O Conto Negrinha é A Principal Obra

Falando em vestibular, Almeida Garrett influenciou Machado de Assis. Machado, logo nos primeiros capítulos de “Memórias Póstumas de Brás Cubas”, faz o mesmo que Almeida: avisa o leitor que o capítulo seguinte é desnecessário para o entendimento da obra, e que, portanto, pode ser pulado (capítulo que conta os delírios de Brás Cubas, o qual estava doente). Almeida afirma que a modéstia é a mais bela qualidade do ser humano, ganhando até da inocência, pois essa é perdida facilmente,…

cientificismo, que pregavam a necessidade de um mergulho na realidade brasileira, a necessidade de construir um saber próprio sobre o Brasil, acreditando que assim, a realidade brasileira pudesse ser transformada. Serão desses escritores militantes as obras mais representativas do período. Assim como outros intelectuais, o escritor Monteiro Lobato fez de sua pena sua arma no combate as mazelas de seu tempo. Envolvido em grandes causas, o criador do Jeca Tatu, engajou-se em…

Casa-grande & Senzala (fichamento) FREYRE, Gilberto. Casa-grande & Senzala. 42. Ed. Rio de Janeiro: Record.2001. Gilberto Freyre, na obra “Casa Grande e Senzala”, opta por uma forma específica de apresentar as origens da sociedade brasileira, esta forma é a cotidianidade das relações entre nativos, europeus e africanos. Para tanto, empreende um trabalho minucioso de representação das práticas de cada um desses grupos, apontando para um processo de miscigenação que criou um novo…

o texto, publicado em março de 2009, a) o aumento de postos de trabalho é vital para as economias emergentes. b) a crise mundial poderia afetar sobretudo os países mais pobres. c) a estrutura do mercado de trabalho vigente em países ricos é a principal responsável pela crise. d) o mundo poderia enfrentar a maior crise de desemprego das últimas décadas. e) a crise que a economia mundial vivencia vem sendo anunciada há décadas. 12. Segundo o texto, no Japão, a) o número oficial…

questões que exigem a análise de textos opinativos, é fundamental responder de acordo com a opinião expressa no texto, e não a partir de sua própria. Não há posicionamento certo ou errado, mas maneiras de expor um ponto de vista. Existem duas principais estratégias de persuasão. A explícita expõe claramente seu ponto de vista e recorre a argumentos lógicos e racionais, às vezes propositalmente incorretos. A implícita, mais sutil, apela para o emocional. Há dois fatores…

questões que exigem a análise de textos opinativos, é fundamental responder de acordo com a opinião expressa no texto, e não a partir de sua própria. Não há posicionamento certo ou errado, mas maneiras de expor um ponto de vista. Existem duas principais estratégias de persuasão. A explícita expõe claramente seu ponto de vista e recorre a argumentos lógicos e racionais, às vezes propositalmente incorretos. A implícita, mais sutil, apela para o emocional. Há dois fatores…

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construção de uma metodologia que prioriza o papel do leitor. Para o desenvolvimento do projeto, partiu-se de uma crônica de Fábio Reynol sobre a falta de leitura no Brasil. A partir da leitura desse texto, buscou-se interligá-lo com romances, poemas, obras de arte, artigos, músicas e filmes na focalização de outros temas (platôs) que despertassem a curiosidade dos alunos numa investigação abrangente. Utilizaram-se ainda estratégias de leitura para facilitar a compreensão e…

Simbolismo, Pré-modernismo e Modernismo. Não se trata de um produto acabado. A intenção é levar o aluno a reconstruí-lo, resgatando o que há de mais profundo em seu interior e na realidade que o circunda. A proposta baseia-se na reconstituição da obra literária através de debates, análises, produções teatrais, filmografias, entrevistas, leitura de poemas, saraus e outras idéias que surgirem no decorrer do curso. Numa tentativa não só de estudar os estilos literários em si mesmos,…

SUMÁRIO INTRODUÇÃO 08 1 LITERATURA INFANTIL: PROCESSO HISTÓRICO E CULTURAL 11 1.1 Aspectos históricos da literatura infantil 11 1.2 O século XIX – a idade de ouro da literatura infantil 15 1.3 A literatura infantil no Brasil: contos que cantam e encantam 17 1.4 Monteiro Lobato: um marco na literatura infantil brasileira 21 2 LER: UM MUNDO DE SONHOS, FANTASIAS E IMAGINAÇÃO 24 2.1 O ato de ler: desafios e conquistas 25 2.2 Estratégias de leitura 27 2.3 Ler por prazer