Nível Operante Processos Psicológicos Básicos Ii

sobre o Desenvolvimento Humano ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ Conceitos Básicos ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ UMA VISÃO PSICOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E SUAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○ ○

APRENDIZAGEM HUMANA ○ ○ Atividades Complementares ○ ○ Aspectos do Desenvolvimento Humano: Desenvolvimento Físico, Cognitivo e Psicossocial 07 ○ ○ Perspectivas Teóricas sobre o Desenvolvimento Humano ○ Conceitos Básicos ○ UMA VISÃO PSICOLÓGICA DO DESENVOLVIMENTO HUMANO E SUAS PERSPECTIVAS TEÓRICAS ○ Atividades Complementares ○ Natureza, dimensão epistemológica, fundamentos científicos, objetos de estudo e os conteúdos da Psicologia…

experimento apresenta-se em três etapas: processo de modelagem, processo de extinção e processo de remodelagem. Os três processos foram feitos na “Caixa de Skinner”, os monitores obrigatoriamente trajaram jalecos durante o processo e, através de anotações em sessões de 50 minutos, preencheram relatórios de modelagem para comprovação / somatização dos dados, todos os processos visam a modelação do comportamento do sujeito experimental. No primeiro processo o sujeito experimental, colocado…

RADIOLOGIA PROFESSOR: JOSÉ RIVALDO DE BRITO MENEZES INDICE l. O Que Psicologia 1. Conceito 2. Divisão da psicologia 3. Senso Comum e Ciência ll. Fenômenos Psicológicos 1. Sensação 2. Percepção 3. Memória 4. Afetividade lll. Personalidade Vl. Psicologia do Desenvolvimento V. Teorias da Personalidade 1. Teoria de Abraham Maslow 2. Teoria Sigmund Freud 3.…

Psicólogos e psiquiatras 7 1.3. Áreas de atuação 7 1.4. Conceitos básicos de psicologia 10 1.4.1. Comportamento 10 1.4.1.2. Hereditariedade e meio ambiente 10 1.4.1.2.1. Características herdadas 10 1.4.1.2.2. Características ambientais 11 1.4.1.2.2.1. Condicionamento 11 1.4.1.2.2.1.2. Condicionamento respondente (ou clássico) 12 1.4.1.2.2.1.3. Fatores que influenciam o condicionamento respondente 13 1.4.1.2.2.2. Condicionamento operante (ou instrumental) 13 1.4.1.2.2.2.1.…

o principio do corpo vivo, e é uma essência presente em “cada indivíduo em particular, desaparecendo com a 4 morte desse individuo. Ela é a mesma em todos os indivíduos de uma mesma espécie porque todos são formados por dois co-princípios básicos: a matéria-prima e a forma- específica, que, unidos, formam a substância do ser” (Severino, 1992, pp 57,8) Para Aristóteles, a alma assim se define: “Fosse o olho um ser vivo, a visão seria a sua alma: pois a visão é a essência do…

condicionamento operante. Clínicos apontavam para a validade questionável desses modelos como modelos de depressão clínica. Em decorrência, observou-se nas décadas de 1960 e 1970 um afastamento da psicanálise e do behaviorismo radical por vários de seus adeptos. Em 1962, Ellis, propôs sua Rational Emotive Therapy, ou Terapia Racional Emotiva, a primeira psicoterapia contemporânea com clara ênfase cognitiva, tomando os construtos cognitivos como base dos transtornos psicológicos.…

REGIONAL DE BLUMENAU ANA CLÁUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO BLUMENAU 2014 ANA CLAUDIA TENSINI MILENA ROSA RAISSA AYNÁ FEUZER AUTISMO Trabalho desenvolvido para a disciplina de Fisioterapia em pediatria II do departamento de fisioterapia do Centro de Ciências da Saúde da Universidade Regional de Blumenau. Professora Cristiane. BLUMENAU 2014 SUMÁRIO 1. Definição 2. História – Conceito do autismo 3. Características 4. Causas 5.…

Tavares Bastos, 438, Apto 204. CEP: 66613140. Belém, PA. | E-mail: darlene.cardoso@gmail.com | Nota: Trabalho parcialmente financiado pela CAPES (Bolsa de Mestrado), FAPESPA (Bolsa de Mestrado) e CNPq (Processos 304116/2007-5 e 480727/2007-4). Resumo: Cognições e emoções constituem um tema básico para qualquer sistema explicativo na psicologia. Na análise do comportamento, são tratadas como fenômenos comportamentais e abordadas com o auxílio do conceito de eventos privados. Segundo…

OBJETIV EDUCAÇÃO Psicologia da Educação A Psicologia da Educação tem estudado os processos educativos orientada por objetivos que podem ser considerados e configurados numa tríplice dimensão: dimensão Teórica ou Explicativa – estudam-se os processos educativos com o objetivo de contribuir para a elaboração de uma teoria explicativa destes processos; dimensão Projetiva ou Tecnológica – estudam-se os processos educativos com o objetivo de elaborar modelos e programas de…