O Aprendizado Teórico Metodológico Articulado à Prática D

ATIVIDADES PRÁTICAS SUPERVISIONADAS Engenharia Mecânica 10ª Série Máquinas de Elevação e Transporte A atividade prática supervisionada (ATPS) é um procedimento metodológico de ensino-aprendizagem desenvolvido por meio de um conjunto de etapas programadas e supervisionadas e que tem por objetivos: Favorecer a aprendizagem. Estimular a corresponsabilidade do aluno pelo aprendizado eficiente e eficaz. Promover o estudo, a convivência e o trabalho em grupo. Desenvolver os estudos…

processo educativo desta escola, uma vez que este documento é visto sobre a perspectiva de consolidação e efetivação constante de ações cotidianas escolares, em busca de um trabalho coerente e significativo. A pesquisa se fundamentou em teóricos como: Veiga (2002 e 1998), Marques (1990), Aguilar (1997), André (2001), Vasconcelos (1995 e 2004), Libâneo (2001), Barroso (2005), dentre outros. O estudo foi realizado a partir da metodologia da pesquisa ação e para a…

para a realização do estágio: O Hospital Municipal de Jaru oferece o Serviço de protocolo e diretrizes de condutas técnicas sua aplicação e controle, incluindo critério de diagnóstico e de encaminhamentos, NASF. Maria Fátima Melo da Silva CRESS nº166 D) Orientador acadêmico: Solange Boaventura CRESS nº 0796 E) Período de realização do estágio: 24/09/2014 a 28/10/2014 F) Dias e horários de estágio: Segundas-feiras de 07h30min às13h30min horas Terças-feiras de 07h30minas13h30min…

específico a Internet, juntamente com a modalidade EAD oferecem para a educação, e a partir disso, identificar as mudanças ocorridas no Ensino Superior, com a intenção de buscar em textos teóricos, inclusive em documentos oficiais, como ocorreu o surgimento da modalidade de educação a distância. Os referenciais teóricos estão alicerçados nos conceitos propostos pelos seguintes autores: Bortolozzi (2012), Carvalho (2010), Elia (2008), Faria (2013), Lei Federal nº 9394/96, Litto (2012),…

Educação Física Escolar: conhecimento científico e prática pedagógica... caminham juntos? Educación Física Escolar: el conocimiento científico y la práctica pedagógica… ¿van de la mano? *Discente do Curso de Pós-Graduação em Educação Física Escolar da Universidade Salgado de Oliveira, Profissional de Educação Física – Licenciatura Plena, Coordenador de Esportes da Secretaria Municipal de Esportes do Município de Maricá - RJ **Professor Orientador. Docente do Curso

parte da educação intencional que acontece especificamente na escola. Considerando esses fatores, a intenção do presente trabalho é discutir brevemente sobre a atuação desse profissional em instituições estaduais de ensino, a partir da análise da prática vivenciada nos anos de 2005 a 2010, tendo como base autores progressistas e apontando aspectos relevantes dessa atuação, desafios enfrentados no interior das escolas e possibilidades de mudança para que todos conheçam realmente quem é…

Educação á Distância, realizado no Centro de Referência de Atendimento à Mulher – CRAM, basicamente volta sua atenção área social, psicológica e jurídica sendo pertencente á iniciativa publica. No âmbito de Curso do Serviço Social, o aprendizado pode melhorar dialogar com prática do estágio, sendo que este ocorre sob a supervisão técnica da assistente social do Centro de Referência de Atendimento à Mulher – CRAM local onde o mesmo é realizado. Este trabalho tem por finalidade identificar…

conjunto com os(as) seus(suas) supervisores(as) (acadêmico(a) e de campo), e deve conter os objetivos e as atividades a serem desenvolvidas pelo mesmo durante o semestre ou ano letivo. Precisa contemplar a articulação das dimensões ético-política, teórico-metodológica e técnico-operativa. Esse instrumento servirá como norteador do processo ensino aprendizagem a ser construído com a participação dos três sujeitos envolvidos (supervisor(a) acadêmico(a), supervisor(a) de campo e…

PROPOSTA PARA INTERPRETAÇÃO DE TEXTOS NA EJA AGRADECIMENTO Agradeço aos meus familiares que incentivaram e colaboraram para que eu pudesse subir mais um degrau em minha vida. ii RESUMO Este trabalho tem como objetivo geral analisar as práticas de leitura dos alunos do segundo segmento do ensino fundamental, na modalidade EJA. O tema abordado considera a relação entre a escrita e a leitura imprescindível no contexto social, indispensável para a inserção do indivíduo,…

Disponível em http://www.anpad.org.br/rac RAC, Rio de Janeiro, v. 16, n. 5, art. 3, pp. 684-704, Set./Out. 2012 A Etnometodologia enquanto Caminho Teórico-metodológico para Investigação da Aprendizagem nas Organizações The Ethnomethodology as a Theoretical-methodological Way for Research in Organizational Learning from the Perspective of Practice Based Studies Marcelo de Souza Bispo * E-mail: marcelodesouzabispo@gmail.com Universidade Federal da Paraíba - UFPB João Pessoa,…