O Conceito E Conhecimento Em Kant

‘lógica’? O autor ao propor a questão “o que significa lógica?” não está à procura de uma resposta essencialista, ou seja, não estão buscando a característica essencial ou uma definição [i.e. um conjunto de características necessárias e suficientes do conceito ‘lógica’]. Sem pretensões essencialistas, os autores buscam apenas clareza [i.e. querem apenas elucidar o que entendem por ‘lógica’]. “(...) não é contudo sensato perguntar qual é o significado correto de uma palavra, já que não…

eqüidade e sua caracterização como uma teoria construtivista kantiana. Por fim, avaliaremos o alcance e os limites dessa interpretação a partir da própria teoria moral de Kant para concluir que apenas num sentido amplo ela pode ser considerada uma teoria construtivista. Palavras-Chave: Ética, Teoria da Justiça, Construtivismo, Immanuel Kant, John Rawls. Abstract The aim of this paper is to judge the constructivist perspective that Rawls attributed to the Kantian moral theory.…

MAGGIE,BRYAN. HISTÓRIA DA FILOSOFIA. O SÉCULO DE OURO DA FILOSOFIA ALEMÃ: KANT. EDIÇÃO LOYOLA, SÃO PAULO: 3ª EDIÇÃO. 2001. RESUMO A experiência sensorial e a razão são os instrumentos essenciais para a vida. Nasce em 1924 em Königsberg, na Prússia oriental, Immanuel Kant é considerado por quem se dedica a filosofia como o principal nome a emergir nesse campo desde os antigos gregos. Foi o primeiro grande filosofo desde a Idade Média a ser um acadêmico profissional. Aos 57 anos, publicou um

Pró-Reitoria de Graduação Curso de Filosofia Trabalho de Conclusão de Curso REFLEXÕES ACERCA DO FENÔMENO E DA COISA EM SI: COLÓQUIO ENTRE KANT E SCHOPENHAUER Autor Rodrigo Amorim Castelo Branco Orientador Prof. Msc. Marcos Félix Gomes de Carvalho Brasília - DF 2011 RODRIGO AMORIM CASTELO BRANCO REFLEXÕES ACERCA DO FENÔMENO E DA COISA EM SI: COLÓQUIO ENTRE KANT E SCHOPENHAUER Monografia apresentada ao curso de graduação em Filosofia da Universidade Católica de Brasília, como…

sentido de “amando a sabedoria”. Este era o conceito que havia na mente dos antigos, logo o papel primário da filosofia é moral, virtuoso e ético. A melhor definição de filosofia poderá ser dada pelos próprios filósofos, ainda que seja divergente e em parte incoerente, até porque um dos próprios papeis do filósofo é descobrir as verdades acerca da filosofia. A filosofia analítica por exemplo tem como preocupação central o estudo analítico dos conceitos. Logo, a filosofia analítica…

DISCIPLINADA À OBRIGAÇÃO MORAL: ESBOÇO SOBRE O SIGNIFICADO E O PAPEL DA PEDAGOGIA NO PENSAMENTO DE KANT* CLÁUDIO ALMIR DALBOSCO** RESUMO: Neste artigo, procuro mostrar que Kant concebe a pedagogia como uma das formas de realização de sua filosofia prática. Ofereço, primeiro, uma caracterização geral de alguns dos aspectos centrais de sua filosofia prática, para poder mostrar, em seguida, que o conceito de “disciplina” desempenha um papel central de mediação entre as convicções…

(22 de Abril de 1724 - 12 de Fevereiro de 1804) Immanuel Kant nasceu, viveu e morreu em Konisberg, uma cidade da Prússia Oriental (Alemanha). Era filho de um humilde comerciante de descendência escocesa. Recebeu uma educação pietista. Frequentou a Universidade a partir de 1740, como estudante de filosofia e matemática. Dedicou-se ao ensino, vindo a desempenhar as funções de professor na Universidade de Konisberg. Kant manifestou grande simpatia pelos ideais da Independência Americana e depois

........... 84 Leibniz, Thomasius e Wolf ................................................89 Vico e Montesquieu......................................................... 96 Rousseau e a Revolução Francesa ................................. 103 Kant........ """"""""'" ......................................................... ... ........ ..1 09 Fichte e a escola do direito racional .............................. 125 O historicismo ............................................................

01 – Analise as frases que seguem: Aquilo que a verdade descobrir não pode contrariar aos livros sagrados, quer do Antigo quer do Novo Testamento (Sto. Agostinho); Deus não pode infundir no homem opiniões ou uma fé que vão contra os dados do conhecimento adquirido em virtude das forças naturais (Sto. Tomás de Aquino). Elas resultam do desenvolvimento do Cristianismo e da dominação da Teologia sobre a filosofia entre os séculos II e XVI d.C. Essa nova filosofia presa ao Cristianismo…

fundamento determinante subjetivo, isto é, motivo para essa ação, na medida em que ela tem influência sobre a moralidade do sujeito e provoca um sentimento que é favorável à influenciada lei sobre a vontade. Categorias da liberdade em relação aos conceitos do bem e do mal. Da quantidade: Subjetivamente, segundo máximas (opiniões da vontade do indivíduo). Objetivamente, segundo princípios (preceitos) Aquilo que se aconselha fazer ou praticar; regra, ensinamento. Princípios a…