Japa

Quatro níveis de Emelia Ferrero. 1ª) Hipótese pré - silábica: tudo o que a criança escrever, pedir para ela ler. Ela engloba a palavra toda. Leitura global (sondagem) Leitura global: Quando a criança não percebe que há pauta sonora com divisões (com cadencia) (consertar isso com musicas e parlendas). Ela lê do começo ao fim da palavra. Para ensinar o alfabeto, trabalhar nomes, principalmente dos amigos e familiares por ser mais significativo Pré - Silábica Nível 1 (PS1): Não conhece o alfabeto, não escreve com letras. Pré - Silábica Nível 2 (PS2): Conheço o alfabeto, escreve com letras, diferencia letra de desenho (símbolos) 2ª) Hipótese silábica: Sabe falar separação silábica; Leitura silábica: Ela consegue identificar onde fica cada silaba e lê por silabas. Silábica sem valor sonoro (SS/VS): Quando a criança acha que precisa de uma letra só para o som ( cada letra certa para cada som certo) Silábica com valor sonoro (SC/VS) 3ª) Hipótese silábica alfabética: Quando a criança consegue escreve a palavra com poucos errado, algumas vezes não identificando a vogal da palavra ou a consoante 4ª) Hipótese alfabética: Quando ela tem erros pequenos e ortográficos. Consoante: É mais alfabetizada a criança usa o sim fraco o consoante (B, C, D, F, G, H, J, K, L, M, N, P, Q, R, S, T, V, X, Y, W, Z) Três aspectos para agrupar produtivamente: - Diferentes saberes do alunos (hipóteses de escrita); - Objetivo da atividade ( escrita, leitura ou produção de texto);

NÍVEIS DE ESCRITA Profª Ms. Angelita M. R. Oliveira NÍVEL DE ESCRITA CARACTERIZAÇÃO EXEMPLOS BRIGADEIRO/PIPOCA/ SUCO/BIS PRÉ-SILÁBICA Grafismo primitivo Predomínio de rabiscos e pseudo-letras. A utilização de grafias convencionais é um intento para as crianças. Desenvolvem procedimentos para diferenciar escritas. PRÉ-SILÁBICA A criança escreve ocupando toda a largura da folha ou do espaço destinado à escrita. ARMSMOHAORUILNM AMTOXAMHNTSKHUI MHOTIPERTCLPMNBO ATROCDGPESIPUTDFFG…

ESTUDO DO PROCESSO DE ALFABETIZAÇÃO CONFORME ANALISES DAS HIPÓTESES DA ESCRITA. Katiely Damasceno de Campos Patrícia da Silva Marinho RESUMO Este presente artigo tem o intuito de mostrar todo o processo de alfabetização pela qual a criança percorre até chegar ao sistema de escrita como também os resultados de analises…

NÍVEIS OU HIPÓTESES DE ESCRITA – PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA 1) NÍVEL PRÉ-SILÁBICO OU HIPÓTESE PRÉ-SILÁBICA; 2) NÍVEL SILÁBICO OU HIPÓTESE SILÁBICA; 3) NÍVEL SILÁBICO-ALFABÉTICO OU HIPÓTESE SILÁBICAALFABÉTICA; 4) NÍVEL ALFABÉTICO OU HIPÓTESE ALFABÉTICA. NÍVEIS DE ESCRITA – PSICOGÊNESE DA LÍNGUA ESCRITA Nível 1 = pré-silábico • Não há vínculo entre fala e escrita; • Reprodução de traços típicos da escrita: - Forma básica - Escrita de imprensa: grafismos estão…

escrever, ao invés de perguntar como se ensina a ler e escrever, perguntou como alguém aprende a ler e escrever independente do ensino. A partir daí desenvolveu teorias que deixam de fundamentar-se em concepções mecanicistas/interacionistas fundamentando-se em Vygotsky e Piaget. FASE PRÉ-SILÁBICA - Não estabelece vinculo entre fala e escrita; - Demonstra intenção de escrever através de traçado linear; - Usa letras do próprio nome ou letras e números na mesma palavra; - Tem leitura…

desenvolvimento da leitura e escrita. NÍVEL PRÉ-SILÁBICO As partes da escrita não correspondem às partes do nome. Fase gráfica primitiva – símbolos e pseudoletras, misturadas com letras e números. As crianças escrevem letras, bolinhas e números, como se soubessem escrever, sem uma preocupação com as propriedades sonoras da escrita. Nesse nível a criança explora tanto critérios qualitativos (varia o repertório das letras ou a posição das mesmas, sem alterar a quantidade) ou…

escrever passa por níveis de conceitualização que revelam as hipóteses a que chegou a criança, Emilia Ferreiro e Ana Teberosky definiram , em seu Psicogêne da Língua Escrita, cinco níveis: • Nível 1: Hipótese Pré-Silábica; • Nível 2: Intermediário I; • Nível 3: Hipótese Silábica; • Nível 4: Hipótese Silábico-Alfabética ou Intermediário II; • Nível 5: Hipótese Alfabética. A caracterização de cada nível não e determinante, podendo a criança estar em um nível ainda com…

Etapas e niveis de alfabetização. Material utilizado no 2 módulo do curso de Alfabetização Material utilizado no 2 módulo do curso de Alfabetização NÍVEIS DE ESCRITA Níveis de escrita - Pré - silábico - Silábico sem valor sonoro - Silábico com valor sonoro - Silábico – alfabético - Alfabético NÍVEL PRÉ-SILÁBICO - Reconhecem que as letras desempenham um papel na escrita. Compreendem que somente com as letras é possível escrever; - As crianças acreditam que para…

O conceito de aprendizagem emergiu das investigações empiristas em Psicologia, ou seja, de investigações levadas a termo com base no pressuposto de que todo conhecimento provém da experiência. Ora, se o conhecimento provém de outrem, externo ao indivíduo, isto significa afirmar o primado absoluto do objeto e considerar o sujeito como uma tabula rasa, como um ser vazio, sem saberes e com a função única depositório de conhecimento. Para refutar estes conceitos que determinam o ser…

escrita mais comuns: • Pré-silábica, sem variações quantitativas ou qualitativas dentro da palavra e entre as palavras. O aluno diferencia desenhos (que não podem ser lidos) de "escritos" (que podem ser lidos), mesmo que sejam compostos por grafismos, símbolos ou letras. A leitura que realiza do escrito é sempre global, com o dedo deslizando por todo o registro escrito. • Pré-silábica com exigência mínima de letras ou símbolos, com variação de caracteres dentro da palavra, mas…