O Espelho Guimaraes Rosa

Portanto, esse trabalho tem na base do diálogo um pano de fundo para o desenvolvimento do trabalho e com um pensamento consoante a João Guimarães Rosa; Pergunto coisas ao buriti. e o que ele responde é: a coragem minha. Buriti quer todo o azul e não se aparta de sua água - carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende" (ROSA, João Guimarães. Grande Sertão: Veredas, 2001, grifo meu). 2 ANÁLISE DO ESTÁGIO 2.1 planejamento O planejamento das…

um barquinho. Não se espantaram os peixes: faltava-me o teu carinho. Atirei um limão n’água, o rio logo amargou. Os peixinhos repetiram: É dor de quem muito amou. Atirei um limão n’água, o rio ficou vermelho e cada peixinho viu meu coração num espelho. Atirei um limão n’água mas depois me arrependi. Cada peixinho assustado me lembra o que já sofri. Atirei um limão n’água, antes não tivesse feito. Os peixinhos me acusaram de amar com falta de jeito. Atirei um limão n’água, fez-se…

Santos (UEL) RESUMO: Objetiva-se a análise do conto “Sorôco, sua mãe, sua filha”, de João Guimarães Rosa. Os elementos da estrutura narrativa constituirão ponto de partida para o alcance do canto dionisíaco presente ao final da narrativa. Os vínculos possíveis quanto ao tratamento dado ao trágico tanto na obra de Guimarães Rosa quanto na de Friedrich Nietzsche serão ressaltados. PALAVRAS-CHAVE: João Guimarães Rosa; Friedrich Nietzsche; trágico. 2 GLRQLVtDFR FRP VHX SUD]HU SULPRUGLDO…

Literatura Brasileira, surgida no Romantismo, ganhando força no Realismo e culminando com total relevância no Modernismo, após a metade do século XX. Para ilustrar a idéia e o contexto abordado neste trabalho, será feita uma análise no regionalismo de Guimarães Rosa, em seus romances, contos, em sua obra em geral. No que segue, relacionaremos esta nossa visão panorâmica com o processo de modernização da sociedade brasileira, para obtermos uma visão histórica, evolutiva e…

O QUE É EDUCAÇÃO? “Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é: a coragem minha. Buriti quer todo o azul, e não se aparta de sua água – carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem de repente aprende”. (João Guimarães Rosa, Grande Sertão: Veredas) Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: para aprender, para ensinar, para aprender-e-ensinar. Para saber, para fazer. Para…

Período: Primeiro Semestre de 2011 Datas: 17, 26 e 31 de Maio, 07, 14 e 21 de Junho de 2011 Professoras: Júnia Lara, Kátia Marias e Convidadas Estudantes: Ângela da Silva Juscelino e Rosane Pires “A juventude é como um espelho retrovisor que reflete e revela a sociedade de desigualdades e diferenças sociais.” Comentar a frase. Textos Sugeridos: Esqueceram de mim: políticas públicas para crianças e adolescentes – renovação e conservadorismo. Aremis…

FONSECA DE SOUSA MICHAEL MARIANO DE SOUSA O FIO DE MEMÓRIA TECENDO “ESTÓRIAS”: Análise dos contos “Esses Lopes”, de Guimarães Rosa e “Os olhos dos mortos”, de Mia Couto São Bernardo do Campo 2014 ALINE LOSANO OLIVEIRA ARIADNE PERIN RAULINO CINTHIA FONSECA DE SOUSA MICHAEL MARIANO DE SOUSA O FIO DE MEMÓRIA TECENDO “ESTÓRIAS”: Análise dos contos “Esses Lopes”, de Guimarães Rosa e “Os olhos dos mortos”, de Mia Couto Trabalho de Conclusão de Curso apresentado à Faculdade de São…

2011 EDUCAÇÃO? EDUCAÇÕES: APRENDER COM O ÍNDIO Pergunto coisas ao buriti; e o que ele responde é a coragem minha. Buriti quer todo azul, e não se aparta da sua água – carece de espelho. Mestre não é quem sempre ensina, mas quem derrepente aprende. (João Guimarães Rosa/Grande Sertão: Veredes) Ninguém escapa da educação. Em casa, na rua, na igreja ou na escola, de um modo ou de muitos todos nós envolvemos pedaços da vida com ela: ... (p.7) [...]”...Nós…

o Iauaretê”, de Guimarães Rosa, desajusta e desautoriza o discurso, contribuindo para sua transfiguração no balbucio inumano, instaurando-se aí tal instabilidade que impossibilita o desenlace, inviabilizando portanto a morte: “Hum, agora eu não vou conversar mais não, proseio não, não atiço o fogo. Dei’stá! Mecê dorme, será? Hum. É. Hum-hum. Nhor não. Hum... Hum-hum... Hum... // Nhem? Camarada traz outro garrafão? Mecê me dá? Hã-hã... Ããã... Apê! Mecê quer saber? Eu falo.” (ROSA, 2001,…

...........................................6 Características da Prosa ...............................................................7 Principais autores e suas obras.....................................................................8 1. Guimarães Rosa - Características e suas Obras 2. Clarice Lispector - Características e suas Obras .......................................9 3. Mário Quintana - Principais Características 4. Dalton Trevisan - Principais Características ....................