O Crescimento Exponencial

professor-tutor presencial Hellen Viviane Barbosa dos Reis Arruda e do professor EAD Pedro Hiane. Osvaldo Cruz – SP SETEMBRO/2010 SUMÁRIO CONCEITO DE FUNÇÃO E FUNÇÃO DO PRIMEIRO GRAU 2 FUNÇÃO DE SEGUNDO GRAU 4 FUNÇÃO EXPONENCIAL E LOGARÍTMICA 9 FUNÇÃO EXPONENCIAL 9 FUNÇÃO LOGARÍTMICA 11 FUNÇÕES POTENCIA, POLINOMIAL, RACIONAL E INVERSA 15 FUNÇÃO POTÊNCIA 15 FUNÇÃO POLINOMIAL 16 FUNÇÃO RACIONAL 16 FUNÇÃO INVERSA 16 CONCEITO DE DERIVADA…

....................................................12 3.1 MODELO DE FUNÇÃO DO 2º GRAU............................................................................12 4. FUNÇÃO EXPONENCIAL...............................................................................................13 4.1 MODELOS DE FUNÇ0ES EXPONENCIAL...................................................................13 4.2 LOGARITIMOS E LOGARITIMOS…

podemos criar a relação com as funções exponenciais. As funções exponenciais correspondem às expressões que possuem a incógnita no expoente. A cada intervalo, a variação da sua imagem em função do domínio x aumenta, essa característica é igual à situação envolvendo juros compostos, por serem calculados sobre os juros anteriores, o montante a ser aplicado cresce mês a mês gerando juros posteriores sempre mais elevados. 6 A função exponencial expressa um crescimento ou um decrescimento…

uma função |6 |1 |5 | |23 |Como interpretar uma curva de possibilidade de produção? |Curva de possibilidade de produção |8 |2 |6 | |24 |Qual a aplicação prática de um função exponencial? |Função exponencial |2 |1 |6 | |25 |Como analisar modelos de crescimento e dacaímento exponecial? |Aplicação da função exponencial |6 |7 |6 | |26 |Quais as características de uma função do 2º. Grau? |Características da função de 2º. grau |5 |1 |6 | |27 |Qual o significado do vértice de uma função…

Matemática para obtenção e atribuição de nota da Atividade Avaliativa. Cordeirópolis-SP Outubro/2011 Sumário 1 – Introdução 04 2 - Conceito de Função. 05 3 - Função de 1º Grau. 05 4 - Função de 2º Grau. 09 5 - Função Exponencial. 12 6 – Logaritmo. 14 7 - Função Logarítimica. 17 8 - Funções Potência. 18 9 – Polinomial. 19 10- Função Racional e Inversa. 23 11- Função Derivada. 27 12- Referencias Bibliográficas. 31 13 - Passo 2 – Resolver o Seguinte Desafio. 32

I 180 160 140 120 100 80 60 40 20 0 1998 1999 2000 tempo 2001 2002 Gráfico II a) Quais as variáveis envolvidas no gráfico I e no gráfico II? b) No gráfico I, em que intervalo de tempo o faturamento teve seu menor crescimento? c) No gráfico II, a seguinte afirmação é falsa ou verdadeira: “o lucro veio sempre aumentando com o passar dos anos”. d) Qual foi, aproximadamente, o aumento no faturamento entre 1999 e 2002? IST - Grupo de Cálculo I…

função quadrática permite conhecer, por meio da determinação das coordenadas do vértice da parábola, pontos de máximo ou mínimo, que podem estar associados à receita máxima ou custo mínimo. E, além disso, permite a visualização de intervalos de crescimento ou decrescimento. Por dentro do tema Ao estudar a função de segundo grau por meio de suas características, você poderá resolver problemas práticos, como o do conhecimento da receita, que relaciona o preço e a quantidade de…

APRESENTAÇÃO 03 CONCEITOS DE FUNÇÃO......................................................................................04 FUNÇÃO DO 2 GRAU.............................................................................................07 FUNÇÃO EXPONENCIAL.......................................................................................11 CONCEITO DE DERIVADA....................................................................................14 CONSIDERAÇÕES…

| |Entretanto, existem diferentes formas de cobrar a valorização ao longo do tempo. De forma geral, essas diversas formas podem ser| |representadas através de duas curvas matemáticas, a linear e o exponencial. A diferença entre as duas curvas é a velocidade como| |uma cresce em relação à outra. No gráfico abaixo fica claro a diferença entre essas duas curvas: | |

por uma dependência da resistência elétrica em relação ao potencial aplicado, dispositivos como o diodo são ditos não lineares ou não ôhmicos. Sabemos que a polarização direta do diodo, em função da tensão aplicada, conduz corrente de maneira exponencial, enquanto que no sentido da polarização inversa o diodo conduz pouco devido a resistência elevada, gerando uma corrente ligeiramente menor se comparada a corrente obtida para polarizações diretas. Figura 1:…