Nacionalismo No Processo De Descolonização Dos Países Africanos

cargas, registra-se pequeno crescimento, em termos de tonelagem. A divisão modal dos transportes de cargas depende, em cada país, de fatores naturais e das opções políticas e econômicas. Apesar da tendência de forte crescimento do modo rodoviário, em países de dimensões continentais – como os Estados Unidos, a Rússia e a China –, as ferrovias continuam a deslocar parcela muito significativa das cargas. Os sistemas de transportes modernos caracterizam-se pela complementaridade entre os…

a caravela, o astrolábio e outros instrumentos que permitiam que os portugueses navegassem com maior precisão, para que pudessem ir buscar essas especiarias na Índia e até china onde eram produzidos, com o tempo, os portugueses fizeram o périplo africano e com Vasco da Gama atingiu seu objetivo, a Índia. Os espanhóis da mesma maneira tentaram atingir a Índia pelo ocidente, apoiando-se na teoria que a terra é redonda, Cristovam Colombo na sua expedição para encontrar a índia se depara com…

primeiro dos “tratados iníquos” firmados pela China Qing, o Japão Tokugawa e a Coreia Chosun com as potências ocidentais entre meados do século XIX e o início do século XX. A Conferência de Berlim (1884-85), abordada no sexto capítulo, deflagrou o processo de partilha colonial da África. O Acordo SykesPicot (1916) desenhou os contornos da partilha anglo-francesa do Oriente Médio. Os “tratados do imperialismo” ecoaram por todo o século XX. Sob o impacto do assalto das potências ocidentais, ruíram

..................................................................................................................................... ....................................................................................... 3 3 16 27 30 2. O processo de ensino-aprendizagem 4. A estrutura da coleção 3. O ensino de Geografia: desafios e possibilidades 5. Referências bibliográficas ............................................................................................................

O Japão, 123 B) A ASEAN e a Península Coreana, 128 C) A China, 132 D) O Subcontinente Indiano: Índia e Paquistão, 144 2.5 A África, 148 A) As Crises: Um Breve Balanço (1989/2009), 149 B) O Renascimento Africano: Dos Anos 1990 ao Século XXI, 154 2.6 O Oriente Médio e a Ásia Central, 159 A) O Processo de Paz Israel/Palestina e o Mundo Árabe, 159 B) O Irã, 169 C) A Ásia Central e os Conflitos Estratégicos, 176 Capítulo 3- As Relações Internacionais do Brasil, 179 Parte I - Os Princípios…

impôs um congelamento de preços que, também como no Brasil, fez desaparecer as mercadorias do comércio. Os romanos cozinhavam o mosto da uva em caldeirões de chumbo, o que resultava num líquido extremamente doce, o defrutum, adicionado ao vinho. O processo criava acetato de chumbo, o primeiro – e venenoso – adoçante artificial. Mas a contaminação não era suficiente para dar fim a todo o Império Romano. Também é ideológico o relato mais influente de todos, o livro Declínio e Queda…

Já no im do século XIX, esses ventos sopravam ao redor do globo criando novas estruturas de produção, comércio e inanças, e tornando obsoletas as formas anteriores. Tais ventos coexistiam com as forças como a do nacionalismo e a do militarismo, que seguiam seu curso de maneira tão avassaladora quanto onipresente. Essa mistura explosiva produziu, em sequência, destruição e mortes na Primeira Guerra Mundial, e as calamitosas…

no im do século XIX, esses ventos sopravam ao redor do globo criando novas estruturas de produção, comércio e inanças, e tornando obsoletas as formas anteriores. Tais ventos coexistiam com as forças como a do nacionalismo e a do militarismo, que seguiam seu curso de maneira tão avassaladora quanto onipresente. Essa mistura explosiva produziu, em sequência, destruição e mortes na Primeira Guerra Mundial, e as calamitosas…

adquiridos durante os processos de socialização socialista. O trabalho foi realizado em duas etapas: a primeira, por meio da análise dos manuais de história em vigor na época da escolarização dos imigrantes, procurou identificar e delinear os principais aspectos da proposta identitária oficial promovida pelo sistema escolar soviético; na segunda etapa, esses resultados foram testados a partir de um inquérito por questionário aplicado a uma amostra de imigrantes provenientes de…

Partido em seu IV Encontro Nacional (junho de 1989), pretendia propor uma “política externa independente e soberana, sem alinhamentos automáticos, pautada pelos princípios de autodeterminação dos povos, não-ingerência nos assuntos internos de outros países e pelo estabelecimento de relações com governos e nações em busca da cooperação à base de plena igualdade de direitos e benefícios mútuos”. Mesmo se esses princípios não diferiam muito da política externa efetivamente seguida…