No Fascículo Na Página 35 O Princípio Contemporâneo D

finalmente, como dispor a redacçãp do trabalho. E sugere que se aproveite - a ocasião d a tese para recuperar o sentido positivo e progressivo d o estudo, entendido como aquisição de uma capacidade para identificar os problemas, encara-los com método e expõ-fqs segundo certas técnicas de comunicação*. U m livro sempre actual e indisoensávet. COMO SE FAZ U M A TESE EM CIÊNCIAS HUMANAS ?3 EDITORIAL PRESENÇA E D I T O R I A L Uá P R E S E N Ç A fMi ali liti P^li—lfis,…

09 UAB corpo editorial • • • • D e n i s e Va r g a s C a r l o s r i n a l D i i r a m a i a J o r g e C a b r a l D e P a u l o m a r i a l u C i a C a Va l l i n e D e r P r o J e t o g r á f i C o : PA U L o H . Z . A R R U d A r e V i s ã o : d E N I S E V A R g A S s e C r e ta r i a : N E U Z A M A R I A J o R g E C A B R A L C a P a : g a s t o n b a C h e l a r D e t h o m a s K u h n , e s t i l o a n D y W a r h o l . FICHA…

.............................................. 34 2.2 Capa .......................................................................................................................... 35 2.3 Folha de rosto ............................................................................................................ 35 2.4 Errata ........................................................................................................................ 36 2.5 Folha de aprovação ......................

Superior de Gestão e Tecnologia CD: versão e-MANUAL e pw das aulas de Metodologia do Trabalho Científico e Profissional Transparências: aulas de Metodologia do Trabalho Científico e Profissional Edição: março2009 2 Prefácio Os desafios contemporâneos têm requerido esforços cada vez mais articulados entre conhecimento formal acadêmico e práticas produtivas efetivas. As orientações governamentais têm exigido esforços dos diferentes atores para e dentro da égide de…

Luiz Tonissi Migliato Elaboração do Manual Prof. Ms. Antonio Luiz Tonissi Migliato Profa. Ms. Cibele Roberta Sugahara Prof. Dr. Flávio Bressan Prof. Dr. José Euzébio de Oliveira Souza Aragão Diretrizes para Elaboração do Trabalho de Curso Página 2 SUMÁRIO 1. INTRODUÇÃO..............................................................................................................06 2. TRABALHO DE CURSO…

colaboraram de forma relevante para o desenvolvimento do trabalho. (Ver modelo pg. 26) Lista de tabelas/quadros ou ilustrações: Relaciona tabelas, quadros, ilustrações, etc., na ordem que aparecem no texto, com indicação do número da página. (Ver modelo pg. 28) Lista de abreviaturas e siglas: Relação de abreviaturas e siglas que aparecem no trabalho com seu respectivo significado, para que o leitor entenda do que se trata. (Ver modelo pg. 28) Lista de símbolos:…

ser utilizado para a formatação de trabalhos acadêmicos em geral produzidos no âmbito de todas as disciplinas dos cursos da Escola de Ciências Jurídicas e Sociais da Faculdade Projeção. As normas e padrões aqui apresentados fundamentam-se nos princípios gerais de normalização propostos pela Associação Brasileira de Normas Técnicas (ABNT) sendo acrescidos de questões específicas exigidas pela Faculdade Projeção. Nesse contexto, deve-se ter claro que as normas da ABNT (chamadas de…

literatura na gôndola e a questão da autonomia 141 5.2. O rei está nu! Galantes memórias e admiráveis aventuras do virtuoso Conselheiro Gomes, o Chalaça 149 5.2.1. Conselheiro / Alcoviteiro: pícaro. As chalaças de Francisco Gomes da Silva 153 5.2.2. D. Pedro I, personagem do Chalaça 157 5.2.3. Francisco Gomes, personagem do Chalaça... ou vice-versa 161 5.3. Terra à vista! (de novo...): Terra papagalli e a redescoberta do Brasil 172 5.3.1. Sob degredo, sobre delitos: a conversão…

JOGOS, BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS: A LINGUAGEM LÚDICA FORMATIVA NA CULTURA DA CRIANÇA JUCIMARA ROJAS 2 3 Apresentação Jucimara Rojas Neste momento de leitura deste fascículo, me apresento a você, caro(a) aluno(a): me chamo Jucimara Rojas, nascida em Curitiba. Resido em Campo Grande/MS. Como toda criança, fui muito inventadeira e sempre quis ser professora! Ensinar e aprender, criando instantes de grande riqueza intelectual e profissional. Perseguir este universo educativo…

.......................................................................................... ANEXOS.............................................................................................................................................. 34 35 35 35 36 36 37 37 37 37 37 38 38 38 38 38 39 39 40 42 44 45 APRESENTAÇÃO Prezado (a) estudante. Você é o centro das atenções desta Instituição de Ensino Superior. Nossa preocupação e nossos esforços têm como objetivo principal seu…