O Conto De Fadas Da Bruxa

JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL FACULDADE DE CIÊNCIAS HUMANAS DE AGUAÍ 2013 JANICE ROBERTO DA SILVA HORTENCIO A LITERATURA INFANTIL: A INFLUÊNCIA DOS CONTOS DE FADAS NA FORMAÇÃO DA PERSONALIDADE INFANTIL Trabalho apresentado ao Programa de Graduação da Faculdade de Ciências Humanas de Aguaí, como…

Amarelo: o poder emancipador da palavra Era a Chapeuzinho Amarelo. Amarelada de medo. Tinha medo de tudo, aquele Chapeuzinho. Já não ria. Em festa, não aparecia. Não subia escada, nem descia. Não estava resfriada, mas tossia. Ouvia conto de fada, e estremecia. Não brincava mais de nada, nem de amarelinha. Tinha medo de trovão. Minhoca, pra ela, era cobra. E nunca apanhava sol, porque tinha medo da sombra. Não ia pra fora pra não se sujar. Não tomava sopa pra não…

PANO DE AULA: HORA DO CONTO OBJETIVO: AUTORA: Sylvia Orthof Gostkorzewicz (Rio de Janeiro, 3 de setembro de 1932. Foi uma escritora brasileira de livros infantis. Sua formação inclui cursos de mímica, desenho, pintura, arte dramática e teatro. Na área de dramaturgia infantil, trabalhou como autora de texto, diretora de espetáculos, pesquisadora e professora de teatro. Viveu dois anos em Paris. De lá, voltou ao Brasil para trabalhar como atriz. Atuou no Teatro Brasileiro de Comédia e…

outros 160 contos infantis, lido em quase todo o mundo. Em este dia se salienta que a leitura e essencial para o crescimento integral de meninos e meninas. Mas é importante também saber que esta aprendendo com aquelas historias. Porque de trás de alguns dos clássicos Há um consenso universal subtexto bastante escuro e não tão inocente. A maioria dos textos as crianças têm ensinamentos diferentes, claramente, o certo do errado,mas ao mesmo tempo, gerar estereótipos negativos (bruxa…

botão Conto de Fadas e Conto Maravilhoso (Gênero Narrativo) Os contos de fadas, como modelos de histórias para crianças, surgem na França, no final do século XVII, com Charles Perraut e posteriormente, os irmãos Grimm, na Alemanha, no século XIX, lançam a obra Contos de fadas para crianças e adultos. Ainda no século XIX, na Dinamarca, Hans Christian Andersen, publica contos recolhidos do folclore de seu país. O material reunido por esses autores forma o acervo dos contos de…

infância. Dessa forma a Literatura do século XIX que era essencialmente burguesa, trouxe a aventura, a ficção científica, o conto de fadas e as fábulas, fazendo com que este se tornasse o século de ouro da Literatura Infantil. Por seu caráter mágico e maravilhoso, os contos de fadas, predominantes na literatura infantil, tornaram-se clássicos. Segundo Coelho (1991) os contos narrados pelos camponeses em torno das lareiras, consistiam num ritual familiar vespertino visto que as…

¹cintiabolinha@hotmail.com; ²lindachibante@yahoo.com.br; ³siltoria@hotmail.com; 4 vaniaml@terra.com.br *Faculdade das Américas Resumo A contação de histórias é uma atividade lúdica que desperta a curiosidade e o interesse da criança pelo livro. Por meio dos contos a criança viaja pela imaginação para mundos encantados, para culturas diversas e vive muitas experiências. Este artigo tem como proposta central enfatizar o ato de contar histórias como importante para o processo de formação…

Utilizar um site específico colocando em jogo os saberes construídos por meio das leituras literárias. - Identificar personagens das histórias; - Identificar as lendas pela linguagem típica dos mesmos; - Identificar as marcas temporais presentes nos contos; - Identificar letras e palavras conhecidas presentes nos títulos das histórias e nomes de personagens; -Oportunizar as crianças um aprendizado significativo, desenvolvendo atividades que explorem a socialização e o cognitivo,…

DESENVOLVIMENTO O que é um conto de fadas? Sabe-se como é importante para a formação de qualquer criança ouvir histórias. Escutá-las é o início da aprendizagem para ser um bom leitor, tendo um caminho absolutamente infinito de descobertas e de compreensão do mundo. É poder sorrir, gargalhar com situações vividas pelos personagens e com a idéia dos contos, então, a criança pode ser um pouco participante desse momento de humor, de brincadeira e aprendizado. Os contos…

FACULDADE SUMARÉ LICENCIATURA EM PEDAGOGIA PEÇA TEATRAL: BRANCA DE NEVE – O CONTO SÃO PAULO - SP 2014 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO 4 2. APRESENTAÇÃO DESCRITIVA 5 3. ANÁLISE DA LINGUAGEM TÉCNICA: TEATRO 6 3.1. Bastidores 7 3.2. Palco 8 3.3. Cenografia 8 3.4. Espaço cênico 10 3.5. Figurino 10 3.6. Maquiagem 11 3.7. Sonoplastia 12 3.8. Iluminação 13 3.9. Camarim 13 3.10. Cortina 14 3.11. Público 14 3.12. Diretor 14 3.13.…