Notas 1 A Tecnologia Sem Alma Fruto Do Conhecimento Que S

Minha N1 – Fundamentos Filosóficos da Educação: http://pedagogiaeaduniciditaim.blogspot.com.br/search?q=etica+&searchsubmit=busca Parte superior do formulário 1. OBSERVE. Kant expôs suas idéias sobre a educação nas Aulas sobre Pedagogia. Nelas, defende que o homem é o único ser vivo que pode e deve ser educado. Acredita na diferenciação das práticas pedagógicas conforme a idade do educando. Tem a instrução como um processo de socialização e a formação cultural como um processo de…

1 INTRODUÇÃO As organizações, na busca da solidificação para que possam se perpetuar em suas atividades, deparam com a necessidade de possuírem cada vez mais e melhor o capital que só é formado através do conhecimento, é o chamado Capital Intelectual. O Capital Intelectual tem se tornado o principal recurso para o contínuo desenvolvimento das organizações. Em função das mudanças tecnológicas, econômicas, políticas e sociais, a sociedade tem buscado novos conhecimentos e novos valores que estão

adoradores de gramática. Aos novos pesquisa­ ores, d uma tarefa torna-se imprescindível: revisar criticamente nossa historiografia, quase sempre regionalista e centrada na região Sudeste do país. As outras regiões figuram em muitos estudos como nota de rodapé e, quando muito, em um parágrafo à parte. Com as exceções de praxe, claro. (Márcio Braz. www.emtempo.com.br. Adaptado.) 01 No primeiro parágrafo, os verbos apresentam-se no presente e no pretérito. Para substituir o tempo composto

TIPOS DE REDAÇÃO DISSERTAÇÃO: É o tipo de texto no qual se apresenta(m) tese(s) seguida(s) de argumento(s) que venha(m) a comprová-la(s), ou seja, defendem-se pontos de vista. A dissertação distingue-se da descrição e da narração por ser fruto da – objetivamente – razão, enquanto os outros dependem, majoritariamente, da observação e da imaginação. Diante da necessidade de apresentar uma idéia que deve ser comprovada (uma tese), o que está em jogo na dissertação é a capacidade de argumentação

da linguagem, ou seja, estão articuladas em razão de modificar o código linguístico para dar ênfase no sentido. Conotação X Denotação: Sentido CONOTATIVO: figurado, ou abstrato. Relaciona-se com as figuras de linguagem.  Adalberto entregou sua alma a Deus. Sentido DENOTATIVO: literal, ou do dicionário. Relaciona-se com a função referencial da linguagem.  Adalberto morreu. São algumas das principais figuras de linguagem:  Metáfora: uma figura de linguagem, que consiste na…

evidência de que os anjos tem identidade sexual masculina vou apresentar provas bíblicas, para começar, no livro de gênesis (Gn 18: 1-33), Deus aparece a Abraão na forma de 3 homens, ou seja, 3 varões (isto que acabei de escrever serve de mais outra prova de que Deus é masculino!), que representavam as 3 pessoas da santíssima trindade. E no mesmo livro de gênesis (Gn 18: 22;19: 1-29), 2 anjos de Deus aparecem a Jat, sobrinho de Abraão, na forma, ou seja, como 2 homens, 2 varões, para…

desorganização. O lugar de onde falo Apesar de fazer parte da estrutura acadêmica, confesso que sou um descrente dela. Com essa descrença não quero negar a existência de almas bem-intencionadas e capazes, mas apenas reafirmar um fato estrutural de ordem sócio-política: a instituição acadêmica esmaga o conhecimento, sofisticando aquilo que Nelson Rodrigues chamava de “idiotas da objetividade”. Faz parte dessa sofisticação supor que, se conheço “a fundo” o modo como homens e…

arte: a arte como linguagem e a arte como conhecimento. Avaliação semestral: Trabalho prático de análise de um texto teórico e prova escrita de frequência. Ficam dispensados de exame aqueles alunos que obtenham (de média) nota igual ou superior a 10 (dez) valores (consultar o «Regulamento de avaliação de conhecimentos») Precedências: (NT) Programa: 1. Percepção, imaginação e imaginário 1.1. A experiência estética (etimologia; conhecimento ou experiência?) 1.2. Vico,…

Perenidade da Aretê como horizonte apelativo da Paideia. Sobre a excelência em educação1 Manuel Ferreira Patrício Reitor da Universidade de Évora Portugal 1. CONSIDERAÇÕES PRELIMINARES SOBRE A EXCELÊNCIA Excelente é o que é bom. É o que é muito bom. É o que é tão bom que não pode ser melhor. Ser melhor seria exceder o potencial de ser daquilo que é o sujeito da excelência. Excelente é, pois, o sumamente bom na ordem de ser de determinada coisa: coisa, ou pessoa, ou acção, pensamento,…

Organização, Sistemas e Métodos, em uma faculdade de administração do sul de Minas Gerais. Entende-se que, especialmente no aprendizado da administração, as práticas pedagógicas necessitam ser descentralizadas de um momento passado no qual o emprego, fruto da Revolução Industrial, era garantido, para possibilitar que o estímulo à iniciativa e criatividade possibilite o desenvolvimento de novas competências tendo em vista não só o incremento da empregabilidade individual, mas o…