O Conceito De Self Em Crianças

originada a partir das idéias do psiquiatra suíço Carl Gustav Jung, traz conceitos que influenciam toda a cultura ocidental, tais como arquétipos, inconsciente coletivo e processo de individuação. A formação filosófica de Jung, sua experiência em hospital psiquiátrico, o interesse pelas diversas religiões, assim como o estudo de mitologia comparada, antropologia e alquimia foram fundamentais para a construção dos principais conceitos da Psicologia Analítica. Psicologia Analítica foi…

Tipo de documento Artigo de Revista Título The Individual and Family Self-Management Theory: Background and Perspectives on Context, Process, and outcomes Autores Polly Ryan, PhD, RN, CNS-BC Kathleen J. Sawin, DNS, CNPN, FAAN Data de Publicação 2009 Revista Nurs Outlook, vol. 57, nº4 Editora Mosby, Inc. Palavras-chave Autogestão Individual e Familiar, Contexto, Processo, Resultados Resumo Os indivíduos e as suas famílias são os principais responsáveis pela gestão da…

...................08 6. ARQUÉTIPO .......................................................................................09 7. ANIMA E ANIMUS ..............................................................................10 8. SELF ...................................................................................................11 CONSIDERAÇÕES FINAIS ................................................................12 REFERÊNCIAS .........................

controlar ou modificar o comportamento individual ou coletivo. Pense em uma criança que vive fazendo cenas para obter comida ou chamar a atenção. Quando os pais acabam cedendo, estão reforçando o comportamento inadequado. Na situação de modificação de comportamento, chutes ou gritos jamais devem ser reforçados, somente os comportamentos aceitáveis socialmente o devem ser. Depois de algum tempo, o comportamento da criança muda, porque os ataques de teimosia não surtem mais efeito para…

conteúdos, em detrimento do desenvolvimento de competências. Quando as escolas seculares se organizaram, séculos depois, este era o único modelo existente. Porém, o público-alvo da educação foi-se transformando, em particular fruto do acréscimo de crianças, provenientes de diferentes classes sociais; assim como de adolescentes e adultos que se inscreveram em actividades de educação formal. A este propósito destacamos o aumento exponencial de adultos que, após a I Guerra Mundial, se…

1. Introdução O principal objetivo do projeto é apresentar um plano de negócio para a abertura de uma sorveteria self-service denominada Sorveteria Cremone, na cidade de Osasco - SP, a mesma irá fabricar e comercializar sorvetes e picolés produzidos com frutas naturais e com polpas industrializadas, além de outros produtos, para isso foram utilizados os principais conceitos que compõem a estrutura de um plano de negócio. Será apresentada uma análise detalhada da futura empresa, quais as…

arquétipo pode então entrar na consciencia por meio dessas experiências. Supõem-se que existam muitos arquétipos no inconsciente coletivo. Alguns já foram identificados: nascimento, renascimento, morte, poder (energia), mágica, unidade, o herói, a criança, Deus, o demônio, o velho sábio, a mãe terra e o animal. PERSONA: é um tipo de arquétipo que representa uma máscara adotada pela pessoa em resposta as demandas sociais e às próprias necessidades arquetípicas internas. É uma máscara…

tanto negligenciado.” (Pg.13) Este espaço é aquele que não é o eu, não é o não-eu (meio ambiente). E que futuramente será ocupado pelo brincar e pela cultura. São os fenômenos e objetos transicionais: “..o balbucio de um bebê e o modo como uma criança mais velha entoa um repertório de canções e melodias enquanto se prepara pra dormir, incidem na área intermediária enquanto fenômenos transicionais. Juntamente com o uso que é dado a objetos que não fazem parte do corpo do bebê, embora…

de seus pensamentos e, conseqüentemente, sujeitos com modalidades de aprendizagem sadias. Apresentamos a família como ponto de partida para a criança desenvolver uma particular modalidade de aprendizagem, observando que os diferentes tipos de modalidades de ensino familiar estão altamente relacionados com a formação das modalidades de aprendizagem das crianças. Descrevemos as características predominantes nas famílias facilitadoras da aprendizagem e as características das famílias que…

Psicoterapia Junguiana. Salvador, abril de 2012 Carl Gustav Jung nasceu na Suiça, no ano de 1875. Apesar de ser filho de uma família pouco abastada, consegue se formar em medicina em 1900, especializando-se em psiquiatria. Jung era uma criança observadora, reflexiva e introvertida; tinha uma opinião forte sobre o pai, pastor dogmático, que havia perdido a capacidade criativa (o que vai, futuramente, repetir-se na relação com Freud). Jung interessava-se por antropologia,…