O Contador De Historia Contar Historia Uma Arte Sem Idade

UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / EAD FICHAMENTO GERAL DO LIVRO “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Cariacica/ES 2014 UNIVERSIDADE DE UBERABA (UNIUBE) LICENCIATURA EM PEDAGOGIA / EAD FICHAMENTO GERAL DO LIVRO “CONTAR HISTÓRIAS: UMA ARTE SEM IDADE” DE BETTY COELHO Trabalho de Construção de Aprendizagem – TCA apresentado à UNIUBE de Cariacica/ES, como…

Fichamento do livro: Contar Histórias: uma arte sem idadeBetty Coelho A autora começa o livro contando uma história acontecida com uma estagiária do antigo magistério, correspondente hoje ao curso Pedagogia, cita as dificuldades que a mesma encontrou ao encontrar uma sala de aula totalmente indisciplinada, tendo por sua vez a ideia de contar-lhes uma história, ficando surpresa com a reação dos alunos, que sempre pediam mais. “Daí por diante, não parei de aprender com as crianças,…

Betty Contar histórias - Uma arte sem idade. São Paulo: Ática, 1999. A autora conta que era estagiária do curso Normal e na sua primeira lição como futura professora e contadora de histórias, aprendeu que histórias e músicas são coisas que as crianças gostam muito. (p. 8) Sobre a forma de como é feito este trabalho que se aprende brincando existem segredos e diversas maneiras de fazê-la. (p. 9). A autora ainda diz que a história faz a aula ficar mais alegre e dinâmica. Ela ressalta…

FichamentoCoelho, BettyContar história: uma arte sem idade / Maria Betty Coelho Silva – 10. ed. São Paulo: Ática, 1999. Resumo A autora relata sua necessidade ao perceber que sua teoria não era o suficiente para acalmar as crianças no seu primeiro momento em sala de aula, uma sala de primeira série e alunos acalorados num dia eclipse, buscou uma atitude prática da e percebeu o quanto criança gosta de história e de cantar. Percebeu que deveria aprimorar suas técnicas. Os ouvintes foram…

FICHAMENTO CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE Ficha Bibliográfica Contar História Uma Arte Sem Idade Maria Betty Coelho Silva 9ª Edição Editora Ártica – São Paulo Betty Coelho nasceu no dia 24 de abril de 1923 em Alagoinhas. Sua trajetória de vida é cheia de histórias que atraem e encantam crianças, adolescentes e adultos, que por mais de 50 anos formou gerações de contadores de histórias. A obra da autora: CONTAR HISTÓRIAS UMA ARTE SEM IDADE, baseia-se na sua descoberta e…

SUMÁRIO 1 INTRODUÇÃO 3 2 DESENVOLVIMENTO 4 2.1LITERATURA NA EDUCAÇÃO INFANTIL.....................................................................4 2.2 CONTAÇÃO DE HISTORIAS............................................................................................5 2 .3 COMO CONTAR HISTÓRIA............................................................................................5 3 O DENTE AINDA DOÍA …......................................................................

Educação Infantil em um ambiente alfabetizador, utilizando o lúdico das histórias infantis. Também será acompanhado o desenvolvimento da linguagem oral dessas crianças por meio das histórias, não só contadas mas também dramatizadas e interpretadas pelas crianças. E ainda com o intuito de analisar as implicações do uso da literatura infantil na construção de mecanismos de linguagem, pesquisar qual o perfil do contador de histórias, e como o professor pode se utilizar da literatura…

O poder de uma história A importância da Literatura Infantil no desenvolvimento da criança pequena é realmente muito grande. Se formos especificar algumas características, eu escolheria como a principal o poder de formar crianças e jovens que sejam realmente expressivos, que tenham o pensamento verdadeiramente crítico e que não deixe de ter também a certeza das suas responsabilidades para com…

CONTAÇÃO DE HISTÓRIA: UM IMPORTANTE ESTÍMULO PARA QUALQUER ETAPA DA VIDA Beatriz Dedéa1 Daniele Magrini2 Elizandra Soccol3 Luana Gorrosterrazú4 Angelice Melânia Barancelli Slaviero5 RESUMO: A contação de histórias é um grande instrumento para despertar o senso crítico e reflexivo nas crianças, afinal a história se torna mais envolvente quando a criança (ou mesmo o adulto) se identifica com a história pelas suas “experiências” de vida. Acredita-se que esta seja uma atividade…

1 TEMA CONTADORES DE HISTÓRIAS 2 TÍTULO QUEM CONTA UM CONTO 3 PROBLEMA Como estimular a leitura, o resgate da identidade cultural e a prática da cidadania? 4 JUSTIFICATIVA/PÚBLICO ALVO Ler é, antes mais nada, compreender, e compreender é ser. A linguagem revela a experiência da vida, registra os sentidos simbólicos de que está impregnado o real. Por sua multiplicidade semântica, o texto literário convida o leitor a participar ativamente no processo de atribuição de…