No Texto Da Web Aula Pudemos Constatar Que O Sucesso Do A

..........................................................138 A interferência da Língua de Sinais na produção de textos escritos.....................................143 Interlíngua e a construção da coerência e coesão.....................................................................................143 As flexões da interlíngua nas marcas temporais e aspectuais da Libras no texto escrito.........................148 O processo de alfabetização e a questão da interlíngua........................

seguintes regras de notação textual: § § § Nomes e expressões em inglês são escritas em itálico. As excepções são expressões vulgarmente adoptadas para o Português (e.g., software, bit), expressões intensamente usadas ao longo do texto (e.g., Internet, Web, applet, standard), ou nomes de empresas ou produtos de origem anglo-saxónica (e.g., MS-Word, Rational Rose). Frases e expressões que se pretendam destacar são escritas com ênfase (i.e., negrito). Exemplos de código,…

críticos põe em relevo um homem abstrato e genérico, que não corresponde à diversidade de etnias (erroneamente chamadas de "raças"), de culturas, de diferenças individuais e sociais. Este é, talvez, o grande paradoxo do direito natural, ao se constatar que somos todos iguais em nossa humanidade, mas somos diferentes em nossa singularidade, pois não existe um único indivíduo pertencente à espécie humana igual ao outro, seja do ponto de vista biológico, psíquico, cultural ou social.…

nessa prática. À Profa. Dra. Flávia Schilling e ao Prof. Dr. Adilson Citelli agradeço pelas considerações feitas durante a banca de qualificação, fundamentais no redirecionamento do trabalho. À Profa. Dra. Dislane Zerbinatti Moraes agradeço pelos textos trazidos d’além-mar. Aos colegas Aldení, João Campos, Mei Hua e Nedilson César, agradeço o acesso às escolas, aos professores e aos estudantes, sem o que este trabalho não teria sido possível. Às amigas Profa. Dra. Maria Amélia Dalvi e Profa. Dra

transformação social. A desvalorização de mulheres e crianças na sociedade perdurou durante longos anos, pois conforme Áries (1981), a civilização medieval ignorava a educação. Já na atualidade a sociedade tem consciência (mesmo que pouco) de que depende do sucesso do seu sistema 11 educacional para se recuperar dos transtornos que lhe cerca (problemas com segurança, saúde, dignidade). Cada vez mais cedo as crianças ingressam nas escolas (por motivos que já foram citados), por isto se…

...................................................................................153 APRESENTAÇÃO André Lemos Fabio Josgrilberg A história deste livro, de alguma maneira, é um registro das posssibilidades do atual período técnico. Os textos foram reunidos em movimento e a distância. Para registrar o tal do “zero fictício” de uma narrativa histórica, poderíamos situar o início da empreitada no convite feito a nós por Kim Sawchuk, editora do Wi-Journal of Mobile Media…

realizados. Para isso adotou-se uma perspectiva teórica a fim de compreender e analisar a postura do professor em relação a escolha do livro didático adotado pela escola campo de estágio e o uso que faz deste instrumento como recurso de ensino na sala de aula. Nas discussões são tratadas as ações e concepções que os docentes têm sobre o livro didático. Dividimos, pois, nosso trabalho em três capítulos. O primeiro capítulo apresenta o referencial teórico selecionado para embasar as ações…

alegrias e angústias de ser professoras. À Patrícia Magri Granúzzio, amiga que me incentivou a ser pesquisadora, por seu trabalho nas escolas da periferia e pela leitura e sugestões no texto. À Maria Eugênia da Silva de Oliveira, diretora de escola, por ter aceitado cordialmente minhas ausências quando das aulas, seminários e congressos. A João Antônio Gâmbaro, amigo e professor, pelo apoio na concessão de bolsa junto ao governo estadual. Aos colegas que conheci durante o curso,…

Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais (INEP) juntamente com determinados traços do perfil dos redatores, construímos um corpus que foi batizado de Corvo, e se ocupou de uma faixa específica de textos: a de pior desempenho no ENEM no quesito domínio da norma culta. Observamos, desse modo, textos em que, supostamente, há freqüência maior de desvios e maior variedade de tipos de desvios. Nossa metodologia de pesquisa apoiou-se no uso do revisor gramatical automático ReGra,…

divulgação de trabalhos, de cunho teórico e aplicado, realizados por alunos de graduação em Letras do país. Os textos enviados para publicação são submetidos a dois pareceristas. Caso haja opiniões divergentes entre esses avaliadores, o texto será avaliado por um terceiro. Os pareceres são encaminhados para os autores e professores orientadores. Somente serão publicados os textos aceitos por dois pareceristas, após realização das modificações sugeridas, se houver, pelo autor. Sumário