O Conceito Da Arte Impressionismo Resenhas

Jussilene Santana, Marcelo e Tião (da Sala de Arte Bahiano), Regina Gomes, Sandra Pereira e Silvia Ferrite. 4 RESUMO Este trabalho pretende examinar e discutir o modelo de análise fílmica proposto por Francis Vanoye e Anne Goliot-Lété (1994), adotando como referencial de discussão a descrição feita por Dudley Andrew (1989) de algumas das principais teorias do cinema. Neste percurso, examinamos o conceito de “texto” em Christian Metz e Roland Barthes, conceito importante naquele modelo…

Santos (UFRN) Wendell de Oliveira Souza (UFRN) Instituição responsável pela avaliação Universidade Federal do Rio Grande do Norte (UFRN) 21 APRESENTAÇÃO 9 O PNLD e o ensino de História 11 Avaliação de livros didáticos do PNLD RESENHAS DAS COLEÇÕES 97 Por dentro da história 102 Projeto Araribá história 108 Projeto Radix - história 114 Projeto Teláris - 23 Encontros com a história 28 Estudar história: das origens do homem à Era Digital 34…

Universidade .ederal da Bahia. Mestre e Doutoranda em Artes Cênicas pela Universidade .ederal da Bahia. Jornalista. Pesquisadora do Centro de Estudos Multidisciplinares em Cultura – CULT. Rosa Villas-Boas Professora Substituta da .aculdade de Comunicação da Universidade .ederal da Bahia. Produtora Cultural. Gestora do Teatro Sesi do Rio Vermelho. José Umbelino Brasil Professor da .aculdade de Comunicação da Universidade .ederal da Bahia. Mestre em Artes Visuais pela Universidade .ederal…

Material Didático Departamento de Produção ELABORAÇÃO DE CONTEÚDO André Dias Igor Graciano Ilma Ribeiro Marcos Pasche EDITOR Alexandre d'Oliveira COORDENAÇÃO DE REVISÃO COORDENAÇÃO DE DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL DIRETOR DE ARTE Fábio Rapello Alencar PROGRAMAÇÃO VISUAL Cristina Freixinho Cristine Costa Barreto REVISÃO TIPOGRÁFICA SUPERVISÃO DE DESENVOLVIMENTO INSTRUCIONAL Beatriz Fontes Carolina Godoi Cristina Freixinho Thelenayce…

. 22 UNIDADE I........................................................................................................ 30 SUBUNIDADE III ........................................................................................... 30 Literatura e Arte ............................................................................................ 30 UNDADE II........................................................................................................ 37 Apresentação....................

Fotografia: o instante e o permanente Rogério Nogueira Coelho de Souza 115 Geraldo de Barros: jogar com o tempo Silvana Rea ARTIGOS Clínica psicanalítica e arte contemporânea Magda Guimarães Khoury 129 Entre os filmes “Cisne Negro” e “O Lutador”: duplos, alegorias e a questão da morte da significação Richard de Oliveira João A. Frayze-Pereira RESENHAS 147 Uma forma de investigação da personalidade Claudiny A. S. R. de Souza 149 Interpretações: entre a literatura e a psicanálise…

poderosamente na existência dos adolescentes, criando um gap generacional, entre os eles e os adultos. Este período é denominado por alguns autores como pós-modernidade. Definição A pós-modernidade é um conceito multifacetado que chama a nossa atenção para um conjunto de mudanças sociais e culturais profundas que estão acontecendo neste final do século XX em muitas sociedades “ avançadas “. Tudo está englobado: uma mudança tecnológica…

para a reflexão acerca do alcance dos objetivos propostos, deve reconhecer as possibilidades e necessidades da aprendizagem ao longo da vida escolar e não apenas em momentos fragmentados ou descontextualizados do ensino-aprendizagem. Utilizar-se de conceitos estabelecidos nas experiências vividas, nas construções coletivas de aprendizagem e nas possibilidades de ressignificação dos conhecimentos anteriormente construídos e ou experimentados são ações necessárias ao processo de…

1917) é considerado um dos pais da sociologia moderna. Durkheim foi o fundador da escola francesa de sociologia, posterior a Marx, que combinava a pesquisa empírica com a teoria sociológica. É amplamente reconhecido como um dos melhores teóricos do conceito da coesão social. Partindo da afirmação de que "os fatos sociais devem ser tratados como coisas", forneceu uma definição do normal e do patológico aplicada a cada sociedade, em que o normal seria aquilo que é ao mesmo tempo…

Arte Arte na Educação de Jovens e Adultos Arte para mim significa o espelho da vida, vista com outros olhos, por outros ângulos. É o sensibilizar com imagens que na maioria das vezes não conseguimos explicar. Arte é vida. Depoimento de aluna da EJA Para que serve a arte? O que significa? Que contribuições traz? Segundo o depoimento da aluna, significa “o espelho da vida”, o inexplicável, “vida”. Para alguns, a arte concretiza-se na música que gostam de ouvir, tocar ou cantar; na dança que os