O Brasil Colonial 1500 1822 Sua Formação Social

aprendizado é “para a vida e por meio da vida” DA NECESSIDADE DE DOMINAR ENTRE POVOS DISTINTOS (DELIMITAR TERRITÓRIOS, SOBREVIVÊNCIA), SURGE A NECESSIDADE DE APRIMORAR, DESENVOLVER NOVAS TÉCNICAS, APROFUNDAR O CONHECIMENTO SURGEM AS HIERARQUIAS SOCIAIS E O ENSINO FORMAL 1 05/03/2015 Grécia antiga (séc V e VI AC) Grécia antiga Cenário: - Cidades-Estados (pólis) – sem unidade política. - divisão de classes baseada na escravidão. -elevado percentual de escravos Escola de Atenas, de…

2ª BATERIA DE EXERCÍCIOS – BRASIL COLÔNIA 1. A economia das possessões coloniais portuguesas na América foi marcada por mercadorias que, uma vez exportadas para outras regiões do mundo, podiam alcançar alto valor e garantir, aos envolvidos em seu comércio, grandes lucros. Além do açúcar, explorado desde meados do século XVI, e do ouro, extraído regularmente desde fins do XVII, merecem destaque, como elementos de exportação presentes nessa economia: a) tabaco, algodão e derivados da pecuária

balança é superavitária.  Quando as importações somam mais que as importações, a balança é deficitária. Comércio Exterior, Importação e Exportação  Breve Histórico Antiguidade - 2000 a.C a 476 d.C – comércio internacional pouco existia Fenícios: 1500 a 300 a.C. o Foi uma cultura comercial marítima empreendedora que se espalhou por todo o Mar Mediterrâneo. o Realizavam comércio através da galé, um veículo movido a velas e remos Comércio Exterior, Importação e Exportação Galé:…

PERÍODO PRÉ-COLONIAL BRASILEIRO (1500-1530)  Não há ocupação, pois não se encontrou nada de grande valor.  Exploração de pau-brasil, única coisa que interessou para Portugal.  Comércio feito com os indígenas através do escambo (trocas de produtos sem uso de dinheiro).  Expedições navais de reconhecimento geográfico e guarda costa.  Instalação de feitorias (entrepostos comerciais europeus em territórios estrangeiros). Abaixo você encontra uma apresentação de slides para…

[pic][pic] Universidade Anhanguera – UNIDERP Centro de Educação a Distância PEDAGOGIA HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO E DA PEDAGOGIA MEMÓRIA DA EDUCAÇÃO ESCOLAR NO BRASIL CONTEMPORÂNEO. Professora Mariciane Mores Nunes Ana Paula de Almeida Luz – RA 2323387922 Elenice Dias S. Menegatti – RA 2306296192 Lucimara Felipe S. Pazini – RA 2334440281 Patricia Pereira Barbosa – RA 2323387954 Polo Taboão da Serra 21-04-2012 SOMOS FEITOS DE TEMPO? Somos…

PONTIFÍCIA UNIVERSIDADE CATÓLICA DO PARANÁ DEPARTAMENTO DE TEORIA DA HISTÓRIA Disciplina de Teoria da História HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL NOME CURITIBA 2012 NOME HISTÓRIA DA EDUCAÇÃO NO BRASIL Trabalho apresentado pór solicitação da disciplina de teoria da história no primeiro ano do curso de graduação em História. Orientador: Prof. Me. Fernando Cunha. CURITIBA 2012 INTRODUÇÃO A Educação é um fenômeno próprio dos seres humanos, portanto, a compreensão da…

ser vendidos, trocados ou comprados, porque eram propriedade do Estado, que podia conceder a homens livres o direito de uso mas eles não eram propriedade particular. O Estado que tinha poder sobre eles. O uso de escravos tinha grande importância social, pois concedia mais tempo para que os homens livres pudessem participar das assembléias, dos debates políticos, filosofar e produzir obras de arte. Conforme algumas pesquisas, a classe de escravos na Grécia Antiga, por exemplo, chegou a…

SERVIÇO SOCIAL FORMAÇÃO SOCIAL, POLÍTICA E ECONÔMICA DO BRASIL: DESAFIO DE APRENDIZAGEM Maria José Galvão de Lira - RA 4155245829 Roberta Patrícia de Camargo - RA 4139236790 Silvio Teixeira de Medeiros - RA 4112208386 Daniel Freitas de Oliveira - RA 4157237253 Valéria Aparecida Silva Marques - RA 4152230109 2° semestre Prof. Ricardo Leite Prof. Tutora: Lucilene SANTO ANDRÉ 2010 DESAFIO DE APRENDIZAGEM Aula-tema: O período colonial: estrutura econômica política e…

extensão territorial que o Brasil tem hoje  Anulou o Tratado de Tordesilhas, e determinou que a posse das terras seria de quem de fato as ocupasse (Uti possidetis).  As mais recentes áreas conquistadas pelo Brasil ocorreram no decorrer dos séculos XIX e XX O TRATADO DE PETRÓPOLIS  Negociado pelo Barão do Rio Branco com a Bolívia, incorporou ao Brasil, como território, a região do Acre. A importância das atividades Econômicas  1500-1822 Nossa economia colonial girava em…

dos jovens era por imitação dos adultos . Segundo Ponce o fato de todos componentes da sociedade primitiva terem acesso ao saber , caracteriza a educação DIFUSA todos aprende por igual seu objetivo era ajustar a criança ao seu ambiente físico e social por meio da aquisição de experiência , #imitando os gestos de adultos nas atividades diárias e nas cerimonias dos rituais , as crianças tomam conhecimento dos mitos dos ancestrais , também imitavam a ação de deuses , como danças antes da guerra.