Nas Relações Interpessoais A Conceituação De Grupo é Es

3° Semestre – Processos Psicológicos Básicos II - 60 horas .............Erro! Indicador não definido. 3° Semestre – Psicologia e Políticas Públicas - 40 horas ..................Erro! Indicador não definido. 4° Semestre - Teorias e Técnicas de Grupo - 80 horas.................Erro! Indicador não definido. 4° Semestre – Matrizes do Pensamento em Psicologia - Psicanálise - 80 horas ............. Erro! Indicador não definido. 4° Semestre – Desenvolvimento Humano II - 80 horas ................

Educação Física – ESEFM/MG; MBA em Gestão Educacional – PUC/RS; Pós-Graduação em: Tecnologia da Educação – UNIMONTES; Adminsitração – UNIFENAS; Programa de Formação de Quadros para Cooperação Internacional Minas-Brasil-Mercosul UFMG/Ministério das Relações Exteriores e Itamarati; Treinamento Esportivo – ESEFM/MG; Treinamento Desportivo – FEFISA/Santo André; Especialização em: Gestão de Executivo, Desenvolvimento de Gestores e Desenvolvimento de Dirigentes pela FIEMG – Fundação Dom Cabral…

a busca de eficiência e de competitividade industrial, através do uso intensivo de tecnologias de informação e de novas formas de gestão do trabalho, são, entre outras, evidências das transformações estruturais que modificam os modos de vida, as relações sociais e as do mundo do trabalho, consequentemente, estas demandas impõem novas exigências às instituições responsáveis pela formação profissional dos cidadãos. Nesse cenário, amplia-se a necessidade e a possibilidade de formar os…

Pós-Graduação, curso de Mestrado em Educação na Universidade Luterana do Brasil, (2009/1). PósGraduada em Gestão Empresarial pela Ulbra, (2007). Pós-Graduada em Informadores Turísticos pela Escuela de Turismo (vinculado a Universidad Rey Juan Carlo), Madrid, ES (2000). Graduada e Turismo pela Pontifícia Universidade Católica do Rio Grande do Sul (1999), com ênfase em Planejamento Público do Turismo. Dados Internacionais de Catalogação na Publicação (CIP) R696e Rodrigues,…

variáveis (o gênero, a idade e a situa­ ção de vulnerabilidade) que são decisivas na hora de estabelecer a distribuição de poder e, consequentemente, determinar a direção que adota a conduta violenta, bem como quem são as vítimas mais frequentes. Os grupos de risco são as mulheres, as crianças, as pessoas com deficiências físicas e mentais e as da terceira idade. Para compreender a dinâmica da violência familiar, em particular a violência do homem sobre a mulher, toma-se necessário…

................. 91 5.2.2. A pessoa verbal ................................................................................. 99 5.3. Fatores extralinguísticos ........................................................................ 102 5.3.1. Relações sociais .............................................................................. 102 5.3.2. Relação de parentesco entre remetente e destinatário ....................... 108 xiv 5.3.3. O gênero ............................................

enviado para todos os colaboradores que atuam na região sul do Rio Grande do Sul. Dá análise dos resultados, obtiveram-se tabelas e gráficos dos dados encontrados, os quais originaram um estudo científico, o qual demonstra a relevância do tema para o grupo objeto da pesquisa. No entanto este trabalho não é de caráter conclusivo, mas através deste puderam ser elaboradas várias considerações sobre a percepção dos funcionários do Banco ABN AMRO BANK em relação à Qualidade de Vida no…

ampliação também da movimentação interna. Os fluxos populacionais decorrentes de nossas relações com países da América Latina, em especial do Mercosul, não passam despercebidos do autor, que afirma: “o tema passará a fazer parte do cotidiano de muitos setores do Brasil, tomará conta de debates nos três poderes (Executivo, Legislativo e Judiciário) e em instituições afins; enfrentará a pressão das demandas de grupos sociais organizados e de ONGs, nacionais e internacionais, que batalham…

.............. .................................................................. 9 1.5.1. Que é Segurança do Trabalho? ................................................................ ................................................. 9 1.6. Relações Humanas ................................ ................................................................................................ ....................................... 10 1.7. Trabalho em Equipe ................................ ...

mesmas organizações. Estes objetivos são alcançados pela conjugação destes recursos aliados a divisão do trabalho, pois é esta aplicação que determina a realização de tarefas especializadas (eficientes e eficazes) executadas por pessoas ou pelo grupo, que contribuem ao sucesso dos objetivos propostos. Para que exista uma organização, não basta que conjuntos de pessoas e de recursos tornem-se instrumentos para a busca de objetivos. É preciso ir alem deste ponto. Alguns conceitos…