Empreendedorismo

seja falsa, escreva a afirmação verdadeira. a) ___ a escassez de recursos constitui uma limitação para a satisfação de todas as necessidades de todos os indivíduos de determinada sociedade. b) ___ se todos os indivíduos possuíssem uma lâmpada de aladim e tivessem o poder mágico de acioná-la para a satisfação de suas necessidades, a ciência econômica perderia sua razão de ser. c) ___ no mundo moderno, a concepção clássica da escassez está superada, tendo em vista o alto potencial de produção gerado pelas conquistas tecnológicas. d) ___ o desenvolvimento industrial desta segunda metade do século XX não conseguiu eliminar necessidades de bens e serviços; contrariamente até, contribuiu para sua expansão. e) ___a escassez dos recursos humanos, de capital e naturais exige que eles sejam adequadamente combinados e plenamente empregados, para que sua mobilização resulte no mais alto nível possível de produção. f) ___ a escassez de recursos impede que as economias produzam diversificado conjunto de bens e serviços. 2. As necessidades de bens econômicos são consideradas: a) limitadas. b) perfeitamente satisfeitas nas nações industriais da Europa Ocidental, não ocorrendo todavia o mesmo nas nações do terceiro mundo. c) ilimitadas, ainda que, em muitos casos, sejam artificialmente estimuladas. d) facilmente reprimíveis por governos totalitários. e) N.D.A 3. O que mostra a curva de possibilidades de produção? 4. O que significa a expressão custos…

o significado das expressões: o quê produzir?; como produzir? e para quem produzir? O que produzir e quando produzir e uma decisão tomada em nível econômico, pressupõe atingir fronteira de produção, a sociedade deve escolher que bens produzidos e em que quantidades conforme as suas necessidades. Como produzir e uma decisão tomada em nível tecnológico, objetiva-se com isso a obtenção da eficiência produtiva, uma sociedade produzira de acordo com a tecnologia que dispõe, e se esforçara…

estudos comparativos de instituições. Ele usou esse quadro para analisar como as instituições evoluem, por que as estruturas institucionais são diversas entre as economias , e quais os fatores que levam à mudança institucional ou rigidez. A Teoria dos Jogos Cooperativos da Firma (1984) foi a primeira tentativa de sintetizar e unificar as várias teorias da empresa, como trabalhador, neoclássico controlado, e pontos de vista das partes interessadas da sociedade, como casos especiais de…

mel Se lambuzar de mel Afagar a terra Conhecer os desejos da terra Cio da terra, a propícia estação E fecundar o chão (NASCIMENTO, M.; HOLLANDA, C. B. Cio da Terra. 1976. Disponível em: <http://letras.terra.com.br/chico-buarque/86011/>. Acesso em: 3 jul. 2008.) 1 O Texto I remete a alguns elementos e fenômenos biológicos. Sobre eles é correto afirmar. a) “Recolher cada bago do trigo” refere-se à baga, tipo de fruto do trigo, cujo tegumento da semente fica totalmente ligado ao…

Dialético 3.3 – A Concepção Materialista da História 3.3.1 – O Conceito de “Modo de Produção” 3.3.2 – Modo de Produção e TransformaçãoHistórica 3.3.3 – Modo de Produção e Formação Social 3.3.4 – O Conceito de “Classe Social” 3.3.5 – O Conceito de “Ideologia” 3.3.6 – O Conceito Estado 3.3.7 – Práxis e Política 4 – CONCEPÇÃO MARXISTA DE POLÍTICA E DE ESTADO 4.1 – A Influência de Hegel 4.2 – O Estado no “Jovem Marx” 4.3 – A Concepção de Estado no Marx de 1848 – 1852 …

Método Dialético 3.3 – A Concepção Materialista da História 3.3.1 – O Conceito de “Modo de Produção” 3.3.2 – Modo de Produção e Transformação Histórica 3.3.3 – Modo de Produção e Formação Social 3.3.4 – O Conceito de “Classe Social” 3.3.5 – O Conceito de “Ideologia” 3.3.6 – O Conceito Estado 3.3.7 – Práxis e Política 4 – CONCEPÇÃO MARXISTA DE POLÍTICA E DE ESTADO 4.1 – A Influência de Hegel 4.2 – O Estado no “Jovem Marx” 4.3 – A Concepção de Estado no Marx de 1848 – 1852…

Método Dialético 3.3 – A Concepção Materialista da História 3.3.1 – O Conceito de “Modo de Produção” 3.3.2 – Modo de Produção e Transformação Histórica 3.3.3 – Modo de Produção e Formação Social 3.3.4 – O Conceito de “Classe Social” 3.3.5 – O Conceito de “Ideologia” 3.3.6 – O Conceito Estado 3.3.7 – Práxis e Política 4 – CONCEPÇÃO MARXISTA DE POLÍTICA E DE ESTADO 4.1 – A Influência de Hegel 4.2 – O Estado no “Jovem Marx” 4.3 – A Concepção de Estado no Marx de 1848 – 1852…

estuda desde as profundas transformações que derivam do passo do trabalho com simples ferramentas individuais(artesanato), ao trabalho industrial com grandes máquinas (maquinismo), ao trabalho com computadores (sociedade de informação), e principalmente, os sujeitos ocultos do ambiente de trabalho, como as fábricas e os sindicatos, bem como os fenômenos que surgem das relações de trabalho, no mundo do trabalho. O perfil da sociologia do trabalho é variado: há sociologias do trabalho.…

Gabriel-Leroux, As primeiras civilizações do Mediterrâneo. São Paulo: Martins Fontes, 1989, p. 67-68.) a) Segundo o texto, quais seriam as razões históricas da diferença entre a Ilíada e a Odisseia? A escolha de quem pensa! a) por que o autor chama o Mar Mediterrâneo de “via de comunicação”. b) os principais motivos dessa expansão. 06. Leia o texto. A guerra não é nem pode ser anomia, ausência de regras. Ao contrário ela se desenrola no quadro de normas aceitas…

que posso ser. Agradeço aos meus amigos da EPSJV (por me ensinarem o que são amizades profundas e por me aturarem todo santo dia das 8h às 17h), da Paróquia Nossa Senhora dos Navegantes (do Movimento Eucarístico Jovem, do Crisma, da Pastoral da Música, do Grupo Jovem e de todos os outros grupos, por ouvirem o que preciso falar e me falarem o que preciso ouvir, ajudando-me com meus questionamentos e mostrando-me que vale a pena viver e lutar por um mundo melhor) e do CENM (por mantermos…