O Estagio Na Formação De

profissional: dimensões do processo de supervisão de estágio Na supervisão de estágio, a dimensão ético-política está alicerçada na ação e no pensamento crítico assumido continuamente. É uma atitude reflexiva de produzir, de criar novas estratégias, de definir finalidades para sua ação e compromisso para alcança-las, orientada pelas questões: Pra quê? Para quem? Como? O processo de supervisão atrela-se ao projeto de formação profissional, que está associado ao projeto…

consolidação da prática. Sendo assim o estágio supervisionado tem um papel importante no processo de graduação, pois caracteriza- se como a prática em meio a aprendizagem na graduação. O parecer CNE/CP nº 21/2001, definiu o estágio como sendo: “o tempo de aprendizagem que através de um período de permanência, alguém se demora em algum lugar ou oficio para aprender a pratica do mesmo e depois pode exercer uma profissão ou oficio’’”. O estágio supervisionado na formação de professores…

Manual de Estágio Supervisionado 2014 Manual de Estágio Supervisionado 2014 Chanceler Prof.ª Ana Cristina Monteiro da Motta Cruz Reitor Prof. Arapuan Netto Vice-Reitor de Relacionamento Institucional Prof. Pedro Pascoal Sava Vice-Reitor Acadêmico das Áreas de Engenharias e Licenciaturas Prof. Carlos Alberto Figueiredo da Silva Conselho Editorial da UNISUAM Publicações Vice-Reitora Acadêmica das Áreas de Saúde Presidente e Sociais Aplicadas Arapuan Netto Prof.ª Claudia de Freitas

1 OS ESTÁGIOS EXTRACURRICULARES NA PREPARAÇÃO PROFISSIONAL EM EDUCAÇÃO FÍSICA* Glauco Nunes Souto RAMOS1 RESUMO O objetivo deste trabalho é analisar e refletir as questões que envolvem os estágios extracurriculares na preparação profissional em Educação Física, relacionando-os com o campo de trabalho na área e a organização da profissão. Palavras-chave: Preparação profissional, estágios extracurriculares, campo de trabalho, organização profissional. ABSTRACT The objective of…

Metodologia III Diagnóstico do estágio na UFRN 1 Estudo das ementas 2 Posição do estágio na estrutura curricular 3 A percepção do estágio segundo chefes de departamento, coordenadores de curso, professores orientadores de estágio, preceptores e alunos 4 A coleta de dados quantitativos 4.1 Conhecimento e cumprimento da legislação de estágio 4.2 Estágio como atividade de ensino 4.3 O estágio no Projeto…

CAMPUS CONFRESA LICENCIATURA EM CIÊNCIAS AGRÍCOLAS ALEX ALVES VENDRUSCOLO RELATÓRIO DE ESTÁGIO SUPERVISIONADO CONFRESA 2015 2 ALEX ALVES VENDRUSCOLO ESTÁGIO SUPERVISIONADO Relatório de Estágio Supervisionado, apresentado como parte dos requisitos da grade curricular do curso de Licenciatura em Ciências Agrícolas do Instituto Federal de Educação, Ciência e Tecnologia do Mato Grosso – Campus Confresa. O Estágio foi realizado na instituição Federal de Mato Grosso Campus Confresa. E…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO: UM ESTUDO SOBRE A RELAÇÃO DO ESTÁGIO E O MEIO PRODUTIVO Marcelo Tracz 1 Anderson Nasareno Alves Dias 2 Resumo: O presente estudo tem por objetivo principal analisar e trazer considerações inerentes à questão do Estágio Curricular não obrigatório. Verificou-se que existe uma visão errônea sobre o assunto, e esse artigo visa esclarecer de forma simplificada o que é o estágio, como acadêmicos, empresários e Universidades podem se beneficiar a partir do estágio.…

ESTÁGIO SUPERVISIONADO EM SERVIÇO SOCIAL: A IMPORTÂNCIA DESSE CAMPO DE EXTENSÃO DA ACADEMIA Nelijan Rosa Rodrigues Santana* Resumo: O presente escrito tem como intuito norteador explanar a cerca da importância do campo de estágio na graduação de Serviço Social. Para alcançar a compreensão sobre o assunto, primeiramente será abordado à conceituação, passando então para uma análise breve do histórico do estágio no Brasil, enfatizando a origem do mesmo no curso de Serviço Social até chegar à

TRANSVERSALIDADE DO ENSINO DA PRÁTICA NA FORMAÇÃO PROFISSIONAL DO ASSISTENTE SOCIAL E O PROJETO ABEPSS ITINERANTE THE TRANSVERSALITY OF TEACHING OF PRACTICE IN SOCIAL WORKER PROFESSIONAL FORMATION AND THE ABEPSS INTINERANT PROJECT Cláudia Mônica dos Santos1 Francisca Pini2 RESUMO Este artigo tem como objeto a formação profissional do Assistente Social e objetiva explicitar nosso entendimento acerca do ensino da prática e sua relação com o estágio em Serviço Social,…

Resenha LIMA, Maria Socorro Lucena; PIMENTA, Selma Garrido. Estágio e Docência. São Paulo: Cortez Editora, 2004. Baseado no texto Estágio e Construção da identidade profissional docente, de Maria Socorro Lucena Lima e Selma Garrido Pimenta, farei uma abordagem de alguns aspectos indispensáveis à construção da identidade dos profissionais docentes. Uma primeira abordagem que se faz necessária é acerca da identidade. Como um indivíduo constrói a sua identidade? Para Dubar, citado por Lima