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destacadas adiante, dista muito do trato que os movimentos estudantis receberam (e recebem), na maioria das análises, sobre os movimentos sociais. Sua aceitação dependerá fundamentalmente do conceito de movimentos sociais utilizado. No caso das lutas estudantis no Brasil, o termo “movimento” tem sido extensamente utilizado e escassamente debatido, em razão de seu uso num sentido laxo e ampliado, empregado há várias décadas, de forma quase imediata, quando um grupo de estudantes se mobiliza. Isso tem três implicações perigosas que levam à confusão entre: E c c o S – R e v i s t a C i e n t í f i c a 100 a) Ação coletiva versus movimento social/estudantil: com frequência, vários intérpretes (sejam acadêmicos, políticos ou meios de comunicação) veem em uma ação o “movimento estudantil”, quando, na realidade, o que existe é somente uma ação coletiva (a exemplo de um protesto isolado no refeitório de uma faculdade). Essas ações podem ou não ser resultado da atuação de um “movimento estudantil”, mas, se isoladas, são simplesmente uma ação coletiva; b) Movimento estudantil versus organização estudantil: este equívoco normalmente advém da atribuição ao “movimento estudantil” de uma ação coletiva específica convocada por uma organização ou entidade estudantil institucionalizada, algo bem diferente e que se tornou habitual no Brasil durante a década de 1990. Somente se tratará de um movimento estudantil se a organização não estiver…

RESUMO O objetivo deste trabalho é retratar o estudo sobre a representação do pensamento cubano atual acerca da coexistência entre cultura e política, no contexto das relações entre Cuba e exílio, sob o enfoque discursivo da revista Encuentro de la Cultura Cubana, e de que maneira sua narrativa influi na história presente. Compreender o distanciamento do conteúdo desta representação diante dos discursos comumente conhecidos como o oficial revolucionário dentro de Cuba e os setores…

disciplinas do currículo escolar. Avaliação Avaliação diária, processual e contínua de atividades de leitura, produção escrita, apresentação de seminários e trabalhos, individuais, em pares e grupos. Quinzenalmente, são desenvolvidos exercícios avaliativos escritos individuais. No final de semestre, é feita uma autoavaliação. Os critérios adotados levam em conta a frequência, a participação oral e a produção escrita. Referências teóricas ANTUNES, I. Língua, texto e ensino: outra escola…

XFDFLRQDO ,%L]HOOL-RVp/XtV,,6RX]D&OiXGLR%HQHGLWR*RPLGHGH,96pULH  &'' SUMÁRIO Apresentação José Luís Bizelli�����������������������������������������������������������������������������������������������������������7 Desafios postos à Educação Escolar Pesquisar para quem? Para que? Alda Junqueira Marin������������������������������������������������������������������������������������������������15 Tecnologia e escolarização em contexto de democratização do…

violenta e como objeto de formação educativa para o mundo do trabalho. Ao mesmo tempo que a condição de ser jovem tem levado as diferentes juventudes a viverem o tempo presente como experiências, realizações e frustrações, tentativas de superação, desejos, interesses e criações, a racionalidade da vida social mais ampla as tem levado a pensar a questão do futuro. O terceiro aspecto discutido é o da contestação política, a recusa do establishment, revelando a consciência de jovens…

cumprir a sua missão de formar profissionais, e no desempenho de suas atividades didático-pedagógicas, tem a perspectiva de atender aos anseios da comunidade roraimense, quanto à formação inicial e continuada de bacharéis em Comércio Exterior, profissionais cidadãos competentes, habilitando-os para enfrentarem os desafios e exigências do mercado e da sociedade contemporânea, sobretudo na realidade local e regional. Nesse sentido, foi criado o Curso de Bacharelado em Comércio Exterior da…

Bolívia - A Criação de um Novo País a Ascensão do Poder Político Autóctone das Civilizações pré-Colombianas a Evo Morales Alfredo José Cavalcanti Jordão de Camargo Bolívia - A Criação de um Novo País a Ascensão do Poder Político Autóctone das Civilizações pré-Colombianas a Evo Morales Brasília, 2006 Direitos de publicação reservados à Fundação Alexandre de Gusmão (Funag) Ministério das Relações Exteriores Esplanada dos Ministérios, Bloco H Anexo II, Térreo 70170-900 Brasília – DF…

Geografia, diferencia y políticas de escala 127 Neil Smith Os avicultores integrados no Brasil: estratégias e adaptações – o caso da Coperguaçu Descalvado – SP 147 Alba Regina Azevedo Arana As unidades prisionais do Oeste Paulista: implicações do aprisionamento e do fracasso na tentativa da sociedade de isolar por completo parte de si mesma Eda Góes e Rosa Lúcia Makino 163 A reinserção do lixo na sociedade do capital: uma contribuição ao entendimento do trabalho na catação e na…

Linguística Aplicada. Alguns indícios apontam, felizmente, para uma alteração neste panorama. Rajagopalan, por exemplo, em artigo publicado em 2006, afirma que “está havendo uma percepção crescente de que o ensino de língua estrangeira deve estar atento ao contexto político em que o mesmo se dá, tanto quanto aos aspectos estritamente lingüísticos” (RAJAGOPALAN, 2006, p. 20). Em vários momentos, o autor declara estar falando do ensino de inglês como língua estrangeira, porém, muitas de…

DIREITOS HUMANOS E GLOBALIZAÇÃO FUNDAMENTOS E POSSIBILIDADES DESDE A TEORIA CRÍTICA Anuário Ibero-americano de Direitos Humanos (2003/2004) Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul Chanceler: Dom Dadeus Grings Reitor: Joaquim Clotet Vice-Reitor: Evilázio Teixeira Conselho Editorial: Antônio Carlos Hohlfeldt Elaine Turk Faria Gilberto Keller de Andrade Helenita Rosa Franco Jaderson Costa da Costa Jane Rita Caetano da Silveira Jerônimo Carlos Santos Braga…