O Avanço E Ampliação Dos Direitos Sociais E Politicas Soc

Utopias desenvolvimentistas e política social no Brasil Resumo: Este artigo discute a política social brasileira no marco das aspirações governamentais de transformar o Brasil, desde os anos 1930, em potência emergente, por meio de um processo de desenvolvimento gerido pelo Estado. Só que essas transformações se realizaram de forma dependente do capital internacional e combinaram rupturas e continuidades. Para isso, muito contribuíram os períodos de ditadura e o recente domínio…

como fator imprescindível constituinte da cidadania de um povo, não podemos deixar de considerar que atualmente o desenvolvimento social e coletivo de uma nação está ligado à lógica que rege o capitalismo mundial. A educação é o primeiro e fundamental instrumento de formação humana. Ela promove e liberta o homem de sua ignorância. Nas últimas décadas o tema direitos fundamentais, parece já estar integrado à consciência jurídica da sociedade, ao menos nas sociedades ocidentais onde se…

O REFERENCIAL CURRICULAR NACIONAL PARA A EDUCAÇÃO INFANTIL NO CONTEXTO DAS REFORMAS * ANA BEATRIZ CERISARA ** RESUMO: Este artigo tem por objetivo refletir sobre o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil no contexto das políticas públicas para educação infantil do Governo Fernando Henrique Cardoso. Inicia com uma análise das reformas educacionais implementadas na área da educação infantil, com base em legislações, pareceres, resoluções e documentos encaminhados…

Preventiva e Social da Universidade Estadual Paulista “Júlio de Mesquita Filho”. Faculdade de Odontologia de Araçatuba. Endereço: Rua José Bonifácio, 1193, CEP 16015-050, Araçatuba, SP, Brasil. E-mail: thaisodonto@yahoo.com.br Resumo O artigo discute as práticas de assistência, políticas, estratégias e ações governamentais formalizadas para a saúde do idoso, visto que, embora o tema “humanização” se faça presente em várias discussões e que, inclusive, tornou-se diretriz da tão…

tecnológico e estrutural, precarização do trabalho e exclusão social e fazem conexão direta com o processo de informalização das relações de trabalho em curso. A grande questão paradgmática que surge relacionada com as metamorfoses ocorridas mundialmente - a flexibilização das relações de trabalho – é o ponto fundamental para a compreensão da revalorização do tema da informalidade, em face da crise da relação salarial e de seu modelo de integração social baseado na ordem do trabalho. A…

assim entender como um Sistema tão permeado de boas ideias, pôde chegar a situação que chegou até então e também tentarmos ver que mesmo a insatisfação sendo quase que unânime em nossa mídia sobre o SUS, que ela teve sim ao longo desse 20 anos alguns avanços consideráveis. - DESENVOLVIMENTO A saúde pública no Brasil veio ser pensada por volta dos anos de 1920, porém, não ainda como um sistema bem articulado e pensado de forma a priorizar uma saúde para todos, mas, como um programa…

Carlota Boto A EDUCAÇÃO ESCOLAR COMO DIREITO HUMANO DE TRÊS GERAÇÕES: IDENTIDADES E UNIVERSALISMOS CARLOTA BOTO* RESUMO: Este artigo defende a tese de que o direito à educação se teria desenvolvido em três gerações: 1. O ensino torna-se paulatinamente direito público quando todos adquirem a possibilidade de acesso à escola pública; 2. A educação como direito dá um salto quando historicamente passa a contemplar, pouco a pouco, o atendimento a padrões de exigência voltados para…

Creso Franco, Fátima Alves & Alicia Bonamino QUALIDADE DO ENSINO FUNDAMENTAL: POLÍTICAS, SUAS POSSIBILIDADES, SEUS LIMITES CRESO FRANCO* FÁTIMA ALVES** ALICIA BONAMINO*** RESUMO: O presente trabalho examina comparativamente os pressupostos e as ênfases de quatro gerações de agendas políticas educacionais dirigidas à educação básica, com início na década de 1970 e influência na realidade educacional brasileira atual. Discute suas potencialidades e limitações em face do desafio…

Temas Emergentes em Ciências Sociais e Saúde Pública/Coletiva: a produção do conhecimento na sua interface1 Emerging Themes in Social Sciences and Public/Collective Health: production of knowledge at its interface Regina Maria Giffoni Marsiglia Doutora em Ciência Política. Professora Adjunta da Faculdade de Ciências Médicas da Santa Casa de São Paulo. Assistente Doutora da Pontifícia Universidade Católica de São Paulo. Endereço: Av. Dr. Cesário Mota Jr. 61, 5º andar, CEP 01221000, Vila

OLIVEIRA, D. A. DAS POLÍTICAS DE GOVERNO À POLÍTICA DE ESTADO: REFLEXÕES SOBRE A ATUAL AGENDA EDUCACIONAL BRASILEIRA Educ. Soc., Campinas, v. 32, n. 115, p. 323-337, 2011. O presente artigo pretende discutir o atual momento da política educacional brasileira em que começa a tramitar no Congresso o Projeto de Lei n. 8.035/10, que irá instituir um novo Plano Nacional de Educação (PNE). O texto propõe-se a discutir a proposta de criação de um Sistema Nacional de Educação, previsto em…