos aparentemente sem nexo - ilogismo - humor - simultaneidade de planos - linguagem nominal - ausência de pontuação Impressionismo - arte sensorial e subjetiva quanto ao modo de captação da realidade - movimento de criação vai do mundo exterior para o interior - resolve-se no plano da ação Expressionismo - movimento de criação vai do interior do artista para o…

de esquecimento. Esquecimento este, explicado pela chegada da era tecnológica. Percebe-se também que esta literatura é relegada a segundo plano nos materiais didáticos e no cotidiano da escola. Diante disso, surgiu a necessidade de resgatar esta arte na sala de aula para que o aluno possa conhecer, valorizar e respeitar a multiculturalidade própria do povo brasileiro, assim como os significados de coletividade e experiência comunitária presentes na produção de cordel. Acredita-se que…

geral, são de entendimento universal. Geralmente, as onomatopeias são usadas em histórias em quadrinhos, muitas dessas onomatopeias são derivadas de verbos da língua inglesa.[1] Nos mangás, as onomatopeías ou giseigos 擬声語 (giseigo?)[2] fazem parte da arte, noBrasil as editoras brasileiras deixam as onomatopeias ou em Hiragana e Katakana[3] e no rodapé da página colocam legendas com a tradução.[4] Nos EUA, a Shonen Jump local adapta essa onomatopeias.[5]  Exemplos:  Bang! – tiro …

ordenar atitudes externas comportamentais. Nesse sentido era um direcionamento no (modo de falar, agir, olhar, vestir-se). Erasmo de Roterdã almejava mais, ele objetivava que a criança entrasse em harmonia com seus ensinamentos. O autor acreditava que a arte de ensinar deve obedecer as fases do crescimento espontâneo da criança. O ato de educar, aliás, a educação tem o objetivo de cultivar, aperfeiçoar. O educador potencializa o conhecimento do aluno. Vale ressaltar que Erasmo,…

sua essência e suas formas. Com o intuito de elevar Eros, ele usa o fato do deus não ter progenitores sendo assim o mais antigo, por esse fato caracteriza amor como causa ou fonte dos bens. “Ouso até afirmar que, se um homem ama e comete uma ação feia ou sofre uma injúria sem a revidar, sofre muito mais com a reprovação da pessoa que ama do que com a que viesse de seu pai, de algum parente ou amigo. O mesmo se dá com o que é amado.” (p.104) Fedro indica na relação amorosa o desejo de ser visto