No Islamismo

GABARITO Caderno do Aluno História – 8a série/9º ano – Volume 2 SITUAÇÃO DE APRENDIZAGEM 1 A PROPAGANDA NO NAZISMO Discussão em Sala de Aula Páginas 3 - 4 1. É grande a probabilidade de que os alunos reconheçam o símbolo da suástica e de que o associem exclusivamente ao nazismo. Chame também a atenção para a águia sobre a suástica, símbolo oficial do Terceiro Reich, representando poder e força. 2. Incentive os alunos para que contem suas diferentes experiências em relação ao

Carga Eléctrica Elementar A carga eléctrica elementar (e) corresponde, por definição, à menor carga (indivisível) que pode ser detida por uma partícula, sendo por isso utilizada como unidade de medida de carga eléctrica no sistema de unidades atómicas. O físico Robert Andrews Millikan foi quem pela primeira vez mediu a carga eléctrica de um electrão na célebre experiência da gota de óleo realizada em 1909, tendo na altura chegado a valores muito próximos dos que são actualmente…

Fundamentalistas islâmicos de qualquer tipo em essência olham as mulheres como seres sub humanos, servindo apenas como escravas para tarefas de casa e como meio de procriação. Esse ponto de vista absurdo foi incrivelmente elevado a status de política oficial com a tomada de poder do Regime ignorante do Talibã. Com a vinda do poder fundamentalista islâmico em 1992, os direitos das mulheres de total participação social, econômica, cultural e política no país foi cortada drasticamente e,…

A EXPANSÃO ISLÂMICA Os califas que sucederam Maomé passaram a difundir o islã dominando toda a Arábia. Unificados em um Estado, possuíam uma poderosa força militar ; por essa razão, em pouco tempo, eles conquistaram Jerusalém, a Síria, a Pérsia, o Egito, o norte da África e a região do crescente Fértil. Em 711, os árabes e os mouros (povos da Mauritânia, conquistados pelos muçulmanos ) derrotaram os visigodos e conquistaram a Península Ibérica. No final do século…

Renascimento O movimento cultural que predominou na Europa ocidental na transição da Idade Média para a Idade Moderna foi chamado de Renascimento. Chamou-se "Renascimento" em virtude da redescoberta e revalorização das referências culturais da antigüidade clássica, que nortearam as mudanças deste período em direção a um ideal humanista e naturalista. Ele foi responsável por uma radical transformação do homem no que diz respeito à religião, à filosofia, ao amor, à política e à…

Regras do casamento: Há quatro condições para que a mulher seja lícita para o homem A permissão do guardião é necessária em caso de casamento de menor (homem ou mulher) sem a qual o casamento é invalido. O soberano ou o seu representante é o guardião onde não há guardião. O consentimento da moça é necessário para seu casamento, quer seja ela solteira ou viúva. A necessidade de duas testemunhas maiores. Elas devem informar a audiência quanto ao consentimento da moça. A proposta e as…

 A história do Islã  Maomé  570 d.C a 632 d.C  Meca  Cidade de trocas de mercadoria  Reza 5 vezes ao dia  direção a Meca  Caaba  Edifício mais sagrado do Islã  A caaba carece de decoração  islã não permite imagens de representação divina  Objetivo era um santuário para um único Deus verdadeiro  Os 5 pilares do Islã  Alá é o único Deus e Maomé é seu profeta  Ir a Meca pelo menos 1 vez na vida  Doar dinheiro aos necessitados  Jejuar no Ramadã  Rezar 5 vezes ao dia Tapete

BULLYING EM CONTEXTOS ESCOLARES : Queli Luana Kuhn, Letícia Ribeiro Lyra, Patrícia C. Silveira Tosi RESUMO O bullying é a denominação atribuída a um conjunto de comportamentos agressivos, físicos ou psicológicos. O principal objetivo desta pesquisa, caracterizada como qualitativa, foi investigar a freqüência com que o bullying ocorre em diferentes contextos escolares, bem como comparar essa ocorrência entre sujeitos do sexo masculino e feminino. A pesquisa se justifica pela ausência de dados

começava a se arrepender do casamento. Logo após uma traição e uma grande briga sua mãe fugiu com um capitão de um navio e Leonardo o pai praticamente ficou louco. O pobre garoto teve que ir morar com seu compadre que era um homem muito bom e certo. Cresceu criando problemas para seu padrinho. E o maior foi o da Igreja com o padre.” As cortinas se fecham, começa uma música e entram os personagens do Compadre e do Padre. Compadre: - Padre gostaria de colocar meu afilhado como sacristão em

E.E.E.M.F.ESCRITOR HORÁCIO DE ALMEIDA. JOÃO PESSOA ____/___/____. GRUPO: SERIE: 1°ano d TURNO: tarde MATERIA: história Professor: Mauro Sergio Nascimento e expansão do Islã O Islã É uma religião monoteísta articulada pelo Corão ou também mais conhecida como Alcorão, um livro considerado por seus seguidores, como a palavra literal de Deus, e pelos ditos e ensinamentos de Maomé (Muhammad), considerado pelos fiéis como o último profeta de Deus, para eles