Narração Sobre Igualdade De Genero

rádio realizados por pessoas com transtornos mentais no Estado de São Paulo Irineu Guerrini Jr..................................................................... 163 Uma visão tátil da guerra nas narrativas contemporâneas: estudo de caso sobre as reportagens da Folha de S.Paulo e da CBN Fernanda de Araújo Patrocinio............................................... 187 Rádio comunitária: uma possível brecha na sociedade do espetáculo Sérgio Pinheiro da…

letivo de 2007 Professor Orientador: Sérgio Alves Ferreira * JUSTIFICATIVA A criança ingressa na escola com vários e diferenciados saberes sobre os textos escritos. Pode ser capaz de “ler” logomarcas, seu próprio nome, palavras que lhe são significativas como o nome de um brinquedo, por exemplo. Além disso, provavelmente, tem hipóteses sobre a função de diferentes tipos de texto: uma receita, por exemplo, ensina como se faz um bolo, o letreiro de um ônibus ensina sua…

esta por sua vez, não segue com fidelidade as principais marcas da corrente literária. O autor já nos mostra traços do Realismo, ao dar um final totalmente distinto do que seria numa obra puramente Romântica. A seguir, faremos uma breve exposição sobre as principais características do Movimento Romântico. Depois apresentaremos a análise comparativa das referidas obras, na qual, primeiramente levantaremos os principais traços semelhantes. Na seqüência, relataremos alguns dos principais…

compreender questões tão fundamentais do trabalho. Por suas palavras de incentivo, pela confiança em mim depositada, pela amizade sincera, pelo exemplo de vida. Ao Prof. Dr. José Carlos Cifuentes, pelas contribuições pontuais que me levaram a refletir sobre fundamentos, antes não reconhecidos, no decorrer desta investigação, além de sua disponibilidade e dedicação para com este trabalho dissertativo. Ao Prof. Dr. Ademir José Rosso, pelas contribuições neste trabalho, pelo exemplo…

reduzidas e vice-versa. Colocação pronominal. PRODUÇÃO DE TEXTO Texto e textualidade. Tipologia textual. Gênero textual. Modalidades de estrutura textual: dissertação, narração e descrição. Coerência e coesão textual. Caracterização e emprego dos tipos de discurso: direto, indireto e indireto-livre. A polifonia discursiva na construção do texto. TEORIA LITERÁRIA E LITERATURA DE LÍNGUA PORTUGUESA Gêneros Literários: Lírico, Dramático e Narrativo. Estilos de época da Literatura de Língua…

Paraolímpicos de Heidelberg, na Alemanha. Em 1976, foi incorporado ao programa esportivo dos Jogos Paraolímpicos de Toronto – Canadá apenas no gênero masculino. A ampliação para o gênero feminino ocorreu somente em 1984 nos Jogos de Nova Iorque – EUA, após a disputa do primeiro campeonato mundial em 1978, na Áustria. No Brasil existem duas vertentes sobre a introdução da modalidade. Uma aponta Steven Dubner como o ‘’Charles Miller’’ do goalball. De acordo com esta linha, Steven trouxe…

........... 46 Redação nº 9: Políticas para o bom uso da internet .............................................. 49 Redação nº 10: Viver em tempo real ......................................................................... 52 Proposta III – narração ................................................................................................ 55 Comentário da Proposta III ......................................................................................... 56 Redação nº 11:…

conceitos de ―passado‖, ―presente‖ e ―futuro‖ à atual sociedade para, então, buscar compreender a hibridização dos gêneros da ficção científica, ação e film noir ocorrida neste filme, e entender o fenômeno da fusão do presente e do futuro no comportamento contemporâneo através do imaginário tecnológico. Palavras-chave: Análise fílmica. Gênero cinematográfico. Hibridização de gêneros. Cultura pop. Imaginário tecnológico. SANTOS, H. M. Is the future’s past imperfect? An analysis…

aceitação do outro em suas diferenças e particularidades precisam estar presente nos atos e atitudes dos adultos com os quais convivem na instituição. Começando pelas diferenças de temperamento, de habilidades e de conhecimentos, até as diferenças de gênero, de etnia e credo religioso, o respeito a essa diversidade deve permear as relações cotidianas. Um ensino que segue a linha diálogo – ação – compreensão – participação baseada em relações diretas da experiência do aluno , o que se…

Gustavo Cunha de Araújo (UFU) 1 Maurício Alves da Costa (UFU) 2 Evânio Bezerra da Costa (UFU) 3 RESUMO: O presente artigo visa analisar a importância das Histórias em Quadrinhos inseridas na sala de aula como recurso didático-pedagógico e refletir sobre o seu uso em oficinas e minicursos realizados com este tema na Universidade Federal de Uberlândia. Os objetivos propostos inicialmente foram analisar a importância e os benefícios que este meio de comunicação de massa pode trazer…