O Desafio Proposto é Para Que O Aluno Selecione Os Principais Conceitos

Do "reflexo de orientação" à atenção voluntária: o caminho de humanização proposto pela Psicologia Histórico-Cultural L. S. Vigotski4 (1896-1934), psicólogo soviético que, juntamente com A. R. Luria (1902-1977) e A. N. Leontiev (1903-1979), desenvolveu a teoria da Psicologia Histórico-Cultural, considerava que o comportamento humano deveria ser estudado tanto nos seus aspectos biológicos quanto históricos, pois mudanças no desenvolvimento histórico da humanidade criavam um tipo…

com.br RESUMO As pequenas e micro empresas desempenham um papel fundamental na economia brasileira, além de responderem por uma participação expressiva no número de empresas criadas no Brasil. Entretanto, estas organizações enfrentam diversos desafios em sua trajetória, destacando-se a pouca profissionalização em sua gestão. Dessa forma, áreas estratégias da organização, como a área de marketing, tem seu gerenciamento desestruturado e pouco alinhado com o ambiente. Este trabalho…

RESUMO Este trabalho tem por objetivo apresentar os conceitos envolvidos em Certificação Digital e operacionalização das ICPs (Infra estrutura de Chaves Públicas). O mesmo apresenta os conceitos envolvidos e descreve os passos para o planejamento e execução de uma infra-estrutura necessária a utilização de serviços com Certificação Digital. Utilizando a metodologia de experimentação é proposto um ambiente de testes, com utilização de…

Flexibilização Para alunos com deficiência física (nos membros inferiores) Na roda, faça com que todos se sentem em cadeiras, para que fiquem na mesma altura do colega que está na cadeira de rodas. Peça que o aluno com deficiência física fale sobre os movimentos que consegue fazer e conte como adapta os movimentos que não consegue realizar. Durante a 3ª etapa, o aluno precisará da sua ajuda para rolar no chão e da ajuda dos colegas, que podem guiar a cadeira do aluno pelo circuito de…

Resumo Este trabalho foi proposto pela Professora Aricíneide com o objetivo de organizar metodologicamente os saberes construídos através de explicações e vivências na disciplina Metodologia da Educação, no VI semestre de Pedagogia, UESB-Jequié. O presente relato é feito, portanto, com o objetivode analisar a alfabetização da Educação Fundamental I de uma forma teórica e prática para ter um entendimento mais aprofundado sobre o assunto. Visando atender o objetivo proposto, visitamos…

Introdução a Lógica de Programação .................................................................................7 Aula 1 - Introdução a Lógica de Programação .....................................................................................7 1.1 - CONCEITOS BÁSICOS ...........................................................................................................7 Aula 2 – Introdução aos Algoritmos…

qualificação para o trabalho” (CONSTITUIÇÃO FEDERAL, art. 205; LDB, art. 2º), sendo que a própria escola precisa atender às exigências do contexto no qual está inserida, em constantes mudanças sociais e tecnológicas. Porém, precisa superar muitos desafios para de fato cumprir sua função social com a participação dos educandos nas relações sociais diversificadas. É neste contexto que podemos citar como objetivo a ser superada a evasão escolar. Segundo Ceratti (2009), as causas da evasão…

primordial que o professor conheça e respeite as características de cada fase de desenvolvimento do aluno. Somente a partir desse conhecimento, é que o professor da Educação Infantil pode proporcionar aos seus alunos atividades que os auxiliem na construção do conhecimento lógico-matemático. A construção do conhecimento lógico-matemático, nessa fase, irá subsidiar a aprendizagem futura dos alunos em matemática, ou seja, essa fase, quando bem trabalhada pelo professor, constitui um…

fundamentais relacionados à existência, ao conhecimento, à verdade, aos valores morais e estéticos, à mente e à linguagem, filosofia é uma palavra grega, que significa "amor à sabedoria". 2. Faça uma síntese, em tópicos, sobre as mudanças que o conceito de filosofia sofreu com o passar do tempo. Idade Média: A filosofia caminhou lado a lado com a religião; Modernidade; Ela foi entendida como pleno conhecimento humano, para o domínio da moral, saúde e artes. Atualmente: Ela tem sido…

É muito comum ouvirmos dos alunos o quanto é difícil aprender matemática. Essa afirmação nos traz algumas inquietações. O que é aprender matemática? Quando essa aprendizagem é significativa? Enquanto professores, que papel devemos assumir no processo de ensino-aprendizagem desta disciplina? Que motivações se podem trazer para sala de aula? Em consonância com a concepção construtivista, ao ensinar matemática devemos entender que o papel do professor é ajudar ao aluno a identificar os…