Nova Ordem Ortografica

da língua portuguesa. Saramago foi considerado o responsável pelo efetivo reconhecimento internacional da prosa em língua portuguesa. A 24 de Agosto de 1985 foi agraciado com o grau de Comendador da Ordem Militar de Sant'Iago da Espada e a 3 de Dezembro de 1998 foi elevado a Grande-Colar da mesma Ordem. Saramago, conhecido pelo seu ateísmo e iberismo, foi membro do Partido Comunista Português. Biografia José Saramago nasceu numa família de pais e avós agricultores. A sua vida…

atualizar em relação ao projeto que esta sendo desenvolvido, buscando informações sobre o que existe de mais avançado do produto específico e também de outros que acabam determinando tendências de design. Selecionar algumas imagens que demonstrem estas novas características (máx 10) com sua devidas explicações/justificativas. 3.4. ANÁLISE E SÍNTESE DA PESQUISA Nesta etapa do projeto será feita uma relação e descrição de todos os aspectos positivos e negativos descobertos nas fases…

TEIXEIRA PLANEJAMENTO ANUAL/BIMESTRAL – PORTUGUÊS – 1° ANO 1° BIMESTRE CONTEÚDOS OBJETIVOS ESTRATÉGIAS Linguagem oral; Linguagem escrita; Diferenciação entre desenho e escrita; Nome; Alfabeto (vogais e consoantes) letra de imprensa maiúscula e ordem alfabética; Nome completo; Trabalhar diferentes gêneros durante o ano: bilhetes, caderneta de aniversários, convite, criação de diálogos... Pontuação: trabalhar ao longo do ano, identificando nos textos: - interrogação -…

defrontam-se com o desafio de se reestruturar rapidamente, visando a conseguir competitividade nos mercados nacional e internacional. Nesse contexto, é necessário que as pessoas estejam preparadas, tanto pessoal quanto profissionalmente, para atender às novas exigências do mercado do trabalho. O SENAI de São Paulo – buscando alinhar a educação profissional oferecida ao desenvolvimento tecnológico do parque industrial das regiões atendidas – propôs, em 1996, reformular o seu…

desempenham um papel na escrita. Compreendem que somente com as letras é possível escrever; - As crianças acreditam que para poder ler não podem haver duas letras iguais, uma ao lado da outra; - A vinculação com a pronúncia ainda não é percebida; - A ordem das letras na palavra não é importante; - A escrita das palavras não é estável; - Para que seja possível ler ou escrever uma palavra, torna-se necessária uma variedade de caracteres gráficos; - As crianças de modo geral, exigem…

A partir de 1º de janeiro de 2009, entrou em vigor a Nova Reforma Ortográfica. Desde então, mudanças ocorreram no que se refere à acentuação gráfica, ao emprego do hífen, trema e, sobretudo, ao nosso alfabeto. Este, que antes se compunha de 23 letras, agora se compõe de 26 letras. As letras “K”, “W” e “Y”, usadas em apenas alguns casos, oficialmente, são tidas como elementos constituintes do alfabeto pertencente à língua materna. Entretanto, quanto à função, esta continua a reger os…

deles. A partir desse momento surge à importância da leitura, o interesse, o desejo de ler e obter conhecimento pois cada vez que lemos um livro adquirimos sabedoria, e esse estímulo depende da família e também do ambiente escolar. A reforma ortográfica é um tema que iremos abordar entrou em vigor em 2009 e é de uma grande importância para o ensino mas exige uma grande atenção dos alunos, mais uma vez questionamos o interesse pelo conhecimento e aprendizado. Concepção de Leitura …

raptor assassinou a vítima ou A orca assassinou o pescador, mas não uma frase como A cadeira assassinou o presidente; (d) O processo de generalização é fundamental no processamento de informação linguística, manifestando-se, por exemplo, na formação de novas palavras (colaN =>colarV; cloneN=>clonarV) e na hipergeneralização 24 A Língua Materna na Educação Básica das crianças (beber=>bebeu; fazer=>fazeu); (e) No que diz respeito à linguagem, a memória semântica pode…

PAROXÍTONAS 4 4. ACENTUAÇÃO DAS PROPAROXÍTONAS 5 5. REGRAS ESPECIAIS DE ACENTUAÇÃO 5 5.1 ACENTUAÇÃO DOS DITONGOS 5 5.2 ACENTUAÇÃO DOS HIATOS 6 5.3 OS GRUPOS GUE, GUI, QUE, QUI 6 5.4 ACENTO DIFERENCIAL 7 5.5 ACENTO GRAVE 8 COMPARAÇÕES ENTRE NOVAS E ANTIGAS REGRAS – DIFERENÇAS E IGUALDADES 8 Mudanças no alfabeto 8 Trema 8 Acentuação 8 Hífen. 9 CONCLUSÃO 12 Referências bibliográficas ............................................................................ 13…

O planejamento, na realidade, é uma ação autoformativa, que propicia a articulação entre o que sabemos, o que fizemos e o que vamos fazer. Segundo Gómez (1995, p. 10), ao planejarmos, aprendemos a “construir e comparar novas estratégias de ação, novas fórmulas de pesquisa, novas teorias e categorias de compreensão, novos modos de enfrentar e definir problemas”. Uma das tarefas do professor quando planeja sua ação didática é escolher os recursos a serem utilizados. Leal e Rodrigues…